【正文】 ，并得到了他們合理化的建議。每次上新課之前我都會(huì)去老教師那里聽(tīng)課，吸取好的經(jīng)驗(yàn)再回來(lái)重新整合彌補(bǔ)自己教學(xué)設(shè)計(jì)中的不足，最后運(yùn)用到自己的課堂中。雖是如此，還是不能很好的把握重難點(diǎn)，于是積極去向組長(zhǎng)和前輩們?nèi)〗?jīng)、聽(tīng)課，并得到了他們合理化的建議。每次上新課之前我都會(huì)去老教師那里聽(tīng)課，吸取好的經(jīng)驗(yàn)再回來(lái)重新整合彌補(bǔ)自己教學(xué)設(shè)計(jì)中的不足，最后運(yùn)用到自己的課堂中。作為新教師，完成這項(xiàng)工作是很有必要的。但是對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)薄弱思想懶惰，所以針對(duì)這些特點(diǎn)我采用的是將知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)化，形象化，并不時(shí)舉一些與生活相關(guān)的小知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。作為新教師，完成這項(xiàng)工作是很有必要的。而且文科班對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握難度要求不大，所以針對(duì)這些特點(diǎn)我采用的是將知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)化，形象化，并不時(shí)舉一些與生活相關(guān)的小知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。第三篇：高中生物期末工作總結(jié)2016—2017學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)物化生組 王曉亮?xí)r光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這為期半年的教學(xué)工作中，有成功的經(jīng)驗(yàn)可以吸取，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒，為了更好地提高以后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。在教學(xué)工作方面，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重，由于是高二下學(xué)期，學(xué)生面臨著升高三，無(wú)論是思想上還是學(xué)習(xí)上，學(xué)生的壓力都非常大。但是由于這個(gè)學(xué)期的工作量太大，嚴(yán)重超課時(shí)，我都沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)其他老師的課。其中有3個(gè)是理科班，3個(gè)是文科班，我一下子就嚇懵了。每一次周測(cè)我都統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并做成表格，讓學(xué)生縱橫對(duì)比，看看自己的進(jìn)步情況以及和別人的差距。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們?cè)谛蕾p的目光中向上攀登。作為一個(gè)第一次走上講臺(tái)的新老師，剛開(kāi)始有點(diǎn)摸不清頭腦，不過(guò)隨著工作的展開(kāi)，漸漸有些收獲。作業(yè)布置了就要改，改完之后還要有針對(duì)性的進(jìn)行獎(jiǎng)懲。教學(xué)工作是一個(gè)教師的工作重心。作業(yè)布置了就要改，改完之后還要有針對(duì)性的進(jìn)行獎(jiǎng)懲。經(jīng)過(guò)將近一年半的努力，我對(duì)教學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)于授課，我感受最深的就是如果你上課前不把教材和自己的教案摸熟，課堂上就會(huì)陷于被動(dòng)，導(dǎo)致課堂效果不好。經(jīng)過(guò)將近半年的努力，我的教學(xué)水平得到明顯的提高。對(duì)于授課，我感受最深的就是如果你上課前不把教材和自己的教案摸熟，課堂上就會(huì)陷于被動(dòng)，導(dǎo)致課堂效果不好。對(duì)教學(xué)的理想總是光明的，但實(shí)施起來(lái)有些難度，自認(rèn)為在教學(xué)工作中做的還不夠好，需要改進(jìn)的地方還有很多。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我想做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的人，好好愛(ài)護(hù)我的學(xué)生，繼續(xù)保持和領(lǐng)導(dǎo)還有同事的和諧關(guān)系，跟大家他們共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，為成為我心目中的優(yōu)秀教師而奮斗！第二篇：高中生物教師期末教學(xué)工作