【正文】 結構，左窄右寬，左高右低；右部首筆橫折折折鉤一筆寫成，左折點在田字格中心，兩撇撇尖穿插到木字旁的點下方，第二撇略長?，F在就讓我們走進課文，看看動物的世界是怎么樣的？【設計意圖：提出核心問題的方法來導入本課，使學生明確了本課時的學習任務，增強學生學習的興趣和責任感。）朗讀指導：“雄鷹飛翔”與“云彩間”要短暫停頓。六、主題延伸為什么要保護動物？因為動物是人類的好朋友，人類和動物之間是互相依存的，所以保護動物是件大事。保證學生的在井然有序的狀態(tài)下學習，適當控制學生隨口就說，不動腦筋的現象。i、出示生字，認讀生字，鞏固字音，學生組詞。指名讀，正音。，今天我們就來學習：識字3《拍手歌》這篇課文。他們生活的可真幸福?。〗裉?，老師從美麗的大自然中邀請了8位美麗的客人來咱們班做客，和我們交朋友，你們愿意嗎？大家以熱烈的掌聲歡迎美麗的客人吧！二、看圖、讀詞、識字1．（課件出示：各種動物圖片）：孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、猛虎、黃鸝、百靈、熊貓。仔細觀察生字在田字格中的位置，怎樣才能把這些生字寫美觀？（4）展示學生作業(yè)，點評優(yōu)缺點。所以我著重抓了識記字形、寫字訓練的教學。shen（2）在田字格中范寫，講解每個筆畫在其中的位置學生按筆順說說筆畫名稱。，學生欣賞感受。教學難點：了解“隹、鳥”等偏旁表意的特點第一課時課時目標：1．正確認讀“世、界”等13個生字；正確書寫“朋、友”等10個字。我們生活在這個有56個民族的大家庭，共同擁有這美麗富饒的祖國，你想對我們的祖國表達你的心情嗎?用朗讀、用歌聲、用舞蹈表達表達吧！總結。ng。面對絕大多數學生，使學生樂于認字，自主識字，喜歡好好寫字。五、課堂小結《拍手歌》讓我們認識了好多動物朋友，也了解了它們的生活特點。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。(重點）,讀準字音,讀懂內容,復習鞏固“合在一起成新字”的方法。但“隹”也有作聲旁的時候，如堆、推、誰等，則與鳥無關。摘蘋果游戲，學生先讀生字，誰讀對了蘋果就歸誰，看誰的蘋果最多。錦，形聲字，從帛，金聲。感受動物生活的自由、快樂，產生保護動物的意識。不休：不停止（用作補語）。拍手歌節(jié)奏感很強,指導學生朗讀時,一方面要根據標點停頓,另一方面,根據句子所表達的意思。在說完整話的基礎上，要求學生能夠說出動物的特點來（詳見“教學建議”）。動物是我們的好（）。“拍手歌”。、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。，圈畫生字，注意讀準字音，讀通句子。再認字的時候，將生字放在詞語里，再把詞語放到課文的句子里，再結合著理解句子、結合句子內容說話，將字詞句運用整合起來。，學生練習。,教師要板書示范,提醒學生注意筆畫、筆順。2你覺得“雁群”會寫什么字呢？“雁群會寫字”是說雁群飛的形狀，飛的形狀一會兒像“人”字，一會兒像“一”字。【設計意圖：游戲導入，引起學生學習興趣，自然過渡到課題中來。這里的加點字“奇”讀輕聲“jī”，意思是“數目不成雙的，與‘偶’相對指名讀課文，同學互評：字音是否正確。歌左右寬窄相當，頂部“哥”低，底部“欠”鉤，窄、扁，下面的“可”寬、大，兩個長“欠”首撇略高，“人”字的撇起筆橫中線，伸向“哥”?！慷⑵纷x釋疑，說一說課文寫了哪幾種動物？文中描寫的動物有：孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、老虎、百靈、黃鸝、熊貓。(5）你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。七、當堂檢測(1113）(14）(15）(1617）(建議使用榮德基課件中的“當堂檢測”做訓練。第四篇：二年級語文上冊識字3教案識字三 第一課時學習目標：會認11個生字，會寫8個生字。觀察字形天間架結構。小老師領讀。，齊讀課題?？磮D片，認識動物：孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、猛虎、黃鸝、百靈、熊貓。三、朗讀課文1．自由朗讀，要讀準字音，讀通順句子。在分析字形時，我注意啟發(fā)學生運用自己的識字經驗，從而記住字形。mao2．指導寫字：重點指導“歌、深、九”（板書：歌、深、九）（課件出示）：歌、深、九的動畫筆順圖（1）教師講解筆畫名稱和筆順，擴詞。，點評優(yōu)缺點五、朗讀課文，引入新課1．談話：同學們，老師知道你們非常喜歡小動物，今天老師就帶大家到精彩的動物世界去看一看。教學重點：識記與動物有關的生字。⑴ 我們的祖國為什么“稱神州”、華夏、中華？⑵ 黃河、長江、長城、珠峰都在我國的什么位置？它們有什么樣的意義和地位？⑶ 臺灣在哪里？為什么說“臺灣大陸是一家”？⑷ 結合讀讀認認，說一說你都知道我國有一些什么樣的民族？說說你對它們的認識?！芭d中華”中的“興”讀xīng不讀x236。在教學中，我一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學生掃清了讀音、字形、書寫的障礙，設計精妙，環(huán)環(huán)相扣。告訴我們地球是人類和動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護環(huán)境是我們的責任。）（4）出示：你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。）第二課時【學習目標】，背誦課文?！焙芏嗯c鳥有關的常用字都包含“隹”，如雀、雁、鷹、雄、雕等。教學中，可