【正文】 版高中語(yǔ)文必修①第二篇：荊軻刺秦王教案荊軻刺秦王《戰(zhàn)國(guó)策》一、導(dǎo)入：韓愈有句名言：“燕趙大地多慷慨悲歌之士。它的文學(xué)成就非常突出，尤其在人物形象的刻畫上具有非常鮮明的藝術(shù)特色。）樊於期（1）語(yǔ)言：此臣之日夜切齒拊心也，乃今得聞教！（2）動(dòng)作：樊將軍仰天太息流涕樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰??遂自刎。這就叫‘禮下于人必有所求’，因此太子丹對(duì)荊軻不是有恩，根本就是在利用。如著名的秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，秦將白起就坑殺趙國(guó)降卒四十萬(wàn)人，而亡者大多是農(nóng)民。這就是發(fā)生在我國(guó)歷史上戰(zhàn)國(guó)末期著名的“荊軻刺秦王”的故事。荊軻刺秦王的故事，就是在這樣的背景下發(fā)生的。指定學(xué)生翻譯一、二段。今日往而不反者“反”通“返”，返回。（3）在這段對(duì)話和描寫中，分別展示出了兩個(gè)人什么樣的精神風(fēng)貌？展示了兩個(gè)異中有同的人物的精神風(fēng)貌：兩人都是燕趙慷慨之士，一個(gè)俠肝義膽，果敢勇決，擅長(zhǎng)辭令，老于心計(jì)，俠士風(fēng)度躍然紙上；一個(gè)義勇剛烈，熱肚直腸，武將形象栩栩如生?？偨Y(jié)全文。（4）特殊句式①省略句見(jiàn)燕使者（于）咸陽(yáng)宮（省略介詞）使（之）畢使于前（省略兼語(yǔ)）群臣侍（于）殿上者（省略介詞）②倒裝句嘉為先言于秦王（介賓短語(yǔ)后置）燕王拜送于庭（介賓短語(yǔ)后置）指定若干名學(xué)生翻譯第十一——十七段?！耙兄αR”，繪形傳神，突出了荊軻的視死如歸。還“倚柱而笑，箕踞以罵”，通過(guò)荊軻的行動(dòng)、語(yǔ)言，使讀者仿佛看見(jiàn)一個(gè)了不起的英雄。五、全文總結(jié)：《荊軻刺秦王》波瀾起伏、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)圍繞著一個(gè)“刺”字展開(kāi)，人物的性格也隨著故事情節(jié)的推移，從人物對(duì)話、神態(tài)、動(dòng)作的描寫和場(chǎng)面描寫兩方面得到栩栩如生的表現(xiàn)，我們要學(xué)習(xí)這種寫法，在作文時(shí)加以運(yùn)用?！蹲髠鳌飞朴诿鑼憫?zhàn)爭(zhēng)和記述外交辭令，記事條理清楚，詳略得當(dāng)；寫人簡(jiǎn)潔生動(dòng)，人物形象栩栩如生，是歷代散文的典范。n）陵 秦伯說(shuō)(yu226。是：這。正確分析鑒賞荊軻這個(gè)人物形象。學(xué)生復(fù)述文章的故事情節(jié)?！疤煜轮笆住辈ⅰ耙运幋阒?、“令秦武陽(yáng)為副”為何略寫？明確：不是主要情節(jié)，因而只作必要的交代。荊軻“顧笑武陽(yáng)，前為謝曰”、“知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”，讀之使人如見(jiàn)其形，如聞其聲。既然太子丹對(duì)荊軻的了解、尊重、信任都十分有限，那么，“君子死知己”這一說(shuō)法自然難以成立。從荊軻刺秦王的做法來(lái)看，這種個(gè)人的恐怖手段是不可取的，企圖憑借個(gè)人的拼殺來(lái)改變歷史的進(jìn)程更是不可能的，這些都反映了歷史的和階級(jí)的局限?！蹦闶欠褓澩照f(shuō)？為什么？（看課后陶淵明詩(shī)歌后展開(kāi)討論，不預(yù)設(shè)答案，可各抒己見(jiàn)。：易水訣別，表現(xiàn)了荊軻視死如歸的英雄氣概。，為什么能使樊於期慷慨獻(xiàn)身？明確：荊軻三問(wèn)樊於期，首先從秦王的刻毒殘忍說(shuō)起，動(dòng)之以情，進(jìn)行初步試探；進(jìn)而從“解燕國(guó)之 患，而報(bào)將軍之仇”方面曉之以義，引而不發(fā)，進(jìn)一步觀察反映；在樊將軍急于知曉的情況下，他才和盤 托出行刺打算，征詢意愿。田光覺(jué)得自己老了，無(wú)法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。讀一讀，背一背 五：文言小結(jié)詞類活用 軍，名詞活用為動(dòng)詞古今異義 貳是通假字 倒裝句 以其無(wú)禮于晉佚之狐言于鄭伯曰省略句 晉軍(于)函陵、（燭之武）辭曰（燭之武）許之、判斷句是寡人之過(guò)也虛詞以、之、也、矣、六：小結(jié)本節(jié)課 七：作業(yè)復(fù)習(xí)本課所講文學(xué)常識(shí)及重點(diǎn)字詞、句式。之：助詞，不譯 ——不能做什么了。n)南佚(y236。積累學(xué)習(xí)文言文的一些方法?！弊笏嫉摹对伹G軻》稱頌他“雖無(wú)壯士節(jié)，與世亦殊倫”，“賤者雖自賤，重之若干鈞”。直到“至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐”，方才省悟到荊軻為何“留待”。霎時(shí)間，莊嚴(yán)的秦廷上，荊軻“逐”，秦王“走”，群臣“愕”，上上下下“盡失其度”，最后竟出現(xiàn)“乃以手共搏之”的戲劇性場(chǎng)面?；嵋粤R曰“箕踞”名詞作狀語(yǔ)，像簸箕一樣。人物活動(dòng)按時(shí)間順序描寫。其他三個(gè)情節(jié)則是詳寫。學(xué)生集體齊讀第十段。