【正文】 確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。安全、保健方面：（1）、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃4九月份：第一周(—)主題：開(kāi)心寶寶主題目標(biāo)：逐步適應(yīng)幼兒園生活。認(rèn)真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作，切實(shí)做好衛(wèi)生保健及家長(zhǎng)工作，努力提高保教質(zhì)量。強(qiáng)化依法治校的觀念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，合理使用點(diǎn)心費(fèi)。做好任何一個(gè)行當(dāng)，首先是這個(gè)行當(dāng)必須是自己喜歡的，只有喜歡才能干得更好，強(qiáng)扭的瓜不甜。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃7一、現(xiàn)狀分析：我班目前幼兒總數(shù)為25名，其中5名幼兒是由小小班升入。在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。鞏固“雙高普九”工作成果，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力籌措資金建幼兒園、周轉(zhuǎn)宿舍綜合樓，為師生創(chuàng)建良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化育人素質(zhì)。提升管理效果。抓教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。加強(qiáng)體音美課堂教學(xué)管理，嚴(yán)禁串、停上課現(xiàn)象。利用班隊(duì)會(huì)，校會(huì)等多種途徑根據(jù)季節(jié)不同有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。做好取暖煤的購(gòu)置工作，加強(qiáng)鍋爐工人員管理，確保教室內(nèi)適宜的溫度，不影響師生的辦公和學(xué)習(xí)。可以有同伴間的互相學(xué)習(xí)和模仿，也可以幼兒間以強(qiáng)帶弱，還可以是對(duì)共同的任務(wù)分工和合作。，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。日常性家長(zhǎng)工作：（1）利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解幼兒情況，并及時(shí)將幼兒的情況反饋給家長(zhǎng)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，相互溝通提出建議等。“輔導(dǎo)網(wǎng)”工作，提高教師素質(zhì)。2 根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展晨間活動(dòng)。我們深感家園共育的良好效益。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。(2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。以園部計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。（三）社會(huì)領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。3月12日植樹(shù)親子活動(dòng)。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃13本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級(jí)老師將互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，配合好班主任的各項(xiàng)工作，共同照顧好每一位幼兒。3 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育及文明禮貌教育。二基本目標(biāo)，爭(zhēng)取提高幼兒入園率，提高幼兒園的聲譽(yù)。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。（3）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則。學(xué)會(huì)合作拼搭，培養(yǎng)初步的合作。進(jìn)一步提高食堂管理質(zhì)量，依照《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，謹(jǐn)防食物中毒，并按有關(guān)規(guī)定工作人員要持證上崗，定期檢查，餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒。本學(xué)期加強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金爭(zhēng)取，努力改善辦園條件，購(gòu)買(mǎi)部分兒童玩具，豐富活動(dòng)課內(nèi)容，讓我鄉(xiāng)幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（精選并印制教學(xué)反思集—低、中、高各一本，教務(wù)處做好此項(xiàng)工作安排）（四）繼續(xù)加強(qiáng)體育，衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作。（3）有計(jì)劃精心組織和開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以外出學(xué)習(xí)考察的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉并實(shí)踐。（德育處及班主任制定本學(xué)期評(píng)星晉級(jí)工作計(jì)劃） 加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，遵照德育十項(xiàng)制度要求創(chuàng)造性的開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持升旗儀式，有計(jì)劃開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩形式多樣主題鮮明的班隊(duì)會(huì)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵。(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。能耐心傾聽(tīng)他人講話，理解他人說(shuō)話意思并做出積極應(yīng)答。而我也正缺乏這方面的素養(yǎng)。萬(wàn)一哪方面寫(xiě)錯(cuò)了，總覺(jué)得鬧了一個(gè)大笑話。有機(jī)會(huì)要培養(yǎng)青年骨干教師。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。（3）、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。（2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。在新學(xué)年，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行全面考核。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，一絲不茍地做好班級(jí)的安全工作，確保幼兒的安全。加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)工作，老教師帶動(dòng)新教師，做好幫扶工作。注意定期更新觀察角、家園欄、區(qū)域活動(dòng)、角色游戲及桌面游戲材料，根據(jù)教育主題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境。各部門(mén)進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。重視來(lái)園、離園活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織，晨間活動(dòng)能準(zhǔn)時(shí)到位，并充分利用場(chǎng)地、器械。做好安全檢查和維修記錄。（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。開(kāi)展親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)展迎中秋活動(dòng)。４、嘗試園本課程的開(kāi)發(fā)與研究。（三）創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高素質(zhì)組織教師基本功競(jìng)賽。開(kāi)展以“交通安全”為主題的安全教育活動(dòng)。做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi)工作。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。四、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)（一）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象幼兒園要求各教師自覺(jué)做好本職工作，有主人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。（三）、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。（1）通過(guò)組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（如：學(xué)前班教學(xué)講座）、練兵活動(dòng)（如：教職員工技能技巧競(jìng)賽），提高教職員工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；（2）通過(guò)組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（如：保育工作、家長(zhǎng)工作），提高教職員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平（服務(wù)幼兒、家長(zhǎng)）。）更新教師的教育觀念，要避免灌輸式教學(xué)，多運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒的主體積極性，給予幼兒主動(dòng)思考的空間，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)解決問(wèn)題的能力。組織“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日慶?；顒?dòng)。