【正文】 映了它是什么類型的書。你，便是蘇軾。滿腹的凄涼，也只能對(duì)那千里之外的墳頭傾訴，等到生命的盡頭，也只有淚千行。依稀記得小時(shí)候，有這樣一幅畫面，靜謐的夜里，我安然的躺在床上，媽媽坐在床邊，輕柔的給我講《安徒生童話》《格林童話》。它們是支持著我們重新站起來的力量，它們能讓我們戰(zhàn)勝挫折，能讓我們收獲希望。所以，我們的青春之路將會(huì)永遠(yuǎn)明亮。因簡單而快樂。懂你，我愿意與你共同經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，生命在前行中頓悟，歲月在積累中生香。人生百年彈指間，潮起潮落便是一天，花開花謝便是一季，月圓月缺便是一年。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無華的太陽花，總是為我指著陽光最燦爛的方向，它的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。這個(gè)比喻若是用在老師身上，我覺得當(dāng)真一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。我不知這只鴿子是如何成為獨(dú)角英雄的，但我所知道的就是它在傷殘了一條腿后仍然一瘸一拐地在廣場上走動(dòng)在陽光的照耀下還不失幾分神氣。我的數(shù)學(xué)成績不理想，遇到難題總是犯愁，而他每次都會(huì)細(xì)心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績也漸漸的提高了。每本書都有不同的魅力，每本書中都有無限的樂趣，細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂趣。就這樣，我踉踉蹌蹌地度過了本以為平常的一天?？炝丝炝?，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。一身狼狽的我卻兩手空空，原來，母親已經(jīng)找我好久了，黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。到處充滿了鳥語花香。在享受陽光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動(dòng)。剎那間，我的臉紅的像蘋果一樣，心里也十分愧疚，原來那個(gè)塑料瓶就是剛剛被我踢倒的。一小時(shí)過去了，又一個(gè)小時(shí)，汗水浸透了我的衣襟。心中的烏云漸漸散去，多了許多燦爛的陽光。是不是那份恬淡與寧靜，是不是那種志氣存于天地。一句句詩詞，一個(gè)個(gè)人物，讓我的路上不再是陰霾遮蔽。但我也能想起，是你，陪伴我度過了六年的時(shí)光。但，他們，永不收帆。加速的心跳，微酸的鼻子，又是那迂回在眼眶的淚珠。卻不是一片漆黑，清風(fēng)徐來，水波不興，卻把人給醉了，眼前的昏黃色，眼睛刺得微微發(fā)疼。音樂啟迪音樂是我小時(shí)候媽媽帶我去看演唱會(huì)的時(shí)候才愛上的。小的時(shí)候就是這么認(rèn)字的。在讀書的道路上繼續(xù)前行，一路沒有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。想來想去，想來想去，想到的是朝廷的腐敗無能。每次我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他就會(huì)第一時(shí)間出手相幫，我的數(shù)學(xué)成績不理想，遇到難題總是犯錯(cuò)，而每次他就會(huì)細(xì)心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績也漸漸的提高了。有一次，上課我流鼻血了科學(xué)老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時(shí)候，看見班主任在批改我們的作業(yè)，當(dāng)班主任看見我的時(shí)候鼻子上流鼻血的時(shí)候，急忙走了過來問我怎么了，我跟老師說了事情的經(jīng)過，老師就讓我頭往后靠，然后，從抽屜里面把棉花拿出來，塞住我的鼻子，防止血流出來。小學(xué)的我，開始感受到《水滸傳》語句的優(yōu)美，活靈活現(xiàn)的人物形象。當(dāng)我感到渺茫、感到無助時(shí)，它會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊，安慰我。 在光耀地照耀下，它像一個(gè)雕像深刻在我心里，我的心頓時(shí)暖洋洋地。解除煩惱剛放學(xué)一回家就被媽媽罵了一頓，我氣得跑到房間里，心里有一萬個(gè)過不去，只見床上有一個(gè)黑色的長長的耳機(jī)，我連忙拿了起來，塞到耳朵里，我坐在地上，享受著這音樂的美妙，它仿佛把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界，一會(huì)兒起伏，一會(huì)兒低沉，有好多種旋律，仿佛就像那燦爛的陽光照到了我的身上，讓我從苦惱的環(huán)境中一下子變得開心起來。