【正文】 師準(zhǔn)備：收集主要地形的景觀圖片。如：太行山脈。但山區(qū)崎嶇的山路又給發(fā)展交通帶來了許多的不便，由于山區(qū)修路要建造大量的橋梁和隧道，因此工程量大，投資高。我們?yōu)樽鎳?guó)江山如此多嬌而自豪，我們深深地愛著我們的祖國(guó)一山一水，同時(shí)，我們也有責(zé)任保護(hù)好祖國(guó)美麗的山水?。ò鍟鹤鎳?guó)就像一幅畫）【設(shè)計(jì)意圖：懂得多視角欣賞自然之美，并由此喚起保護(hù)自然的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。第一課時(shí)，完成了解祖國(guó)的地形特點(diǎn)、地貌種類的認(rèn)識(shí)，并能在中國(guó)地形圖上找到、在中國(guó)地形沙盤上堆積出它們的位置。（板前）③什么是海拔？（2）地形特點(diǎn)第一階梯 海拔500以下第二階梯 海拔1000——2000米 西高東低 第三階梯 海拔4000米以上師：我們的家鄉(xiāng)紅星牧場(chǎng)的海拔高度是134——139米，我們學(xué)校的海拔高度是137米。（3）師：高原組回答（其他同學(xué)之后可以回答）??（7）小結(jié)：我們偉大的祖國(guó)有如此的地形、多樣的地貌，給我們的生活帶來這么多方便，給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展帶來這么多好處，此時(shí)我們對(duì)祖國(guó)河山會(huì)產(chǎn)生怎樣的情感呢？（板書：愛）四、總結(jié)（1分鐘20秒）師：有這么一塊土地，她幅員遼闊、物產(chǎn)豐富、山河壯美、人杰地靈；幾千年來，哺育著炎黃子孫，這塊土地就是我們的祖國(guó)（板書：祖國(guó)）——中國(guó)！我們?yōu)樽鎳?guó)江山如此嬌美而自豪，同時(shí)，我們也有責(zé)任和義務(wù)保衛(wèi)她的安全，保護(hù)她的清潔，愿她永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)安寧。所以我們?cè)诖_定課時(shí)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)以學(xué)生的生活實(shí)際為起點(diǎn)，準(zhǔn)確定位，使教學(xué)與學(xué)生生活貼得更近，讓學(xué)生感受到中華文化的博大精深。(學(xué)生發(fā)出陣陣贊嘆聲)讓我們一起去看看書本中的文字介紹。知道祖國(guó)山河壯麗、秀美，形成熱愛祖國(guó)的情感。這五種地形在我國(guó)都有分布，請(qǐng)?jiān)诘貓D上找一找。每組不重復(fù)，看誰用詞最貼切。教學(xué)過程：一、拼圖，再次感受祖國(guó)的幅員遼闊今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第十課《江山如此多嬌》，齊讀課題。同桌互相介紹自己游覽過的風(fēng)景名勝。我們的江山是那么的壯美，我們的文化是那么的燦爛，我們?cè)跄懿粸樗鴥A倒，怎能不為它而感到驕傲、自豪！讓祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們的心中，讓我們來共同祝福我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛！五、作業(yè)布置：在百度收集整理圖片、照片、詩(shī)文、風(fēng)景點(diǎn)門票等資料，辦一期以“江山如此多嬌”為主題的墻報(bào)。而教師在教學(xué)中利用百度搜索，使得教學(xué)活動(dòng)更加靈活有趣，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，使得課堂更加豐厚。最后的作業(yè)布置：收集整理圖片、照片、詩(shī)文、風(fēng)景點(diǎn)門票等資料，辦一期以“江山如此多嬌”為主題的墻報(bào)，這是活動(dòng)的延續(xù)，展示出學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。四、感情升華：贊詞頌祖國(guó)在這悠悠的歷史長(zhǎng)河中，我們遼闊的版圖，壯美的山河、璀璨的文化，讓所有的炎黃子孫都為之感到自豪和驕傲。欣賞百度視頻《沁園春 雪》視頻朗誦，感受詩(shī)詞中北國(guó)風(fēng)光的壯美以及詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。大部分學(xué)生的家庭條件不錯(cuò)，有機(jī)會(huì)去各地旅游。）思考：我們?yōu)槭裁捶Q長(zhǎng)江、黃河為母親河？收集資料，請(qǐng)你拿出有關(guān)母親河的資料、故事、贊美母親河的詩(shī)歌、散文、歌曲、繪畫……以小組為單位，匯報(bào)資料，全班同學(xué)把資料進(jìn)行歸類。師述：我們從高空向下觀看我國(guó)的地形，大體上分為三級(jí)階梯，因?yàn)槭菑纳贤驴?，所以第一階梯最高，第二階梯次之，第三階梯最低，爾后是海洋。希望大家在今天這節(jié)課后更用心的解讀我們的祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。3．成果交流反饋：學(xué)生成果交流師：是啊，長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶，是中華兒女的驕傲，也是世界的驕傲!