人教必修5咬文嚼字同步練習(xí)(留存版)
【正文】 獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)作（ 2）通過字詞的聯(lián)想義使意蘊(yùn)豐富 4． A（提示： B 項(xiàng)應(yīng)為 “贊美 ”； C 項(xiàng)應(yīng)為 “贊揚(yáng) ”； D 項(xiàng)應(yīng)為 “贊嘆 ”。 “作 ”： （ 2）文學(xué)之所以為文學(xué)，就在 這一點(diǎn) 生發(fā)上面。在這冷寂的場合，他有興致出來賞月， ，他也自有一副胸襟氣質(zhì)。 （ 2） 研究魯迅 的書。 a．如 帶 b．橫 帶 c．入 送 d．掛 入 參考答案 1． d 2． b （三） 在詩中的括號(hào)內(nèi)，填入六個(gè)字，構(gòu)成六幅畫。 修改稿： 老漁民長得高大結(jié)實(shí)，留著一把花白胡子。（《早梅》） 5． a． 風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。 ② 風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行。 咬文嚼字 基礎(chǔ)知識(shí) 1．選出畫線詞語使用無誤的一項(xiàng)（ ） A．有些人根本不了解文字和思想感情的密切關(guān)系，以為更改
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