【正文】 把雞蛋朝 天上拋去?！澳俏覀兙鸵粔K走吧。影片宏偉壯觀，深入的再現(xiàn)了紅軍當年長征所遇到的種種內(nèi)在和外在的艱難險阻，用史詩筆觸全景刻畫了湘江之戰(zhàn)、四渡赤水、強渡烏江、巧渡金沙江、翻越雪山夾金山、穿越茫茫千里大草原等紅軍戰(zhàn)士長征途中的幾次較大的戰(zhàn)役和險境，謳歌了紅軍戰(zhàn)士勇于挑戰(zhàn)自我極限敢于戰(zhàn)勝惡劣的自然和社會環(huán)境的革命英雄主義精神。“遵義會議”徹底的糾正了博古、李德的錯誤戰(zhàn)略方針，重新奠定了毛澤東在軍隊中的指揮權(quán)。目錄長征過程長征精神的主要內(nèi)涵是 小資料 七律 長征 影響 長征精神 關(guān)于長征 長征精神虛無論 長征過程長征精神的主要內(nèi)涵是 小資料 七律 長征 影響 長征精神 關(guān)于長征 長征精神虛無論比如我們中華民族的勤勞善良、純樸敦厚??，“長征精神”是我們民族集體無意識中的一部分嗎？或者說它和我們民族集體無意識中的其他部分有什么聯(lián)系呢？直接查證“長征精神“是不是民族集體無意識中的組成部份，還需要時間的考驗，但是找出它和我們民族集體無意識中其他組成部分的聯(lián)系確是現(xiàn)在就可以作的工作?？v觀整個長征的過程：四渡赤水河，巧渡金沙江；飛奪瀘定橋，強渡大渡河??每一個戰(zhàn)略方向的改變，每一項戰(zhàn)略任務(wù)的確定，每一次戰(zhàn)斗勝利的取得，都無不體現(xiàn)出中國紅軍將士“大無畏”，不怕艱難困苦，永久堅持的精神。共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強大的精神支柱。“永久奮斗”的精神和憂患意識是相輔相成的。紅軍在長征途中遇到的許多難以想到的困難，都是依靠地方群眾的幫助解決的。在遇到民團搜查時，苗族群眾就把傷員轉(zhuǎn)移到安全的地方。五月，春意盎然的彝海，一派生機勃勃?！罢f紅軍是超人，是飛毛腿，一點都不為過”。據(jù)說爬雪山時，高寒缺氧，人又極度疲勞，往往一坐下就再也站不起來。在我軍突破長江天險之后，對國民黨軍隊展開了猛烈的追擊。這個時候人民解放軍是剿匪，應(yīng)當處于順境了吧？按虛無論者的看法，長征精神就沒有了？照樣是有的。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。這是人類發(fā)展史上的第一次，蒙古騎兵的鐵蹄和尖矛打通了東西方文明的隔膜，促成了東西方政治、軍事、文化、科技等各個領(lǐng)域內(nèi)文明成果的碰撞、交融和嫁接，由此產(chǎn)生出的奇異現(xiàn)象使人類生活陡然顯得異彩紛呈，至今歐亞大陸上仍有眾多的文明成果與這次東西方真正的交融有關(guān)。年輕的紅軍官兵能在數(shù)天未見一粒糧食的情況下，不分晝夜地翻山越嶺，然后投入激烈而殘酷的戰(zhàn)斗，其英勇頑強和不畏犧牲舉世無雙。正當他仕途一帆風順的時候，他卻選擇了復員。作為一個共產(chǎn)黨人，我們就應(yīng)該像賈東亮同志那樣，放眼未來，為國家的長遠利益做打算。第四，賈東亮同志在富裕后堅持中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，帶領(lǐng)60多戶人家一起致富。教學方法篩選資料法，合作交流法，情感體驗法同時采用現(xiàn)代教學手段，配合板書，并結(jié)合實際進行拓展延伸學習方法：自主探究、合作交流、朗讀感悟、品味想象等方法展開學習。讀通順了，讀流利了，但是古體詩的朗讀和現(xiàn)代文不同，要讀出節(jié)奏。這兩個山脈不僅山勢險峻，并且是在長征中突破敵人封鎖和擊敗敵人圍追堵截的地方。李白《秋浦歌》飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”一聯(lián)運用了哪些修辭方法？選出判斷正確的一項[ ] A．比喻對偶夸張B．對偶夸張擬人 C．夸張擬人借代D．借代比喻對偶 4這首詩的中心句是________________。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。長征途中，1935年4月，黨中央在貴州省遵義召開了遵義會議，會議確立了毛澤東同志的領(lǐng)導地位，結(jié)束了王明的錯誤路線對黨的統(tǒng)治，從此中國革命轉(zhuǎn)危為安，從勝利走向勝利。萬水千山：“萬”和“千”都不是實數(shù)，而是說無數(shù)的山、無數(shù)的水，實指在長征中遇到的無數(shù)艱難困苦?！