【正文】 藝術校本教材的內(nèi)容之一。學生積極參與課外文體活動過程中，我們明顯感覺到學生的笑聲多了，參與體藝活動的熱情高了，并且體質(zhì)有了明顯的增強，上課過程當中，學生的注意力比以前更為集中，思維更為活躍，想法更為豐富。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。五、結(jié)合競賽，常抓不懈。按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學方針，全面實施素質(zhì)教育并重視課外文體活動從中走出了一條新路結(jié)出了豐碩的成果，得到了各級領導的高度贊揚和社會各界的充分肯定。我們從一年級開始進行了跳繩訓練使技能訓練滲透于教學活動之中促進學生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。我們,得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去體驗到一份成功的快樂從而樹立自信擁有克服困難的信心和勇氣。幾年來我們在資金緊缺的情況下，想盡辦法籌措資金，先后購置了多媒體、鋼琴、電子琴等多種音樂器材。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。有制度、有措施之后，主管學年組的領導要根據(jù)學校的達標工作制定本學年的達標計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達標”小組。自選社團共15個，分為必選和備選社團。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀接班人。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會到實施“體育、藝術2+1”項目工程的重要意義，充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動的開展，有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。由于陽光體育活動也把《體質(zhì)健康測試》內(nèi)容也合理的安排到活動中，2012年6月孟州市教育局領導到各校抽查小學六年級體質(zhì)健康成績，我校被抽查的20名學生均為優(yōu)秀，優(yōu)秀率為100%，由于成績較好，隨時被局領導定為焦作市抽查學校，我校也被評為“達標先進單位”和“健康測試先進單位”；在2012年12月局領導的再次抽查五、六年級健康測試中，我校的健康測試成績再次得到領導的肯定?；顒有问届`活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個個得到鍛煉，切實增進了學生的身心健康。第一篇：韓愈小學課外文體活動總結(jié)（范文模版）韓愈小學2012年課外文體活動總結(jié)為深入實施全國中小學課外文體活動工程，進一步深化素質(zhì)教育研究，促進我校學生課外文體活動的開展，豐富廣大學生的課外文化生活，按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學方針，全面實施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動，從中走出了一條新路，結(jié)出了豐碩的成果，得到了各級領導的高度贊揚和社會各界的充分肯定。總之，學校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達學生總數(shù)的100%，學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，使學生綜合素質(zhì)得以提高。由于陽光體育活動師生一塊練習，在2012年12月孟州市舉行的慶元旦教師長跑比賽，我校五名教師在個人長跑比賽中獲得成績，并榮獲市直教師團體第四名的成績。3．加大投入，拓展空間方面：學校加大了經(jīng)費投入，加強學校體育、藝術器材的配備，針對本次活動每位學生自備一支豎笛，一根跳繩，一只毽子。第三篇：小學課外文體活動總結(jié)小學課外文體活動總結(jié)2014，我校以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指針，以動腦動手和身體鍛煉為主要手段，通過引導全校學生積極參加形式多樣，生動活潑，健康向上的體育、藝術活動。自選現(xiàn)場異常火爆，同學們紛紛對社團改制工作表示滿意和支持。學校明確的規(guī)定，達標工作開展不得當?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學年組協(xié)調(diào)不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。每學期都添置體育器材，來彌補器材的損耗，以保證體育教學、課外體育活動和課余訓練的安全進行。我們有決心有信心有能力把學生培養(yǎng)成“全面加特長”的二十一世紀接班人。三、開展群眾性活動促進文體活動全面發(fā)展。學前教育系 2011年9月第五篇：課外文體活動總結(jié)課外文體活動總結(jié)為進一步深化素質(zhì)教育促進我校學生課外文體活動的開展豐富廣大學生的課外文化生活。這樣學校上下形成一股合務，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生