【正文】 、加工、利用數(shù)字化資源的作用、展示、演示的作用、交流、通信的作用、測試和反思 一、選擇題您認(rèn)為主題單元設(shè)計(jì)是屬于哪一層次的教學(xué)設(shè)計(jì)？（）正確答案: B √（單選題）下面對(duì)問題化學(xué)習(xí)的理解中，不正確的有（）正確答案: D √ （單選題）在主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)開始之前，分析學(xué)習(xí)者特征是非常重要的，下列選項(xiàng)中不需要教師重點(diǎn)關(guān)注的特征是（）正確答案: D √ 、綜合性課程、綜合性環(huán)境、綜合性活動(dòng)、綜合性活動(dòng)（單選題）綜合性學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式是（）正確答案: D √”對(duì)于這樣一個(gè)教學(xué)情境，您認(rèn)為應(yīng)該采用哪一項(xiàng)評(píng)價(jià)方法對(duì)其實(shí)施評(píng)價(jià)：（）正確答案: D√ 11下列評(píng)價(jià)方法的描述中，不屬于對(duì)概念圖評(píng)價(jià)方法進(jìn)行描述的是：（）正確答案: D√，也可以在總結(jié)性評(píng)價(jià)中使用 ，一般指的是質(zhì)上的觀察第五篇：2012山東省高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)(模塊三3)回饋后測答案2012山東省高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)(模塊3)回饋后測答案（單選題）逆向設(shè)計(jì)是（）導(dǎo)向的設(shè)計(jì)？正確答案: C √ 、有效地使用技術(shù)，既涉及到策略問題，也涉及到教育觀念問題，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)盡可能多地運(yùn)用新技術(shù)、新媒體 ，不能創(chuàng)建 ，總體上擇優(yōu)的設(shè)計(jì)工作 一、選擇題 （多選題）從研究成果產(chǎn)生的影響分析，教育研究大致可以分為兩類，分別是：（）(最少選1項(xiàng),最多選2項(xiàng))正確答案: BC √ 正確答案: D √正確答案: A √ “最近發(fā)展區(qū)”以獲得更進(jìn)一步的發(fā)展。 D.③成果④過程⑥評(píng)估研究性學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)情境的形式，以下哪項(xiàng)說法不合適（）(D)正確答案:D ，就不能改動(dòng) 、增刪等 以下不屬于下載工具的軟件為：（）(C)正確答案:C 下面是管理策略涉及的方面的有（）。 、任務(wù)、活動(dòng)流程及學(xué)習(xí)成果，單元教學(xué)實(shí)施方案包括教學(xué)準(zhǔn)備、環(huán)境的選擇、學(xué)生的分工、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施等這是采用的哪種研究方法？（）正確答案: C √ （多選題）開展行動(dòng)研究時(shí)，我們需要注意的是：（）(最少選1項(xiàng),最多選3項(xiàng))正確答案: ACD √ 下面關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織編排方式，敘述不正確的一項(xiàng)是？（）正確答案: B √ 下面哪一項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制？（）正確答案: C √ 在主題單元教學(xué)中，我們通常需要對(duì)課程基本內(nèi)容按適當(dāng)?shù)捻樞蜻M(jìn)行編排，形成各個(gè)專題，以幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，這種教學(xué)策略屬于（）正確答案: A √ A.“五何”設(shè)計(jì)法 利用Freemind軟件進(jìn)行主題單元規(guī)劃的時(shí)候，生成的文件擴(kuò)展名是（）正確答案: B √ ，最好采用一種學(xué)習(xí)方法，這樣避免活動(dòng)混亂讀書指導(dǎo)法屬于下列哪一種教學(xué)方法（）正確答案: C √（2）通過經(jīng)歷探究的過程，掌握發(fā)現(xiàn)、歸納事物規(guī)律的方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀學(xué)生通過主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)、相互交流，形成不怕困難、勇于探索的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣，形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的積極態(tài)度。過程方法目標(biāo)：使學(xué)生能運(yùn)用圖形和圖表等描述分析問題的過程，使思維過程顯現(xiàn)，掌握研究問題的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過發(fā)現(xiàn)、分析、討論、總結(jié)的方法，使學(xué)生對(duì)中國古代文獻(xiàn)詞匯有更深的認(rèn)識(shí)，并充滿自豪自信地傳承我國的語言文化。 。 學(xué)生在制作簡報(bào)分享他們所學(xué)知識(shí)的時(shí)候，他們可以使用簡報(bào)清單，幫助他們創(chuàng)建簡報(bào)，并滿足所有要求。 ，以適應(yīng)于所有的教學(xué)場景、方法、形式和媒體等因素的總體考慮 （單選題）在單元教學(xué)過程中，設(shè)立學(xué)習(xí)者小組間競爭和組內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)制度，這屬于哪一類教學(xué)策略（）。 、授遞策略、管理策略（單選題）下面對(duì)于教學(xué)策略的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）。 A.①情境②任務(wù)③成果 B.①情境③成果④過程 C.②任務(wù)③成果⑥評(píng)估 第二篇：2012年山東省高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊四回饋：后測2012年山東省高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊四回饋：后測一、單選題回答時(shí)間:2012/8/22 15:07:13一、選擇題下面哪項(xiàng)是科學(xué)研究通常經(jīng)歷的五個(gè)階段？（）(B)正確答案:B (最少選1項(xiàng),最多選3項(xiàng))正確答案: ABD √ 、學(xué)風(fēng)以及校園文化不屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的范疇一、選擇題 （單選題）教育領(lǐng)域十分重視反思的作用，在下面對(duì)反思的描述中，正確的有（）個(gè)。 ，有螺旋式、自底向上/自頂向下、正向/反向等編排方式 ，使學(xué)生能夠掌握本學(xué)科的核心知識(shí)體系 情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過師生、生生合作探究，體驗(yàn)合作的愉悅，增強(qiáng)樂于合作的意識(shí)。下列各項(xiàng)關(guān)于單