【正文】 后再用這些顯形的知識來指導自己的教學。再次，重視教學反思，特別是通過我們新教師的匯報課，在這次匯報課中凸顯了許多問題，各位有經(jīng)驗的老師以及馮主任都對我的匯報課給予了很多批評指正，在匯報課中我也反思了很多，主要包括：課堂的準備，在上課之前，老師一定要備好課，不僅要把自己作為老師的語言組織好，也要把孩子的回答都備好，盡可能多的想一下孩子會如何反應，這也是我們老師掌控低年級課堂的一種方式，你準備了才能應對；課堂的組織，作為一年級的語文教學，課堂紀律應該嚴格要求，不要給孩子太多的自由，在課堂上要稍微嚴厲一點，做到恩威并施，而我這一節(jié)課過于柔，對孩子震懾力不強；課堂語言有些繁瑣，應簡練一些，并且要充分利用肢體語言，利用夸張動作來激發(fā)孩子的興趣；注意課堂拓展和延伸，要讓孩子先來總結(jié)一下自己學到了什么，該放開的時候要放開，要讓孩子參與討論，但要注意最后一定要收回來。另外，由于青年老師還缺乏相關(guān)的教學經(jīng)驗，我就指導青年教師要經(jīng)常通過自己的反思，將自己的心得與教學理論結(jié)合起來，不斷修正自己的學習和教學行為，促進自身的不斷發(fā)展。師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足。二、虛心學習，努力提高自身素質(zhì)雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。教學的功夫應放在平時，把自己以前好的做法和她們一起分享，毫無保留，我時刻謹記，自己也年輕過，自己也不是一個完美的人。第二篇：青藍工程指導教師總結(jié)“青藍工程”指導教師總結(jié)這個學期，學校領(lǐng)導讓我?guī)嗄杲處?。為了更直觀切實地交流，除了教研會的聽課計劃外，我和兩位老師經(jīng)常不定期地相互推門聽課。這里講的是繪畫的問題，子夏以此頓悟，得出了“禮”于“仁”后的結(jié)論。而我從“繪事后素”中領(lǐng)悟到的是為人的道理。評課時，我們能做到不說假話，不說套話。我知道這份工作意義。在指導工作中，注意加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，《生物名師講座》我們一起研讀，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。首先，我經(jīng)常與其他教師探討，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。學然后知不足，教然后知困，其實在師傅這名與實之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。如在以前的學習中，青年教師往往重視對知識的獲取，忽視對知識的管理。這段時間，真的很感謝各位老師對我的指導，特別是郭立芹老師，她在各方面都給了我很大幫助，我一定會再接再厲，希望能盡快成為一個合格的教師。在意識到反思的重要性以后，我引導青年教師注 意尋找這些問題的答案，嘗試寫點讀書筆記和教學反思。2015年6月第四篇：青藍工程指導教師總結(jié)word“青藍工程”指導教師總結(jié)新一輪的課程改革已經(jīng)走進了我們的校園，新的課程需要新型的教師。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解