【正文】 鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。作為一名新時期的中學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神哪？一、學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的思想。從那以后，我就淡定雷鋒，只要我力所能及，我就去幫助。三月初，在校團委的動員組織、各班團支部的認真準(zhǔn)備下，在校班級開展了一次“學(xué)雷鋒”主題班團活動。為此，我校圍繞“學(xué)雷鋒”主題，開展了一系列的活動。在這次“學(xué)雷鋒”主題活動中，各班團支部也帶領(lǐng)本班同學(xué)自主開展了形式多樣的活動：如同學(xué)利用放學(xué)后的時間維持交通秩序，有的同學(xué)則利用周末時間去了老年人活動中心，幫忙做一些力所能及的事情。我們應(yīng)以此為動力，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)深入開展下去！總結(jié)人:物理與電子工程學(xué)院團總支副書記 王順意2012年3月5日第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 爭做時代新楷模學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 爭做時代新楷模 ——我校三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)三月，和煦的春風(fēng)撫過大地，處處留下春的氣息。在這個生機勃勃的季節(jié)里我們總會想起一個名字——雷鋒?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做修身勵志好少年”，向全校少先隊員發(fā)出“做雷鋒式的好少年”的倡議，引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒叔叔為楷模，把雷鋒精神融入日常的學(xué)習(xí)生活中，從我做起、從點滴做起、從身邊的小事做起。傻子39。要好好的學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊小事去幫助別人，現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在的我們心中。希望有機會一起分享我的音樂。B：早上好，楊志源，你怎么了？心神恍惚的。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。3）主持人：由教學(xué)班一名或兩名同學(xué)擔(dān)任。4）演講時間：5－7 分鐘。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。故事（二）人民的乘務(wù)員一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。A：沒、沒什么事。Oh！glad to meet you。同學(xué)講的是《小先鋒 爭當(dāng)接班人》雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，刻苦鉆研、積極上進的進取精神、勤奮好學(xué)、孜孜以求的釘子精神。雷鋒助人為樂、無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今仍有許多感人的事跡還在傳頌著。在這個生機勃勃的季節(jié)里我們總會想起一個名字——雷鋒。本月的各項學(xué)雷鋒活動，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生對雷鋒精神的正確理解，并將這種精神融入到自己的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。每年3月5日是雷鋒日，三月是掀起“學(xué)雷鋒、做雷鋒”高潮的雷鋒月。為此，2012年，3月5日，物理與電子工程學(xué)院團總支圍繞“學(xué)雷鋒”主題，在學(xué)校開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的簽名活動。通過這次活動，雷鋒的精神深深地刻在了我的心中，永不消逝、永不褪色、永不磨滅。雷鋒同志犧牲后，毛主席親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！47年來雷鋒精神在祖國的大江南北、白山黑水發(fā)揚光大。我們少先隊員要做小先鋒，爭當(dāng)時代接班人。你想和我交朋友嗎？別急，先聽聽我的個人介紹吧。（乘沒人注意，換了一張椅子）談笑飛：大家早上好！A：談笑飛，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？C：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。為此，他多次立功。三、獎勵措施根據(jù)演講表現(xiàn)，對演講同學(xué)個人進行平時成績加分；根據(jù)合作精神的體現(xiàn)，對演講同學(xué)所在小組成員進行平時成績加分