一條幽徑，直通云霄，那路上云層環(huán)繞，青煙裊裊，類似天堂，那是陽光之路。一次，兩次，終于，我越過了終線，越過了那條無限奢求跨過的線?！}記路上灑滿陽光作文 篇5成長，有多艱辛，只有自己知道。放假后，有你小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無法用一個(gè)詞形容了。我的路上，一位不負(fù)眾望的39?！安删諙|籬下，悠然見南山”。茶花成功地戰(zhàn)勝了困難，驕傲地抬著頭，畢意戰(zhàn)勝團(tuán)難的路上灑滿陽光。過了一會(huì)兒，在爸爸的“威逼利誘”下，我來到了50米長的滑道。走出校門，我十分失落，頓時(shí)天空變得暗了起來?！蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。在一個(gè)黑漆漆的冬天補(bǔ)完課的我正要回家，母親騎著自行車來接我，我隨手把卷子扔在了車筐里，天色已晚，路上的燈光一直照耀著我回家的路，母親費(fèi)力的蹬著自行車盼望著早一點(diǎn)回家。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個(gè)關(guān)心的39。當(dāng)然，今天也不例外。散文小說則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書里盛開過一般。有一次，上課我流鼻血了科學(xué)老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時(shí)候，看見班主任在批改我們的作業(yè)，當(dāng)班主任看見我的時(shí)候鼻子上流鼻血的時(shí)候，急忙走了過來問我怎么了，我跟老師說了事情的經(jīng)過，老師就讓我頭往后靠，然后，從抽屜里面把棉花拿出來，塞住我的鼻子，防止血流出來。路上灑滿陽光作文 篇9生活里照耀著陽光，浸潤著幸福。初中的路，灑滿了陽光，陽光里我匆匆翔過。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。風(fēng)雨過后,眼前便是鷗翔魚游的天水一色。風(fēng)懂得花的妖嬈。聚散離合，總合乎人性，經(jīng)歷過便無怨無悔，所以聚也美麗，散也依依。助人會(huì)給他人帶來快樂，也會(huì)給自己帶來快樂。青春是人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期?！抖?*》中的豪放，《江城子》中的思念，《水龍吟》中的婉約，《洞仙歌》中的感慨……一首首詞，一句句詩，都蘊(yùn)含著你的感情，都使我的成長之路上灑滿的陽光。“明月幾時(shí)有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”短短幾句，描繪出皓月當(dāng)空，一抹清影舉酒望月的情景。它是我們心靈的導(dǎo)師啊。有不會(huì)的生字就圈出來，等全部讀完后再去找父母和老師。而這一切，相伴的便是你——快樂。上學(xué)時(shí)，有你小學(xué)的時(shí)光是多么的悠閑，不用熬夜寫作業(yè)；不用規(guī)規(guī)矩矩地在教室里坐著；不用在放學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)地留堂；也不用下課時(shí)被老師占用時(shí)間……。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外，其余任務(wù)就是玩。在別人眼中，我們都沒有朋友，都是孤獨(dú)的人，但是只有我們知道，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上，身邊還有一個(gè)朋友。四大名著的書香是濃厚的、極具年代感的。你的豪放，給我力量，使我坦然面對(duì)成長之路上的困難。生離死別，人之常情。而我，每次都像進(jìn)入書中的場景那樣，體會(huì)小人魚的悲傷，感受賣火柴小女孩的孤獨(dú)，分享丑小鴨成為天鵝時(shí)的喜悅。從某種意義上來講：堅(jiān)強(qiáng)是青春道路上的一抹陽光。路上灑滿陽光作文 篇7一直相信，人世間有一種相遇不是在路上，而是在心上。生命中有些東西，只有放逐時(shí)間，才會(huì)愈加清晰。走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道。人生，因緣而聚，因情而暖，品過了顏色的厚重，便覺清新怡人。應(yīng)該說紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。在我的成長道路上，有著許許多多形形色色的人，最重要的無疑是老師也非老師不可。也許在廣場上沒有幾個(gè)人會(huì)注意到它，因?yàn)樗黄鹧哿?