敖鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒”：金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流很急，激流拍岸，給人以暖的感覺；大渡河上的瀘定橋上的鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺。）2．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”這一“暖”一“寒”，表達了怎樣的思想感情？（金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流湍急，激流拍打著兩岸，給人一種暖的感覺。當翻過岷山，長征即將結(jié)束，回顧長征途中艱苦卓絕的斗爭，展望無限美好的革命前景，紅軍戰(zhàn)士怎能不喜笑顏開呢？）（五）試給全詩分段寫段意。有感情地朗讀并背誦這首詩。這首詩的大意可以這樣概括：紅軍不怕長征途中遇到的千難萬險，把跨越萬水千山只當作平平常常的事。（二）反復讀全詩，討論、交流。盡開顏：全都喜笑顏開。2．學生按節(jié)奏試讀，達到能讀上口，會停頓的程度。國民黨反動派對紅軍發(fā)動了五次“圍剿”。我們欣賞一下？大家試著讀。________m237。蘇軾《飲湖上初晴后雨》 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里就像翻騰著細小的波浪，烏蒙山那樣高大雄偉氣勢磅礴，可在紅軍眼里就像腳下滾過的泥丸。(4)、大致了解詩的意思，不懂的詞語可以小組交流。要堅決改正自己身上的缺點，接受黨員同志和人民群眾的批評，要嚴格要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做一個合格的共產(chǎn)黨員！人文藝術(shù)系黨支部：毛貝貝二零一一年六月一日第四篇：長征《七律 長征》教學設(shè)計教學目標：“礴、丸、岷”等三個生字，會寫“丸、崖、岷”等3個生字。他的農(nóng)場在遭受冰雹帶來的巨大損失時，他沒有想到要放棄，而是對自己進行反思，發(fā)覺自己出錯疏忽的地方，認識到了科學養(yǎng)殖的重要性。如果我是他，我不敢確定自己是否也有他那樣的魄力可以說放棄就放棄。作為一名共產(chǎn)黨員，黨性是非常重要的。他們無所畏懼，他們從不膽怯，只因心中有夢想，所以一切的艱難困苦在他們眼里也就都不算什么了。火槍使殖民者對于土著人有了更大的優(yōu)勢”。甚至有可能是人類有史以來最強的。要知道人民軍可沒有什么優(yōu)待俘虜?shù)恼叩?，因此李成晚集團應(yīng)當處于逆境，但是韓軍有沒有因為“想活命”就產(chǎn)生出什么長征精神的？那是沒有的。也就是說，并不是長征一結(jié)束長征精神就不見了，如果那樣今天我們又何必談什么發(fā)揚長征精神？我軍也并不是說總是處于逆境，只不過逆境更能看出我軍的精神罷了，這才有長征精神。第二是堅強的意志?！斑@次長征之行，讓我知道了什么樣的軍人才是真正的軍人，才是能夠打勝仗的軍隊，才是代表人民利益的軍隊”。毛澤東同志曾風趣地說：洛甫同志是“開明君主”。紅17師在一次作戰(zhàn)后，有47名傷員打算寄放到六寨。由于紅軍所到之處，真心誠意為群眾辦事，打土豪分田地弘揚長征精神，幫助窮苦人翻身解放，因而，廣大群眾把紅軍視為自己的子弟兵，是窮人的隊伍，把紅軍稱為“菩薩兵”。我們要有勇氣戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，在世界范圍內(nèi)綜合國力的激烈較量中，不掉隊，并迎頭趕上，需要我們“永久奮斗”，絕不可半途而廢。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨領(lǐng)導和團結(jié)人民進行革命、建設(shè)和改革的強大精神動力。它在世界人民的心中，早已成為一部不朽的英雄史詩。在一年中，紅軍長征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉(zhuǎn)移到了西北，為開展抗日戰(zhàn)爭和發(fā)展中國革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。有謀無勇不行，有勇無謀也不能長久，只有智勇雙全才能取得事業(yè)的成功。在一個集體當中，如果戰(zhàn)略指揮出了問題，大家都亂成一團，沒有眾志成城的決心，沒有凝成一股勁的凝聚力，沒有哪怕犧牲個人也要保全集體的信念，那么這個集體決不會走得很遠，而我們的紅軍指戰(zhàn)員就具備有這些優(yōu)良的素質(zhì)，終于能夠令決策失誤的紅軍起死回生，創(chuàng)造了中華戰(zhàn)爭史上的奇跡。