【正文】 慣在監(jiān)督的環(huán)境下工作、習慣在制度的約束下做事”主題教育。通過這次教育活動，在日后的生活工作中要進一步培育法治意識，堅持學法，懂法，守法,提高風險防控能力；進一步培育責任意識，提高依法合規(guī)履職能力；進一步培育執(zhí)行意識，提高制度執(zhí)行能力；進一步培育廉潔意識，在大力弘揚密切聯系群眾的優(yōu)良作風、尊法守紀，正確行使手中權力上下功夫，提高拒腐防變能力。我注重提高自身教學能力，專業(yè)知識水平。在潛移默化中了解他們厭學的根本原因。小學階段，學生對知識的需求很旺盛，對新奇的事物充滿興趣。教會學生如何做人、做事?！蓖瑢W總結說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環(huán)境也需要一段時間，但同學自有絕招：“學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與老師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。四要虛心，當自己觀點的確有錯時要虛心接受，不斷完善，樂于接納別人不同的意見；五要用心，辨證地聽取他人的觀點，邊聽邊分析，根據自己的經驗做出判斷，不盲目迷信。因為有任務在身，聽得尤其投入。于是我課前準備了豐富的視頻和照片資料，當學生看到動物為了繁殖做出的各種各樣交配活動，紛紛產生了濃厚的興趣，豎著耳朵聽得特別認真。有時，教師一個鼓勵的微笑，一個高舉的拇指，小腦袋上輕輕地一拂，都會引發(fā)他們內心的快樂，更專注地傾聽。在培訓過程中，老師給培訓者讀一些科學知識。作為一名專賣執(zhí)法人員必須樹立國家利益、消費者利益的價值觀，以維護國家利益、消費者利益為出發(fā)點和落腳點，按照科學發(fā)展觀的要求，著力解決當前專賣工作中比較突出的重點、難點問題。專賣檢查工作不僅僅要體現在月度、季度和年終的查獲卷煙、罰沒款的數量上，還要真正的把“煙草專賣，利國利民”的口號，把“國家利益至上，消費者利益至上”的要求，認真落實貫徹到每個專賣環(huán)節(jié)中去，認真檢查，嚴格執(zhí)法，確實做好市場凈化工作。踐行“兩個至上”首要的問題是如何正確處理好國家、集體、個人三者之間的利益關系。面對這些孩子，筆者開辦了“科學行規(guī)學堂”來專門訓練他們。法國教育家第惠斯多說：“教學藝術的本質不在于傳授，而在于激勵、喚醒和鼓舞。這么一個細微的語言情景扭轉了整個課堂，真是四兩撥千斤。在教學中，筆者時常讓學生換位當“小老師”。細化要求，明確傾聽。主動思考的習慣，學生如果沒有主動思考的習慣，好象一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當你形成主動思考的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了?？梢姡己玫男袨榱晳T可以成就積極的人生。這樣常抓不懈，才能不斷提高教學質量。讓學生能感受到被關愛及重視。實踐也證明，學生的成績在愉悅的，寬松的氛圍中學習效果是很好的。當然，這不是馬上就能達到的，需要不斷的學習，不斷的努力才有可能實現。如果不能堅持不懈地做 好加強兩個習慣作風建設，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。大量事實表明，主動接受監(jiān)督是領導干部自愛自尊的一種具體體現，最大的自愛自尊莫過于嚴格要求、嚴格監(jiān)督。同時，也深切的感受到作為一名一線教師的職責、責任之重。經常探討學習方法，讓學生給出他們的意見和建議，了解學生的需求。和同行探討有效的教學方法和學習心得。能服從學校安排，嚴格遵守考勤制度。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！疤崆邦A習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。但同時我們也常?？吹竭@樣一些不和諧的場景：當學生連實驗要求還沒聽清楚，就急著要動手；同學還沒發(fā)言完，其他同學就急著舉手，喊著要發(fā)言。要讓學生學會傾聽，教師就要特別注意自己的言傳身教。怎樣能讓學生聽科學課也像看動畫片那樣投入呢？最主要還是應該將我們的科學課上得像動畫片那樣生動，盡量利用豐富的語言和多彩的媒體為學生創(chuàng)設生動的科學情景，吸引他們傾聽。在《電》單元我們創(chuàng)設了“小小統計員”、“做個小電工”、“電工找錯比武”、“開關設計師比賽”、“房間電路安裝比賽”等豐富的生活情景，在《食物》這單元還創(chuàng)設了“為食堂設計營養(yǎng)菜譜”、“廚房妙招”、“走進超市”、“旅游飲食”等精彩的生活情節(jié)。學生傾聽能力的培養(yǎng)不是一朝一夕，一蹴而就的。因此這個過程也要強化一個月至兩個月不等，根據培訓者具體情況而定，盡量利用課后的時間。作為基層專賣管理人員，在辦案過程中應該提高認識，要嚴格按照“事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法”二十字基本要求，依法依紀嚴格按程序辦案。基層專賣管理人員必須公正、公道、正派，本著對國家和人民高度負責的態(tài)度，結合工作實際，開拓創(chuàng)新，與時俱進，總結經驗，不斷提高自身的辦案能力和業(yè)務水平，確保各項專賣管理工作始終精益求精，從而更好地維護國家利益和消費者利益。俄羅斯的教育學家烏申斯基曾說過：“你有了好的習慣就會享受不盡它的利息，你有了壞的習慣就一定會償還不完它的債務，壞習慣能以它不斷增長的利息讓你訂好的計劃破產。根據《小學科學課程標準》對學生傾聽的要求，筆者將“學生傾聽習慣長期培訓計劃”分三個階段，第一階段養(yǎng)成“老師和同學講話時認真聽，聽話不隨意插嘴，聽后再發(fā)言，發(fā)言先舉手”等外在行為習慣；第