，灰白色的羽毛，紅色的眼睛，尖尖的？色嘴巴，橘紅色的腳，以及那一瘸一拐的步伐，去看著它，不由自主地彎下腰準(zhǔn)備摸它，但它好像并不愿意讓我接近它，它努力掙扎著，從我手里掙脫，盡管在落地的那一剎那，由于一只腳的支撐不足，不慎跌落在地。一路走來，一路陽光，我感謝在生命中出現(xiàn)的人，他們給了我愛和關(guān)懷，感謝他們讓我感受到了成長的快樂與幸福。書本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過崇山峻嶺，當(dāng)我感到空虛寂寞時(shí)，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。“放學(xué)吧!”老師一句話打斷了沉浸在痛苦之中的我。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地?fù)u了搖頭。長相思兮長相憶，短相思兮無窮級(jí)。陽光奉獻(xiàn)給了每一片大地。陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。我立馬認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，上前把塑料瓶撿了起來。努力、堅(jiān)持終于取得成功，我如愿的學(xué)會(huì)了滑雪。茶花依舊自豪因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了巨大的困難。不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離紛擾，心境則心靜。他們是我精神的支柱，是我的陽光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補(bǔ)課都有你的幫忙。山重水復(fù)疑無路為什么？為什么總是這樣？站在起跳線上的我方才的斗志如硝煙般散去。一縷陽光忽地射入我的心房，何其溫暖，何其明亮！在這條追夢的路上，坎坎坷坷，但每個(gè)困難都無法磨滅我心中的希望。還記得，樹蔭下斑斑駁駁的亮點(diǎn)不停地閃耀，那是樹葉留給陽光的棲息地，留給他們的縫隙。我坐在舞臺(tái)下，音樂聲非常的優(yōu)美，像雨滴滴在玻璃上，非常悅耳。我這人看書還有一個(gè)毛病，就是每每拿到書時(shí)，都會(huì)輕輕地聞一聞書香味。路上灑滿陽光作文 篇5前行的路上，你就像一束陽光陪我成長。歸根結(jié)底，這《水滸傳》真不愧為四大名著，這施耐庵不愧對(duì)文字掌控力極高呀！古往今來，杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。不僅如此，他還在會(huì)幫我做很多事。剛進(jìn)初中時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，做作業(yè)時(shí)候，總是拖拖拉拉，每次總要等到老師來催交作業(yè)時(shí)，我才匆匆的寫好，為此，我也受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。他過景陽岡時(shí)，人說“三碗不過岡”，他卻一口氣喝下十八碗，并勇斗吊睛白額大猛虎，為民除害，受民敬仰。書本是我們的知己，它是無聲的溫暖。amp。走在，感受陽光，那么溫暖……路上灑滿陽光作文 篇2陽光，就像冬天里的一把火，溫暖著我；陽光，就像黑暗中的一盞明燈，鼓勵(lì)著我……在我的生命中，音樂就是那一縷燦爛的陽光。曾經(jīng)享受，午后暖暖的陽光，耀，一世界的光華。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?；氐郊?，我放下書包端正地站在自己劃的起跳線上，甩臂，蹬腿，不再像從前那般費(fèi)力了。成長路上有你相伴成長的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時(shí)我會(huì)跌倒，有時(shí)我會(huì)迷路，但這時(shí)我總會(huì)聽到一個(gè)聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅(jiān)定地向前走去，走向成熟——因?yàn)橛心恪矣H愛的媽媽。在那時(shí)，每一天都是快樂的、輕松的，那是因?yàn)橛心愕南喟椤Ｋ麑?duì)祖國的情，是無法割舍的，他報(bào)效祖國的決心是無法泯滅的，他用自己的行動(dòng)證明了那顆熱烈的心。我的路上，因?yàn)樗臓t火純青的詩而光明，因他的自信而陽光揮灑在我的那片成長路上。光滑嬌嫩的花辯圍繞在嫩黃的花芯周邊，顯得和諧而又溫暖，葉子再次變得生機(jī)勃勃。仿佛一個(gè)冰雪王國，美麗極了！換上滑雪服的我如同一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的企鵝，左搖右擺的，時(shí)不時(shí)