就在這個時候，小紅軍停止了呼吸。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧?！闭f著，不慌不忙地從腰里拔出左輪手槍，只見他不用瞄準，手一舉，“砰”的一聲，一只烏鴉撲棱棱地應(yīng)聲而落，黑光閃閃的翅膀還在不停地撲騰哩。盡管，當年風華正茂、叱咤風云的紅軍女戰(zhàn)士大多已經(jīng)告別人世，而女紅軍留在漫漫征途上的那些美麗故事依然那樣蕩氣回腸、動人心魄。雖然班長到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎么能吃飽呢?班長眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。然而，水急船少，紅軍無法迅速渡過。1935年1月15日至17日，在遵義原黔軍師長柏輝章公館的二層小樓里，中共中央召開了政治局擴大會議，通過了毛澤東為中央政治局常委等4項決定。長征的評價：把國家和民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必定勝利的精神。在長征途中，國民黨蔣介石妄圖把紅軍一口吃掉。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。山，倒海翻江卷巨瀾。清平樂飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。1934年10月10日晚6點12分，中共中央、中央軍委率紅軍主力五個軍團及中央、軍委機關(guān)和部隊共八萬六千人，分別自瑞金地區(qū)出發(fā)，被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，從而開始進行紅軍打敗國民黨的轉(zhuǎn)折點。紅軍便向他們宣傳、解釋共產(chǎn)黨的民族政策，劉伯承還與彝族首領(lǐng)結(jié)拜兄弟盟友。長征精神為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強大精神動力。昆明告急，蔣介石從金沙江防線回撤3個團。由于峽口太窄，兵力無法展開，從下午攻到半夜，連續(xù)十幾次沖鋒都告失敗。隊員一直喊：“同志們千萬別坐下，坐下就起不來啦。身體淺層的彈片終于被一塊塊取出，而深入體內(nèi)的彈片卻難以取出，成為戰(zhàn)爭留給她的一份永久紀念。槍法愈準，才能更好地消滅敵人??！”從此，劉伯承就擠時間給警衛(wèi)班講習槍法，沒過多久，警衛(wèi)班戰(zhàn)士也個個都成了百發(fā)百中的神槍手。我比你還多呢。紅軍長征的第一道本來不是難關(guān)的難關(guān)就這樣橫在了全體中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導下的軍隊面前。有人說中國共產(chǎn)黨是一群沒有文化的土匪，取得戰(zhàn)爭的勝利是因為農(nóng)民太窮了，反正也是死，所以打仗的時候玩命，讓共產(chǎn)黨揀了個大便宜，這純粹是無稽之談。6月，與紅四方面軍會合，開始與張國燾的分裂主義作斗爭，左路軍走過人跡罕至的草地。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。無論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無際的弘揚長征精神草地；無論是皚皚白雪，還是飛機大炮；無論是酷暑嚴寒，還是饑餓干渴??紅軍將士都抱定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以堅忍不拔的毅力，與窮兇極惡的敵人展開殊死搏斗，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，將人民群眾中蘊藏的積極性、主動性和創(chuàng)造性保護好、發(fā)揮好。中國工農(nóng)紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩。船到河中向下滑出幾十米，撞在大礁石上，在面臨船毀人亡的危急關(guān)頭，四名船工跳進滾滾的急流里，用背頂著船，船上的船工盡力用竹篙撐著，經(jīng)過驚心動魄的搏斗，終于脫離了險境，把紅軍勇士們送到對岸。