【正文】 ，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣, 并在讀書實踐活動中，為精神打底，以達到與經典為友，為人生奠基，進一步推進書香校園建設，營造濃厚的校園讀書氛圍。2011年2月第三篇：六個一活動方案重坊鎮(zhèn)劉馬小學開展寒假“六個一”活動實施方案根據省教育廳、市、縣教育局關于認真做好中小學2015年寒假工作的通知要求，組織小學生積極參與各項實踐活動，培養(yǎng)小學生的素質和能力，使全校廣大師生度過一個健康、文明、快樂、安全的假期，經研究決定，特制訂馬頭鎮(zhèn)中心小學開展寒假“六個一”活動實施方案。（二）研究實施階段（——）根據實施方案，加強實踐，探索規(guī)律，初步探索開展以上活動和對學生進行綜合評價的基本方法。（2）把先進性要求和廣泛性要求結合起來，突出“好事在身邊”，大力開展身邊好人好事宣傳教育活動。（聯(lián)系電話：5222398，電子郵箱：819370551)二〇一二年二月十五日第二篇：六個一活動方案楓嶺頭鎮(zhèn)小學學生成長 “六個一”活動實施方案為有效地促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展，根據饒縣教體字[2011]35號文件精神，結合我校實際情況，特制定學生成長“六個一”活動實施方案。（二）不拘形式，開拓創(chuàng)新，積極開展我縣中小學森林防火知識進校園“六個一”活動。根據《達州市森林防火指揮部、達州市林業(yè)局、達州市教育局關于組織開展森林防火知識進校園活動的通知》（達市森防指?2011?22號）文件的要求，結合我縣實際，特制定本實施方案。同時，通過開展森林防火知識競賽、舉辦森林防火知識講座、舉行主題班會、隊會等活動，增強森林防火知識普及的吸引力、感染力。組長 ：黃良清副組長： 鄭學忠成員： 王美玲 李 武 吳小龍 廖貞貞 各完（村）小校長三、活動內容確定一位心中崇拜的英雄人物。參與一次提升能力的社會實踐。以后每學年為本項工程的一個新的實施周期，將在不斷總結完善的基礎上，提出新的要求，持續(xù)實施好“六個一”成長工程，有效地促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。一是通過交流，使學生家長了解學生在學校學習生活相關情況，向家長介紹如何進行假期教育等，為學生的假期教育搭建起良好的合作平臺。為了讓班級的書在全校流通讓更多的學生受益，學校成立一個“好書淘淘樂”愛心書屋，一到六年級13個班輪流管理書屋。（只是舉例，不是要求，班主任根據班級的實際情況而定）班主任在讀書主題月活動期間，多組織學生開展一些讀書活動，如：主題中隊會、月主題成果展、小組競賽等一系列活動，促使月主題活動的順利開展。全校師生多次參與了上級部門發(fā)起的網絡在線法律知識競賽，營造全校師生共同學法的良好氛圍。學校制作了“五五”普法工作專題片，總結回顧“五五”普法工作，全面展示五年來我校法制宣傳教育的成果及成效，宣傳普法工作在服務科學發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、保障基層民生中的重要作用，寄語“六五”普法工作取得新成效。在老師的讀后感中選擇出若干篇作為評選“讀書先進個人”的依據之一。馬頭中心小學將對各?；顒娱_展情況進行考評，并將結果列入綜合評估內容。每次電話家訪要有時間、聯(lián)系電話、談話內容記錄等。我校將對實施“六個一”成長工程活動中涌現(xiàn)出來的先進個人、優(yōu)秀學生進行表彰、獎勵，并將活動成效納入到對各班的教育教學量化評估中。（一）宣傳動員階段（）學校建立專門組織，成立領導小組，建立專項檔案，具體制訂實施方案，召開專門會議，宣傳開展活動的目的意義、基本內容、方法步驟等，動員廣大教師和學生積極參與、配合。形成人人是好人、處處見好人的文明道德環(huán)境。活動結束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)務必于5月31日前將森林防火知識進校園“六個一”活動開展情況書面報送縣森林防火知識進校園“六個一”活動領導小組辦公室。各地一定要從戰(zhàn)略高度充分認識面向中小學生普及森林防火知識的重要意義，把向青少年普及森林防火知識作為森林防火工作的基礎工程，不斷促進青少年對森林防火事業(yè)的認識、關注和參與，努力開創(chuàng)森林防火工作新局面。一、組織領導組長：王正倫縣森林防火指揮部副指揮長、縣林業(yè)局局長副組長：于開榮縣林業(yè)局黨組成員、縣防火辦主任代進東縣教育局黨組成員、副局長成員：胡術華縣防火辦綜合室主任黎遠清縣教育局安全辦負責人領導小組下設辦公室，辦公室設在縣森林防火指揮部辦公室，胡術華同志任辦公室主任。通過宣傳典型火災案例，寓理于事，讓廣大學生增強感性認識，受到教育啟發(fā)，進一步提高安全用火、安全避火的能力。通過開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”活動、“學英雄，促成長”故事演講比賽等形式，讓學生熟悉“英雄”的事跡、情況，每位學生都在自己的心目中確立起至少一位學習、崇拜的英雄人物，確立自己的