【正文】 3）五月黃瓜大街賣， 。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。 魯班 問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?；丶液?，他用 ____劈成細(xì)條，扎成 ____，又把 ____蒙在架子上。 jiān ɡ249。 （ 2） ___________，必有我?guī)熝伞? 已經(jīng) 例：孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后， 終于 ． ． 走到了洛陽。在北京植物園，如今仍收藏著一盆朱德委員的蘭花。nɡ zhu224。 （ 1）老師講的內(nèi)容，我都聽 明 ． 白了。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。 （ 4）第 2 自然段先寫了湖水的 、 ，再寫湖的四周有 ，接著寫樹下有 和 ，最后寫湖上有 。）學(xué)學(xué)得不錯。 （ 5）我的鄰居伴奏很久的，我（ ）非常想念他。 （ 4）文中有一句話點(diǎn)明了中心，用“ “畫出來。為了擴(kuò)大影響，招攬顧客，他央求一位著名的書法家為他的店鋪題字。 漂（ ） 姿（ ） 烈（ ） 勵（ ） 坪（ ） 飄（ ） 資 （ ） 列（ ） 厲（ ） 蘋（ ） 三、把下列詞語補(bǔ)充完整。 （ 1）同學(xué)們在教室里。 （ 2）給這個課文片段加上一個小標(biāo)題： （ 3）用“∥”把短文分成兩段。 （ 3）用“○”圈出三個表示動作的詞，用“ — ”劃出兩句表示想象的句子，用“??”標(biāo)出寫環(huán)境的句子。） 給 予 ． （ y249。清晨花（ ）掛露珠。（ ） 三、按要求完成下列各題。之所以有這樣的“研究成果”，是因?yàn)? 。 海底有山，有峽谷，也有森林和草地。 《我愛 》 要求：（ 1）把題目補(bǔ)充完整，可寫景，也可寫人?? （ 2）敘述完整，語句通順。海 參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。 。（ ） ，已經(jīng)聽過好幾 回 ． 了。做事細(xì)心莫急（ ）。） 看 ． 守（ kān k224。 （ 1）“窩” 是（ ）結(jié) 構(gòu)的字，共（ ）筆，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫；用音 序查字法，先查大寫字母（ ），音節(jié)是（ ）?！? 查理第一次聽到有人這樣夸自己，連忙說：“謝謝您，羅伯特先生。 槐樹 乳白 紅松 黃瓜 孔雀 嫩綠 西紅柿 夜鶯 海鷗 淡青 烏鴉 楊樹 茄子 蔥綠 柏樹 白菜 (1)樹木： (2)顏色： (3)蔬菜： (4)鳥類： 三、句子模仿秀（照樣子，把兩句話合并成一句話）。 p224。 ①夜鶯唱歌時，國王是怎么對待夜鶯的？〔方法提示：認(rèn)真閱讀第一自然段。德國兵頭一回見到這 ，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！ 是的，誰善于把別人的長處 ，誰就會是 。 ” 一、你能把正確的詞語放到句子里嗎？ 仍然 忽然 果然 居然 雖然 （ 1）（ ）天氣還很冷，但是來湖邊冬泳的人還很多。 （ ） （ 3）他放好了木匣，蓋上土，用腳睬實(shí)，還再上面灑了一層沙。 （ 2）請?jiān)谖恼轮杏谩啊獭睒?biāo)出“吹”“嫩”的正確讀音，并在“ xi249。 （ 1）這段話共有 句話，描寫了 、 、 、 等景物。 （ 5）正像 說的那樣， 的海里一半是 ，一半是 。i li224。 周恩來愛馬蹄蓮。 例： 趙州橋堅(jiān)固，趙州橋美觀 趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 （ 1） 填上意思相反的字，把成語補(bǔ)充完整。 xu232。 再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎 ： （ 5） 填一填，再按照這個順序講故事 。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。 有一次，列文虎克又在玩放大鏡。n kān）守大門，并定時到鐘樓去敲鐘。n chu225。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠，花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。 遍插茱萸少一人。 jǐn zhānɡ chu237。 “哎！真是麻煩，干嘛要想那么久以后的事呢！ ” 快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。 小明很著急，因?yàn)樗耐米觼G了。 shū bǎi n238。