重點(diǎn)字詞解釋（1）通假字秦王必說(shuō)見(jiàn)臣“說(shuō)”同“悅”，喜歡、高興。地處趙國(guó)東北方的燕國(guó)是一個(gè)弱小的國(guó)家。了解荊軻刺秦王的歷史背景和過(guò)程，整體感知課文。戰(zhàn)國(guó)后期，深受戰(zhàn)亂之苦的人民迫切渴望統(tǒng)一，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也需要建立一個(gè)統(tǒng)一安定的國(guó)家。3二人能算知己?jiǎn)幔?——不能算4大家看文中第二段描寫的太子丹對(duì)荊軻態(tài)度和說(shuō)話的語(yǔ)氣。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。正確評(píng)價(jià)荊軻刺秦王的行為?！?古老的燕趙文化造就了世代相傳的燕趙俠風(fēng)。秦之遇將軍，可謂深矣。同時(shí)，作者把人物放在尖銳的矛盾沖突中，運(yùn)用對(duì)比襯托的手法，使人物形象更加的豐滿。6既然太子懷疑荊軻，那么荊軻為什么還要替太子丹完成刺秦這不可能完成的任務(wù)呢？”因?yàn)樗饝?yīng)了田光，答應(yīng)了太子，他要兌現(xiàn)自己的諾言。了解荊軻刺秦王的歷史背景和過(guò)程，整體感知課文。全書共三十三篇，分國(guó)別編輯，依次是：西周一篇，東周一篇，秦五篇，齊六篇，楚四篇，趙四篇，魏四篇，宋、衛(wèi)合一篇，中山一篇。燕太子丹為了刺秦王，先智勇雙全的燕國(guó)處士田光。荊軻在此危難之際，毅然回答，“微太子言，臣愿得謁之”，體現(xiàn)他“言必信，行必果”的俠義精神。發(fā)盡上指冠“上”名詞活用作狀語(yǔ)，向上。（5）作者是怎樣描寫易水訣別這一場(chǎng)面的？①抓住特點(diǎn)。（1）通假字燕王誠(chéng)振怖大王之威“振”通“震”，恐懼。在這猝然生變的節(jié)骨眼兒上，荊軻面不改色心不跳，幾句話，既遮掩了秦武陽(yáng)失常的表情。太子曰：“樊將軍以窮困來(lái)歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之。應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)荊軻刺秦王的行為？荊軻刺秦王，是反抗強(qiáng)暴的正義行動(dòng)，而秦統(tǒng)一六國(guó)是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，這是個(gè)人或少數(shù)人的愿望改變不了的，所以只能以悲劇告終。學(xué)習(xí)古人國(guó)難當(dāng)頭、不計(jì)個(gè)人安危得失、顧全大局的愛(ài)國(guó)主義精神。晉國(guó)為什么要聯(lián)合秦國(guó)圍攻鄭國(guó)呢？這是因?yàn)?，秦?guó)當(dāng)時(shí)也要爭(zhēng)奪霸權(quán)，也需要向外擴(kuò)張。（省略句）3．以其無(wú)禮于晉——（倒裝句）譯文：晉文公、秦穆公聯(lián)合攻打鄭國(guó)，因?yàn)猷崌?guó)曾對(duì)晉文公無(wú)理，并且在與晉國(guó)結(jié)盟的情況下又與楚國(guó)結(jié)盟。然而鄭國(guó)滅亡，您也有不利啊。【教學(xué)過(guò)程】第 一 課 時(shí)一、導(dǎo)入新課“斬首行動(dòng)”是現(xiàn)代軍事戰(zhàn)爭(zhēng)中較為常用的戰(zhàn)術(shù)，其核心是斬殺敵方最高軍事指揮首腦，借以瓦解敵軍。課文寫形勢(shì)，連用幾個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，以短促的 語(yǔ)氣交代逼人的形勢(shì)，渲染了緊張、危急的氣氛。荊軻忍無(wú)可忍，怒叱太子，顯示了剛烈的性格。太子丹：不以燕國(guó)弱小無(wú)力抵御秦國(guó)的侵略而坐待滅亡，急起奮發(fā)，圖謀保衛(wèi)國(guó)家。殺手荊軻“提劍出燕京”是為了報(bào)達(dá)太子丹知遇之恩，荊軻確乎是為“知己”而非為理念而赴死的。）介紹古人對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)——非議：蘇洵：“始速禍焉”鮑彪：“軻不足道” 朱熹：“軻匹夫之勇，其事無(wú)足言” 肯定：司馬遷：“其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄為哉” 左思：“雖無(wú)壯士節(jié)，與世亦殊倫” “賤者雖自賤，重之若千鈞”陶潛：“其人雖已沒(méi)，千載有余情”教師小結(jié)：荊軻具有義俠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不測(cè)之秦是極其危險(xiǎn)的事，但還是毅然前往，直至事敗仍然“倚柱而笑，箕踞以罵”。但急于求成，“始速禍焉”。這些分歧既表現(xiàn)了荊軻的足智多謀，果敢勇決，也暴露了太子丹浮躁多疑、謀事不周的弱點(diǎn)。太子丹認(rèn)為“秦兵旦暮渡易水”，“日已盡矣”，因而催促荊軻實(shí)施刺秦王的計(jì)劃，意圖抵抗秦軍的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也報(bào)“見(jiàn)陵”之仇。然而在我國(guó)古代也有人用過(guò)這樣的戰(zhàn)