團結(jié)是力量源泉 在革命生死攸關(guān)的時刻，召開遵義會議，充分體現(xiàn)了黨內(nèi)和紅軍內(nèi)部團結(jié)的極端重要性。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，在黨的民族政策光輝照耀下，涼山各族兒女奮發(fā)圖強、勵精圖治，全州經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)弘揚長征精神 展，社會各項事業(yè)蒸蒸日上，彝海結(jié)盟所凝聚的軍民團結(jié)、民族團結(jié)精神正在大小涼山6萬多平方公里的土地上薪火相傳并發(fā)揚光大。非常艱苦地進行長距離的跋涉，都可以叫長征，或者叫遠征。虛無論者對長征精神的歸納就是：“這里需要什么精神？很簡單，一是求弘揚長征精神生欲望————不跑你就死，想活命你就往前走。虛無論者認為人只要到了逆境，有了生命危險就一定會有長征精神是說不通的?？梢詮母鞣N現(xiàn)象的觀察中，讓所有的這些“精神”相互PK一下，看看，所有這些精神，誰最強呢？比如說，美國牛仔精神和日本武士道精神，誰強？我們可以觀察硫磺島之戰(zhàn)，我觀察的結(jié)果，日本人夠勇，而美國人也夠勇，因此，我認為牛仔精神和武士道精神的強度相當。隨著年齡與知識的增長，長征一次又一次的被提起，不斷的出現(xiàn)在耳邊，出現(xiàn)在眼前。長征對于我們來說其實更是一種精神文化的象征，是一種民族精神。他們相信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下他們或是他們的后人可以生活在一個沒有壓迫沒有剝削的社會里。但是就是在這樣的一個地方，賈東亮以一個革命軍人堅韌不拔的毅力，憑借艱苦奮斗的作風創(chuàng)辦了“八一”生態(tài)農(nóng)場，憑借先進的科學知識讓“八一”生態(tài)農(nóng)場到處飄滿果香。而學習完賈東亮同志的優(yōu)秀事跡后，我深刻的明白一個道理，一個缺乏自制力的人是很難取得成功的，一個沒有恒心的人是很難有所作為的。而作為一名學生，我要做的就是全心全意為班級建設(shè)做貢獻，要在班級建設(shè)中有所擔當，有所作為。今天我們就順著偉人的筆跡，去觸摸長征的風景。師：現(xiàn)在小組的同學互相說說詩的大致意思，不懂的詞語可以做上標記。把比作。追堵截。并把把自己放在情景中去設(shè)身處地的去聯(lián)想。2．讀出全詩的節(jié)奏和韻腳，增加對詩這種體裁特點的感性認識。（二）學生自讀課文，并提出不理解的問題。烏蒙：即烏蒙山，在云南、貴州兩省之間。3．解釋：“只等閑”、“盡開顏”、“萬水千山”這三個詞語的意思?！昂弊直憩F(xiàn)了紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。第四聯(lián)“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，總結(jié)全詩。（主要內(nèi)容：這首詩描述了中國工農(nóng)紅軍在長征途中所經(jīng)歷的艱難險阻。（四）用自己的話練習說說這首詩的大意。有感情地朗讀課文，會背誦。泥丸：泥團子，小泥球。1．老師先范讀課文，明顯暗示出詩句停頓節(jié)奏。理解詩句中的詞語的意思，了解每一句詩描繪的情景。這就是學習古詩的好方法。但是，同學們，紅軍的回答是什么? 齊讀第一句。從中你還體會到了什么？（紅軍的樂觀頑強）以前學過的古詩中，有沒有使用比喻修辭或夸張的這樣的詩句，誰能說兩句？ 大漠沙如雪，燕山月似鉤。紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經(jīng)萬水千山當做平平常常的事情。二、提供資料，自主學習師：作為一個五年級的同學，我覺得很多的內(nèi)容，包括這首詩的意思，不應(yīng)該老師給你講，要靠自己來學。我因為自身的原因為自己找理由辭去了團支書一職。要知道天之降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。他致富不忘群眾，幫扶群眾60多戶，幫助他們共同創(chuàng)業(yè)致富。長征路途中的艱難困苦沒有讓他們退縮，他們?nèi)甜嚢ゐI卻不喊一聲苦，他們?nèi)币律俦粎s從不抱怨，他們?yōu)榱烁锩瑸榱死硐?，義無反顧，奮勇殺敵，寧愿死在槍林彈雨中也沒有想到退縮。長征途中走過的每一個地方都兇險萬分。那一次是真的被震撼了！不斷被電視里的人物所感動，不斷的被情節(jié)所震撼，不斷的心痛，不斷的震撼，不斷的哭泣，不斷的思索。因此蘇聯(lián)紅軍精神遠超日本武士道精神。比如我軍在解