【正文】 切的老師在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心祝愿天下所有的教師身體健康，萬(wàn)事如意！歌頌老師作文有一首歌，她的名字叫春蠶； 有一首歌，她的名字叫紅燭。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。第三篇：歌頌老師2010年11月1日，是我們的中學(xué)班主任吳老師進(jìn)入人生金秋歲月70壽辰的日子。文章里尋找的吳老師，正是我讀中學(xué)時(shí)候的班主任。整天陪伴著我們，哪個(gè)同學(xué)生病或者有事情沒(méi)來(lái)，吳老師都要詢問(wèn)清楚，關(guān)懷備至。吳老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，和今天推行的美國(guó)哈佛大學(xué)的案例教學(xué)法有異曲同工之妙。吳老師有時(shí)候會(huì)給我們演奏一曲。只是在心底時(shí)常想念。是誰(shuí)－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。我要把最美的鮮花送給您，我要把最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您，我要把最純潔的心捧給您。我們向您致以崇高的敬意?。量嗔?，老師！……多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是霧海中的航標(biāo)燈。是誰(shuí)－－ 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈，您用真情喚起我們潛在的智慧，您是我們航船的指明燈，無(wú)怨無(wú)悔，默默地奉獻(xiàn)，您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內(nèi)涵。老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。您對(duì)學(xué)生的期待和厚望，學(xué)生慚愧之極，無(wú)以回報(bào)，每每走過(guò)三中校園門口，讓我百感交集。有時(shí)候我們還經(jīng)常到學(xué)校后園的教師宿舍去補(bǔ)習(xí)功課。吳老師心疼地和同學(xué)們一起送我到醫(yī)務(wù)室。多看看那美麗的風(fēng)景，多聽(tīng)聽(tīng)那親切的話語(yǔ)。一直都想寫一篇對(duì)恩師吳老師的回憶。終究沒(méi)有不散的宴席，我們總會(huì)帶著許多不舍離開，也許您沒(méi)有記住我們，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。那一次，她正在上課，調(diào)皮蛋周小朋在老師走過(guò)后扮了一個(gè)鬼臉同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛瞅了她一眼，好像在說(shuō)：以后不許這樣了。??！老師，讓我們?cè)趺慈ジ兄x您？ 老師，您像白晝海洋里，最高大，最遠(yuǎn)的那支船帆，帶領(lǐng)我們走向正確的大陸，光芒四射的人生彼岸，撈捕一箱箱做人，做事的秘訣寶藏。我知道了，該怎么去感謝您了餓，是到花兒綻放的那一刻，帶給您最芬芳的花香，奉還給您，讓您明白，您的付出，有多么大的收獲，有讀摸恩鮮艷明麗的值得。有一首歌，她的名字叫園?。?有一首歌，她的名字叫教師。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。吳老師生日的前夕，我們一群當(dāng)年在菁菁校園不諳世事的學(xué)生們，為親愛(ài)的老師舉行了一次別開生面的生日聚會(huì)。想當(dāng)年，我們的吳老師是整個(gè)宜昌三中的一道最靚麗的風(fēng)景線。她的美麗、她的善良、她的循循善誘、她對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)和培養(yǎng)，至今歷歷在目，沒(méi)齒難忘。每次上課前，吳老師會(huì)把同年級(jí)其他班上一些寫的比較好的作文當(dāng)做范文給我們演講。至今仍覺(jué)得那是人世間最美的天籟之音。多少次，想提筆寫寫回憶恩師的文字，可是一直情怯，怕寫出來(lái)的文字不能表達(dá)我濃濃的思念情。是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您是我心中的太陽(yáng)，您是我心中的春天，您是我感情長(zhǎng)河里永不磨滅的浪花。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。老師，您是春天，為人類服務(wù)，孕育著未來(lái)和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生；您是良母，向?qū)W生敞開愛(ài)的胸懷，讓他們吮吸知識(shí)的乳汁。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。是誰(shuí)－－ 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。我恩重如山的老師呀，忘不了，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，忘不了，您的耐心講解，細(xì)心輔導(dǎo)，忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，更忘不了三尺講臺(tái)前您的音容笑貌、喜怒哀樂(lè)。老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。可是學(xué)生畢業(yè)之后，就像遠(yuǎn)飛的小鳥，不再返回。是我心目中的良師益友。其他同學(xué)趕忙報(bào)告在辦公室的吳老師。夕陽(yáng)西下，我們還舍不得離開校園，只為和班主任多說(shuō)說(shuō)話。如今在老師生日之際，我找了出來(lái)，向親愛(ài)的班主任老師傾訴藏在心底的心聲。你的笑容不滅在我們腦海。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師，