（ ） （ 3）表示思想不集中。 片段中描寫顏色的詞語有 。 （ 3）蒲公英和我們（ ）睡覺，和我們（ ）起床。nɡ） 絨 ． 毛（ r243。 fēnɡ dǐnɡ shǒu zhǎnɡ p237。 帶 代 戴 （ ）領(lǐng) （ ）價 愛（ ） 皮（ ） （ ）眼鏡 溫（ ） 辯 辮 瓣 爭（ ） 花（ ） （ ）子 豆（ ） （ ）論 蒜（ ） 一、 填上合適的詞語。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。 這時，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。 s224。 ，只要肯登攀。 4． 文中有四個詞最能體現(xiàn)列寧對灰雀的喜愛于關(guān)切之情，請圈出來。 成語巧積累（填入動物名稱，組成成語）。 山花對 ， 雨中 落， 對蒼穹。一個人用手托著，另一個人（牽著 拉著）線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就（凌 淋）空飛起，漸漸高過樹梢了。 用上“金黃、田野、果園、豐收”這些詞語，寫一篇描寫秋天景色的習(xí)作。 一起沖浪吧，相信你勇敢的孩子。 （ 2） 魯班觀察帶齒的草葉，（ ）鋸子。 （ 3）短文中主要寫了兩層意思。 好啦，好啦 他高興地喊起來 這東西既能擋雨遮太陽 又很 輕巧 后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。nɡ h242。nɡ h225。 一、給詞語找伙伴。 （ 1）這段話主要寫趙州橋 。 在人們的心目中，梅花象征 ，荷花象征 ，馬蹄蓮象征 ，蘭花象征 。nɡ 二、選一選。 （ ） （ 3）西沙群島的海里一半 是水，一半是魚。（季 秀）美。o d249。）埋進(jìn)坑里，蓋上土，還在上面（撒 灑）了一層細(xì)沙。 （ ） 三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ” 貓頭鷹聽了，也學(xué)著夜鶯唱起歌來，那歌聲凄涼難聽，讓國王無法忍受。財(cái)主大窘，想了半 天，恍然大悟，一氣之下將字撕得粉碎。人不學(xué) 。 查理雖然（調(diào)皮 頑皮），但說話是算數(shù)的?！苯Y(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。n b249。 （ ）（ ）聞名 舍（ ）求（ ） （ ）應(yīng)（ ）合 不假（ ）（ ） （ ）（ ）以償 大顯（ ）（ ） 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)： 不 ． 知 不 ． 覺： 四、詩文寶庫。 ②從別處到原來的地方。（請寫一個類似的句子） 3． 照樣子用帶點(diǎn)的詞語寫句子。陽光射不到海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。 海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。 短文中介紹了 等幾種動物的活動方法。 海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。 四、閱讀片段，回味內(nèi)容。 ④答復(fù)；回報。 2．山重水復(fù)疑無路， 。 pǔ s249。 一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄蕩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查理沒有（再 在）搞惡作劇。 ，習(xí)禮儀。 zī sh236。最后好不容易才回到家里。 ____的一切，不是都在起變化嗎？” 你觀察到周圍有什么變化？寫下來。 （ 1） 媽媽說：“ 人無完人， ，要多看看別人的優(yōu)點(diǎn) 。 pǔ s249。n n232。 （ ） 四、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。 無（ ）無（ ） 千（ ）百（ ） 五（ ）十（ ） 全身（ ）（ ） 日夜（ ） ( ) 五（ ）四（ ） （ ）（ ）難移 一應(yīng)（ ）（ ） 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 二、快樂習(xí)作 在課余生 活中你喜歡做什么？（如集郵、書法、手抄報……）你是怎么做的？遇到了什么困難？又是 怎么克服的？寫下來，告訴大家好嗎？ 好學(xué)的你一定讀了很多古詩，請寫出描寫春、夏、秋、冬的古詩各一句，相信你能行。 （ 3）用“有的??有的??還有的??”寫一段話。 俯視 仰視 凝視 環(huán)視 （ 1）向下看（ ） （ 2）向上看（ ） （ 3）向四周看（ ） （ 4）集中注意力看（ ） 央求 請求 要求 乞（ qǐ）求 （ 1）老師（