【正文】 小一班，30個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對(duì)孩子的安全警鐘，幼兒園小班班級(jí)安全工作計(jì)劃。在新生的家訪過(guò)程中我們了解到：班上上海孩子有14人，其中外地孩子有8人，上海幼兒占了63%，外地孩子占了37%。（2）部分幼兒脾氣倔強(qiáng)，大人溺愛家訪過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒，由老人負(fù)責(zé)教養(yǎng)，一是比較溺愛孩子，自己的東西不與他人分享，脾氣較大。③引導(dǎo)幼兒能多開朗些，多與他人溝通。三、月目標(biāo)與措施：九月份：，更新家園欄，掌握孩子近期的基本情況。，及時(shí)糾正孩子的不規(guī)范的動(dòng)作，使幼兒精神飽滿的做操。做好學(xué)期結(jié)束工作。6．召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。第三篇：小班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃2013學(xué)第一學(xué)期XX幼兒園班級(jí)計(jì)劃小XX班班級(jí)計(jì)劃（～）一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班幼兒共有21人，其中男孩8人，女孩13人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。對(duì)于剛上小班的幼兒來(lái)說(shuō)，有的孩子在語(yǔ)言表達(dá)上還不是很好，并且不少幼兒聲音較輕，對(duì)于外地的孩子來(lái)說(shuō)還有些口音，我們?cè)诮窈蟮娜兆右矔?huì)在語(yǔ)言上對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展培養(yǎng)。② 養(yǎng)成用右手拿調(diào)羹吃飯的習(xí)慣。11．學(xué)說(shuō)普通話，能傾聽別人說(shuō)話，大膽用語(yǔ)言與人交流。，通過(guò)家園欄告知怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。5．召開家長(zhǎng)會(huì),增進(jìn)家園交流。2．向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。這就要求教師們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)如何指導(dǎo)幼兒玩的有度、玩的得法，并要做到觀察全面，照顧細(xì)微，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，．服藥安全，不容忽視。談話活動(dòng)《天冷了》、《正確開關(guān)門》、《遇到火災(zāi)怎么辦》等。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。談話活動(dòng)《把住身體入口處》、《不能玩火》、《愛護(hù)水資源》等。如：活動(dòng)電源插座要提高位置，以免幼兒觸電；將凳椅子擺放整齊，發(fā)現(xiàn)破裂瓷磚等及時(shí)請(qǐng)人替換，使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動(dòng)、學(xué)習(xí)。并在教室的自然角里提供各種植物讓孩子觀察。四、家長(zhǎng)工作：1．利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等，對(duì)三天不來(lái)園幼兒家訪。，為自己是小二班的一員而感到驕傲。7．愿意參加多種活動(dòng)，知道收拾和整理，物歸原處。家訪中發(fā)現(xiàn)幼兒比較害羞，看到老師躲躲閃閃。從父母處也得知，孩子生來(lái)就比較開朗，有的喜歡鉆研，對(duì)于自己喜歡的東西也不霸占，比較聽話。3．好寶寶評(píng)選。，幫助寶寶熟悉班級(jí)布局。8．愛護(hù)玩具和物品，愿意與同伴共同使用材料和玩具。母親告知幼兒是一名左撇子，并希望老師能夠進(jìn)行干預(yù)幫助幼兒習(xí)慣用右手吃飯等。(2）幼兒自理能力比較好家訪中，我們了解到我班幼兒在家都已經(jīng)會(huì)主動(dòng)告知要大小便，并有部分幼兒會(huì)自己主動(dòng)上廁所?；顒?dòng)安 小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。按時(shí)組織幼兒剪指甲，避免幼兒之間相互抓傷的事情發(fā)生。不管任何時(shí)候幼兒都不能離開老師的視線，做到哪里有幼兒哪里就有老師。階段性的家長(zhǎng)工作：(1)家訪：完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。小班班級(jí)安全計(jì)劃：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒___名，其中，男孩____名，女孩____名。，在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。孩子能安全的生活、游戲、學(xué)習(xí)也是每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿。班級(jí)前面有一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯，教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，不要推拉。每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。在新生的家訪過(guò)程中我們了解到：在我班共有2位幼兒上過(guò)托兒所，對(duì)集體生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，這些幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境。二是帶孩子外出的機(jī)會(huì)少，使得幼兒在離開熟悉的群體面對(duì)陌生人或在陌生環(huán)境中表現(xiàn)缺乏自信、不夠大膽，因此與人交流及合作的能力也有所欠缺，這些問(wèn)題都有待我們制定合理的對(duì)策進(jìn)行引導(dǎo)提升。l 措施：① 鼓勵(lì)幼兒嘗試打開心扉與他人多交流多溝通。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合做好開學(xué)工作。，不搶玩具。1．自己查找資料，了解冬季保暖的好辦法。在新生的家訪過(guò)程中我們了解到：班上上海孩子有14人，其中外地孩子有8人，上海幼兒占了63%，外地孩子占了37%。（2）部分幼兒脾氣倔強(qiáng)，大人溺愛家訪過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒，由老人負(fù)責(zé)教養(yǎng)，一是比較溺愛孩子，自己的東西不與他人分享，脾氣較大。③引導(dǎo)幼兒能多開朗些，多與他人溝通。三、月目標(biāo)與措施： 九月份：2013學(xué)第一學(xué)期XX幼兒園班級(jí)計(jì)劃，更新家園欄，掌握孩子近期的基本情況。與幼兒一起布置自然角。讓家長(zhǎng)每月來(lái)觀摩一次開放活動(dòng)。3．好寶寶評(píng)選。藥品的管理、進(jìn)服也是一項(xiàng)細(xì)致工作，如果吃錯(cuò)藥，那可就釀成大禍。一月：安全教育活動(dòng)《認(rèn)識(shí)消防員》，知道消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)室里經(jīng)常會(huì)有電源插座、金屬凳椅、瓷磚棱角等設(shè)施，因此，針對(duì)這些設(shè)施，我們加大了安全檢查力度，采取一系列的防范措施。2．師生共同參與了解我們周圍植物的生長(zhǎng)與變化。2．對(duì)幼兒進(jìn)行假期生活的安全宣傳。，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方法（故事、音樂(lè)、美工、結(jié)構(gòu)）和材料，來(lái)裝扮節(jié)日的環(huán)境。愿意和老師一起做操，體驗(yàn)做操的樂(lè)趣，能夠排隊(duì)做操。2）XX l 基本情況分析：XX是我班唯一一名單親家庭的幼兒，與母親及祖輩一起居住。見到老師就把自