發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量家長(zhǎng)調(diào)查卷》。園長(zhǎng)做好聽(tīng)評(píng)課工作，聽(tīng)教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)；做好教師節(jié)主題教育。繼續(xù)加大省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo)。(4) 定期向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：教育教學(xué)方面：（1）本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。情緒趨向穩(wěn)定。二、主要工作：注重教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)全體幼兒的發(fā)展。有關(guān)退午餐費(fèi)清單向家長(zhǎng)公布，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)。很多工作崗位都是領(lǐng)導(dǎo)指定的。通過(guò)家訪、隨機(jī)測(cè)查和對(duì)近期孩子入園后的觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅(jiān)持來(lái)幼兒園，喜歡玩玩具，愛(ài)聽(tīng)故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。四、具體措施：第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒，在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的39。更新完善廳廊及校園內(nèi)墻壁文化展示板 ，營(yíng)造校園文化氛圍增強(qiáng)育人效果，美化校園，彰顯我校校園文化特色。（1）組織教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好班級(jí)文化建設(shè)，讓班內(nèi)文化發(fā)揮隱形育人的功能，讓美觀而又整潔的班級(jí)環(huán)境起到潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用。（1）嚴(yán)抓備課，在每月檢查一次的基礎(chǔ)上，隨機(jī)聽(tīng)課時(shí)看備課是否與上課的內(nèi)容相符，是否精心做了準(zhǔn)備，納入期末備課項(xiàng)量化中來(lái)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。切實(shí)是轉(zhuǎn)變不良影響。例如：交通、用電、防火、野浴、預(yù)防食物中毒、各種傳染性疾病預(yù)防、家庭生活及戶外活動(dòng)中的安全隱患等教育。加強(qiáng)安全管理及環(huán)境衛(wèi)生管理。在區(qū)域活動(dòng)中，最有效的指導(dǎo)策略就是教師參與幼兒的活動(dòng)，作為玩伴的身份指導(dǎo)幼兒操作活動(dòng)或游戲活動(dòng)。，墻飾隨著主題的變化而隨時(shí)變換，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機(jī)會(huì)，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內(nèi)容，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對(duì)自己的成就有一定的認(rèn)識(shí)，并使環(huán)境幼兒化，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的39。（2）建立家園溝通記錄本，通過(guò)約訪、電話等方式積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，達(dá)成教育共識(shí)。三各項(xiàng)工作內(nèi)容安排要求及措施，讓幼兒有一個(gè)新的環(huán)境。3 召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，做好新生幼兒體檢工作。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。二、具體目標(biāo)：初步建立安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。(3)抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù)43人，男孩22名，女孩21名。學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估。利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育。3月8日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。3 對(duì)少數(shù)幼兒進(jìn)行家訪。2 制訂各類(lèi)計(jì)劃。七、各月份工作安排：第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃12一指導(dǎo)思想以新的《幼兒園指導(dǎo)綱要》為教育目標(biāo)，以幼教“兩個(gè)法規(guī)”為依據(jù)，更新教育觀念，深化幼教改革，培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)技能，推進(jìn)我園幼教事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。（2）通過(guò)營(yíng)造良好的 人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活，引導(dǎo)幼兒愛(ài)自己的親人、老師、小朋友，喜歡自己的班級(jí)和幼兒園。：能夠?qū)?gòu)建材料發(fā)生興趣。（七）規(guī)范后勤管理為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力后勤保障商店管理要定期檢查，重點(diǎn)在用電安全及食品衛(wèi)生安全，是否有三無(wú)食品及危險(xiǎn)品，及時(shí)消除安全隱患。提高辦園質(zhì)量，促使幼兒教育健康發(fā)展。加強(qiáng)教師課后教學(xué)反思環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為到教學(xué)效果等方面剖析自己的教學(xué)得失，挖掘得失的原因所在，從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解，提高教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。引領(lǐng)教師深入理解課改的理念，摒棄與新的課改理念相悖的教學(xué)方式和方法。進(jìn)一步完善德育管理制度，特別是“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”評(píng)星晉級(jí)活動(dòng)要深入落實(shí)，本學(xué)期要隆重開(kāi)展系列評(píng)價(jià)和表彰活動(dòng)，樹(shù)典型打造班級(jí)特色，營(yíng)造濃厚氛圍來(lái)浸染學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生行為、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的教育效果。三、工作重點(diǎn)及措施（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園。以教育局干部例會(huì)精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)深化課改，鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的成果，提升學(xué)校硬件資源的利用效益。(四)社會(huì)(1)愿意上幼兒園，在活動(dòng)中得到愉快的情緒?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具，懂得避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。當(dāng)好通訊員，與其思想的深度，新聞業(yè)務(wù)的精通都有著極大的關(guān)系。因?yàn)樾侣勈鞘聦?shí)，絕對(duì)的真實(shí)，準(zhǔn)確度一定要高。本學(xué)期，由于局人員調(diào)動(dòng)，3個(gè)班正式教師只有4人，代課教師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有奉獻(xiàn)精神。(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng)，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力。（2）、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，豐富環(huán)保知識(shí)。劉真，工作7年，幼兒教育專(zhuān)業(yè)，從事幼兒教育7年；幼兒園最年輕的教師，最大的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動(dòng)。(2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動(dòng)中。認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。11月份檢查各班的一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)常規(guī)。進(jìn)一步完善園舍建筑和配套設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：布置公共環(huán)境、班級(jí)環(huán)境），做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作（如：制作接送卡、班級(jí)通訊錄等）。繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理和班風(fēng)建設(shè)，建立良好的活動(dòng)常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)），形成良好的班風(fēng)和有序、有效的教學(xué)秩序，學(xué)期工作計(jì)劃《2010學(xué)第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃(20100825 22:05:08)》。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。五、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，可親