【正文】 面發(fā)展。二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。為了尋找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本教研組特?cái)M定本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作總結(jié)，具體如下：一、指導(dǎo)思想貫徹情況在這學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組一直認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政主管部門的文件精神和學(xué)校的工作要求，堅(jiān)持“推動(dòng)課改、促進(jìn)學(xué)生、成長(zhǎng)教師、發(fā)展學(xué)?！钡墓ぷ骼砟睿l(fā)揮“服務(wù)、研究、提升”的作用，把“教研興教”、“教研興學(xué)”、“教研興?！闭嬲涞綄?shí)處。（上圖為雷梅老師解說教材）（上圖為彭宇老師解說教材）（上圖為喻菊老師在解說教材）（上圖為雷佳敏老師在解說教材）（五）教研課的開展我數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校教科室的安排，認(rèn)真開展了數(shù)學(xué)教研課，教研課看展時(shí)間一般為雙周四下午第一、二節(jié)課，特殊情況可以進(jìn)行調(diào)整?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一、以課改為核心，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。組織開展了教學(xué)案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思，每月一次及時(shí)總結(jié)、交流。同時(shí)注重評(píng)價(jià)激勵(lì)，注重練習(xí)形式的多樣性，層次性，趣味性的設(shè)計(jì)。對(duì)于統(tǒng)考年級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極為其出謀劃策，出外購(gòu)買復(fù)習(xí)資料，創(chuàng)造一切便利的條件，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會(huì)，才能在新課程實(shí)施中有所作為。組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動(dòng)。大家暢所欲言，積極探討學(xué)習(xí)，對(duì)教材要有選擇、加工的能力。第五篇：2013年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2013年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期的工作落近尾聲。這三位老師所執(zhí)教的三節(jié)課，也得到了聽課老師和聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。三、多媒體資源的學(xué)習(xí)與利用。真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，并對(duì)本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。綜合起來看這次教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。開學(xué)初組織教師和教研組長(zhǎng)參加教務(wù)處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自己所任年級(jí)的《數(shù)標(biāo)》，結(jié)合實(shí)際擬寫好計(jì)劃。但在語(yǔ)言表達(dá)方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，班里抓單元驗(yàn)收的段段清。目前已經(jīng)積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的39。一組是雷梅和陳敏，另一組是楊夜嬌和陳琴。三、存在的問題。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。二、積極推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)。教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。同時(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。四、今后的打算。（二）優(yōu)質(zhì)課的開展情況按照學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合我教研組的實(shí)際情況，我組于本學(xué)期第六周星期六全天開展了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，參賽的選手有龍成為、陳琴、陳敏、王雪松、楊樹平、陳貴賢。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。一份耕耘，一份收獲。二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展?！边@個(gè)以定性為主的評(píng)語(yǔ)，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn)，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)