【正文】 、民主管理、科研興校之路，以穩(wěn)定求發(fā)展、在發(fā)展中求創(chuàng)新、在創(chuàng)新中建一流。舉辦中隊(duì)長、班干部交流會，加強(qiáng)隊(duì)、班干部的班級管理意識等。堅持每周的升國旗儀式，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育。通過家長學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念。為使今后的德育工作更好地開展，現(xiàn)總結(jié)如下：一、養(yǎng)成教育常抓不懈學(xué)校教育德育先行，本學(xué)期的德育工作，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主要內(nèi)容，以課堂教育為主渠道，以開展主題教育為載體，以學(xué)校環(huán)境熏陶為輔助，逐步落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。以上宣傳教育，提高了全校師生和家長們的安全防范意識，為營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。六、其他工作為更好地用好德育陣地教育，本學(xué)期共組織出了兩期黑板報，各班還完善了班級文化建設(shè)，德育處組織全體教師評比，排出名次，使我們的老師重視陣地文化，用好陣地。一起組織開展活動時形不成默契，總出現(xiàn)很多問題?？偸窃谡医杩凇皩W(xué)校工作以教學(xué)為重”，不能給班主任更多的壓力，因?yàn)槲抑溃_展一節(jié)高質(zhì)量的隊(duì)會課，前期的準(zhǔn)備要花很大的功夫，特別是一年級的孩子，輔導(dǎo)起來更是要花很多時間，生怕任務(wù)布置下去了，沒有幾個輔導(dǎo)員去按質(zhì)按量的去準(zhǔn)備，達(dá)不到預(yù)想的教育效果。在年級處工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期利用給家長的一封信的形式，四次給家長發(fā)放了通知書，分別是春游活動家長須知、放假前工作的安排、暑假家長須知、給全國家長的一封信。認(rèn)真組織值日教師每天進(jìn)行校園安全巡查，要求班主任定期針對班內(nèi)設(shè)施設(shè)備和學(xué)生物品等進(jìn)行排查，德育處每月底重點(diǎn)排查校舍、消防設(shè)備、交通隱患、校園周邊治安秩序等，查出隱患及時上報，進(jìn)行整改。，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。開展愛國主義教育：中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng)，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。2018年6月28日第四篇：下學(xué)期德育工作總結(jié)下學(xué)期德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，本學(xué)期我校在德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局文件精神和我校德育工作安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間。每周對班級衛(wèi)生、兩操、課間紀(jì)律進(jìn)行量化評比。參加了市組織的公民道德建設(shè)宣傳活動，環(huán)保宣傳活動，慰問孤寡老人活動等，這些不僅有利于社會主義精神文明建設(shè)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。其中年級組長、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮年級組長、班主任德育工作的骨干作用，開年級組長、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一職責(zé)人。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們透過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作用心性。個別教師，個性是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。全方位、多渠道育人。我校一直把愛國主義教育擺在德育教育的首位，在堅持開展國情教育外，我校堅持用好每周一次的升旗儀式這塊基地，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過出旗、升旗、唱國歌、呼號、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生，使他們熱愛祖國，增強(qiáng)民族責(zé)任感。新民市實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育處20098282008—2009下學(xué)期德育工作總結(jié)新民市第一初級中學(xué)德育處2009828第三篇：下學(xué)期德育工作總結(jié)河西小學(xué)2017—2018學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，我校德育以“十九大”精神、習(xí)總書記報告系列論述和社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，堅持“德育為首，育人為本”的德育理念，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)為抓手，整合資源,探索德育新策略，提高工作實(shí)效性，營造良好德育氛圍，全面提高師生道德素質(zhì)，使德育工作落實(shí)到實(shí)處。規(guī)范學(xué)校升旗儀式。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識國旗，熱愛祖國，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。開展了系列宣傳教育活動，學(xué)生受到良好的教育。以班級為單位，各位班主任和科任教師強(qiáng)化落實(shí)《年級公約》，把《年級公約》貫穿學(xué)習(xí)生活中，用它來指導(dǎo)和約束學(xué)生的行為，使學(xué)生明白什么時候做什么事，怎么做，做到什么程度。三、以活動促成長，在活動中檢常規(guī)以活動為載體，以活動促成長，認(rèn)真組織“兩操兩會一課”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和行為習(xí)慣。平時注意收集痕跡資料，把做過的工作如實(shí)地保留下來，以備查閱。八、改進(jìn)的措施大量學(xué)習(xí)，惡補(bǔ)文化素養(yǎng)，不斷充電，更新觀念，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，開拓創(chuàng)新。組織少先隊(duì)活動比較少，活動開展形式單一，沒有手把手地指導(dǎo)中隊(duì)輔 4 導(dǎo)員開展少先隊(duì)工作，中隊(duì)活動課也不能堅持每周都參與。五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，起好