【正文】 取得的效果1．促進了部門工作的順利開展。通過這種方式不僅鍛煉了學生的計算機應(yīng)用能力、上講臺演講能力以及對知識面的綜合應(yīng)用能力，并且也使學生的口語和通信原理表達能力得到了大幅度的提高；還有時讓同學自編自演通信原理小短劇，讓學生在盡情展示才華的同時提高通信原理的應(yīng)用水平，效果非常顯著。半年的助教工作使我收益很多。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時我的各方面能力都得到了提高，教學方法和經(jīng)驗得到了改進和積累；慚愧的是由于自己的教學經(jīng)驗少，教學方法不完善給教學工作帶來很多不足之處，一下是我這兩年的工作經(jīng)驗和心得體會。3．實事求是，嚴格考核，促進助管工作取得實效。通過本學期助課，我注意到，學生對生活中的XX更感興趣，愿意學習XX常識，而對于專業(yè)性較強的理論不太感興趣。其他工作：證書的蓋章、整理與發(fā)放；文件或快遞的收取、傳遞、發(fā)放等等。第一篇：三助工作總結(jié)保密辦固定崗位的三助工作總結(jié) 我計算機學院信息安全專業(yè)的研究生，在2013年2月25日至2013年6月30日的這段時間里我擔任了助教工作，回顧半年來的助管工作，跟上學期差不多，主要還是給學校做科研的涉密計算機裝防護系統(tǒng)，幫老師送文件，跟上學期不一樣的是有了上學期的經(jīng)驗，這學期做起事情來得心應(yīng)手，裝起防護來也更加輕車熟路，希望做的更好。二、心得體會：了解是前提：在剛開始工作的時候，老師給了我本學期的工作計劃和工作設(shè)想，讓我對工作安排有了初步了解。學生對于教師列舉的生活實例更感興趣，而對于專業(yè)案例不太感興趣。每學期末，我們按照助管學生的崗位職責、工作態(tài)度和工作實績，對助管學生進行嚴格考核。在研究生二年級的上學期我?guī)蛷埨蠋熍膶W生作業(yè)，在這個過程中我深切體會到了作為老師這項工作的艱辛，老師在經(jīng)過了一整天的教學工作后，必須認認真真的對每一份作業(yè)進行批改，為了學生能在第一時間得到一個準確的答案，有時批改作業(yè)到深夜，并且當批改每一份作業(yè)時對學生的那份負責的心便油然而生，這是我明白了老師這份職業(yè)艱辛的同時，作為一名教師是無比的光榮。2010年12月14日。例如：讓學生自己動手做ppt演講稿，展示自己最近關(guān)注的每件事情，并