二、進(jìn)一步了解世界文化遺產(chǎn)，探索古遺跡1．利用教材文本，交流了解中國(guó)的主要世界文化遺產(chǎn)還有哪些。學(xué)生在探討過程中，課題秩序感覺有些亂。小結(jié)：你看，祖國(guó)的版圖藍(lán)、綠、黃、白 色彩斑斕，絢爛多姿。上課前，學(xué)生將課桌搬到室外只留座椅，分平原、高原、盆地、丘陵、島嶼五個(gè)小組面向北方向就座。懂得多視角欣賞自然之美,并增強(qiáng)保護(hù)自然的意識(shí)。我們應(yīng)科學(xué)利用，合理開發(fā)母親河，小學(xué)生要從身邊力所能及的事情做起。5．小組活動(dòng)：分小組成立旅游公司，設(shè)計(jì)旅游路線，看看哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的旅游線路通過的地形最多，能夠帶領(lǐng)游客領(lǐng)略不同的地貌風(fēng)景。[播放課件：地形比較] 高原：海拔較高，一般在1000米以上，面積廣大，地形開闊，地面平坦，周圍有高山。教學(xué)重點(diǎn)了解祖國(guó)的地形、地貌，并能在地圖上找到它們的位置。知道祖國(guó)山河壯麗、秀美。他以其獨(dú)特的人格魅力及深厚的文化修養(yǎng)在中國(guó)近代畫壇占據(jù)了重要的位置?！緦W(xué)生分析】學(xué)生對(duì)現(xiàn)代山水畫眼見的為多，但真正意義上能夠體會(huì)到畫家的目的還很少。三．小結(jié)：這節(jié)課的欣賞中，體會(huì)到的中國(guó)山水畫的博大精深以及現(xiàn)代山水畫的創(chuàng)新。知道多樣的地理環(huán)境給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處。學(xué)生準(zhǔn)備：觀察生活中地形與生產(chǎn)、生活的關(guān)系。丘陵：起伏和緩的小山。不利于機(jī)械化耕作和糧食生產(chǎn)的發(fā)展?！堪鍟O(shè)計(jì)江山多嬌 祖國(guó)就像一幅畫 保護(hù)母親河第三篇：《江山多嬌》教學(xué)設(shè)計(jì)《江山多嬌》教學(xué)設(shè)計(jì)前郭縣紅星學(xué)校 郭柏豐教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元《我愛祖國(guó)山和水》，第二課《江山多嬌》。第二課時(shí)，完成 “我們的母親河”“活動(dòng)天地”的教學(xué)內(nèi)容。（3）我國(guó)地貌種類齊全高原、平原、盆地、丘陵、島嶼。五、作業(yè)（40秒）繼續(xù)搜集資料，例如，長(zhǎng)江、黃河、科爾沁草原、釣魚島、松花江、長(zhǎng)白山、查干湖、青藏高原，用圖片、語言、文字、歌聲，展示祖國(guó)江山多嬌。設(shè)計(jì)理念：1．發(fā)掘與文本有關(guān)的教學(xué)資源，重組教學(xué)內(nèi)容，合理地利用、開發(fā)課程資源。(學(xué)生默讀)生：老師，為什么秦始皇用那么多的兵馬俑為自己陪葬? 師：同學(xué)們是怎么想的呢?(一石激起千層浪，學(xué)生七嘴八舌地議論開了。懂得多視角欣賞自然之美，并增強(qiáng)保護(hù)自然的意識(shí)。板書：五種地形齊全②請(qǐng)讀小資料：P53。②說一句贊美母親河的話。師：上一節(jié)課，我們了解了中國(guó)的地理概況，知道了我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)劃，下面，我們就來分小組玩一玩拼圖游戲，看哪個(gè)小組最了解中國(guó)，又快又準(zhǔn)地把中國(guó)地圖拼好。師：大家都介紹得很好，有兩位同學(xué)在課前做了特別充分的準(zhǔn)備，還和同學(xué)合作制作了幻燈片，說要在這里向全班同學(xué)介紹兩處風(fēng)景名勝。板書設(shè)計(jì)：江山如此多嬌 版圖遼闊、山河壯美 歷史悠久、文化璀璨教學(xué)反思：這是第二課時(shí)的教學(xué)，在第一課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)了解了我國(guó)的地理概況，知道了我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)劃，知道了臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，同時(shí)展示了自己搜集到的描寫祖國(guó)大好河山的詩(shī)句。另外，這節(jié)課也有不如意的地方。最后一個(gè)環(huán)節(jié)“贊詞頌祖國(guó)”，是一個(gè)感情的升華，給學(xué)生一個(gè)情感表達(dá)的平臺(tái)，讓學(xué)生把心中整節(jié)課積攢下來的愛國(guó)熱情和民族自豪感傾訴出來，使得整節(jié)課的情感基調(diào)達(dá)到高潮。隋唐五代又十國(guó)，宋元明清帝王休。看課文的題目，“江山如此多嬌”，就是出自毛澤東主席的詞《沁園春 雪》，想看看他寫的是一幅怎樣的景象嗎？請(qǐng)欣賞。學(xué)情分析：本班學(xué)生大部分都思維活躍，上網(wǎng)搜集資料的能力和合作能力較好。（板書：我們的母親河。現(xiàn)在，我們來看一看在這張圖上各種顏色都代表的高度是多少呢？教師點(diǎn)圖片上的各種顏色