【正文】 了不久，來了一支隊伍，有轎車、消防車、汽車、攝像機，他們展開了一一場拯救，拯救這只小羊。善待生命作文 篇7我一拿到《美麗中國》這本書便認(rèn)真地讀了起來，當(dāng)讀到《 臭臭的故事 》時，它便勾起了我的思緒。最后，作者永遠(yuǎn)失去了她的玩伴——“臭臭”。”作為我國建筑學(xué)界的一代才女，林徽因的生命中并不只有建筑。倘若善待生命，那結(jié)局便會如點睛之筆一樣精彩動人。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮卻讓我們失去了心中的那份淡泊，于是，桃花源般的生活于我們已是奢求。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮！紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時，我都會有一種欲哭無淚的酸楚。不變的是陽光,但是你的改變,卻收獲了不同人生。我卻用它來尋找光明。就這樣，老太太整日憂心忡忡，悶悶不樂。生命的多姿多彩常常令人瞠目結(jié)舌，也許你要的不多，有一朵花就知足，可就這么一朵，卻也是踏破鐵鞋無處尋覓。習(xí)慣了人與人之間的交流,你也許渴望有一份寧靜的交流,那你為何不嘗試與書交流呢?也許它會讓你的人生有更大的收獲。在你無助時,它會毫不猶豫地向你伸出援助之手。立著卻靠著的人，永遠(yuǎn)都是長不大的小孩。雖然我知道父母做這些是愛我的表現(xiàn)，但我還是想說：“愛我，就讓我立著，我不想一輩子都靠著你們。你們說溜冰容易滑倒，我便呆在家里看書。③不少于800字。楚國音樂家俞伯牙，善彈，卻曲高和寡。如果一定要說是金子就會發(fā)光的話，那么也要有人去把它從不見天日的礦里開采出來，放到合適的地方才行!學(xué)會欣賞他人必須要能胸有雅量，放大他人優(yōu)點，忽略他人缺點，這樣既能讓別人感覺自身價值，也能讓自己從中受益，這也是所謂的雙贏效益。內(nèi)在指精神、人格)，適當(dāng)?shù)耐庠谧非鬅o可厚非，但更重要的是人的道德層面和人格塑造。還有陳省身教授，他留給后人的遺言只是“我要走了，天堂里，也一定有數(shù)學(xué)之美”。友善，是一個人更好地融入社會的前提；愛群、利群、樂群，是社會風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志。我們高興地看到，在群眾性精神文明創(chuàng)建活動中，同志之間、鄰里之間、部門之間、地區(qū)之間涌現(xiàn)出了無數(shù)團(tuán)結(jié)友愛的感人事跡這與過去以階級斗爭為綱“，人們互相之間不信任，充滿懷疑與斗爭的年代相比，簡直是天壤之別。它是 議論文寫作中最常用的一種論證方法。②、②、喻體不求形似,只求神似。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財,使自己一生不得安寧。有人想用錢 財彌蓋自己生命的缺憾,殊不知,這真是欲蓋彌彰,像葛朗臺一樣深陷其中不能自拔。德意志民族向世界展示了理性的力量,也贏得了世人的 尊敬!可見理性的紀(jì)念才是正確的紀(jì)念,理性讓紀(jì)念閃耀出人性的光輝。面對生命,我們有講不完的故事、描不 完的圖畫、發(fā)不完的議論、抒不完的情感。生命屬于人只有一次。正反對比, 論證充分。我堅信，每個人看到這些冰冷的數(shù)字時，都不會無動于衷！那么多無辜的人慘遭橫禍，死于非命。事實上，他已經(jīng)把自己推向墳?zāi)沟倪吘?。善待生命作?篇3一天黃昏，我在菜市看見一只剛剛會飛的小麻雀，想捉住它的時候我猶豫了，能把它放在哪里，用線把它拴上腳直到它的終結(jié)嗎？那一刻我想，在城市里被誰捉住只怕它的命運都是一樣的，活不太久。有時我會學(xué)著星仔的口氣對女兒說：“我們不偷，我們不搶，我們不打架，我們不罵人，將來做一個對社會有用的人“。世界明朗，萬物可愛，我們?yōu)槭裁匆σ恍┛蓱z的小生命？動物和人一樣，都是地球上的生命，互相尊重，互相愛護(hù)，不好嗎？善待生命作文 篇5生命，只有一次，對于每個人都極其珍惜。你難道不覺得這對于他們來說，是有多么不公平嗎？它們只是一只可憐的，在人們的高科技之下無法抵抗的小動物，我們不應(yīng)該對他們那么殘忍，不是嗎？前幾天，鄰家的小妹妹買了一只小小的鸚鵡，長得很清秀，十分的機靈，惹人喜愛。有一次，克洛西因為是殘疾人而被別人欺負(fù)，于是他抓起桌上的墨水瓶朝他們?nèi)尤?，可是墨水瓶正好打在老師身上。我不愿意?zé)罰你們，也請你們把真心交給我。一頭本是威武勇猛的黑熊，在馴養(yǎng)員的調(diào)教下，變得溫馴可愛，還學(xué)會了許多人們的活動……在舞臺上，勁情的展現(xiàn)他們的風(fēng)姿。我急忙沖出來，到處尋找它，對于我來說，它真的非常重要。這種事聽別人說過，有一種人寧愿壓死人也不愿為一個殘廢去買單。這樣有意義地活著?？墒牵诖蠖鄶?shù)人的顛峰歲月——他卻已肩膀下垂，步伐蹣跚。所以我們要珍惜生命和善待生命。圍繞“紀(jì)念”這一話題闡述紀(jì)念要有節(jié)制地 進(jìn)行,需要理性作引導(dǎo),針對現(xiàn)實,立意較高。——愛默生 世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。人不能忘本,“忘記過去意味著背叛”。它審視過去,啟迪未來?? 黑格爾曾經(jīng)自夸德國人天生就是哲學(xué)家。它在 別人心中的地位更高。譬如朝露,去日苦多??”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。喻證法喻證法是用設(shè)喻來論證論點的方法。引導(dǎo)學(xué)生挖掘話題“善待生命”的內(nèi)涵。這就是人際交往成功的秘訣，也是社會生活的辯證法?！庇焉朴焉朴懈淖?nèi)说牧α?。站成一座山，會斷卻爾虞我詐、朋比為奸的空虛，會拂去唯利是圖、攀附權(quán)貴的漂流?！玖⒁鈪⒖肌吭姼璧年P(guān)鍵詞包括：“權(quán)貴”“門面”“一輩子功夫”“功名利祿”“最簡單”“缺骨少肉”“歪歪斜斜”。小時侯，《晏子使楚》的故事讓我懂得“橘生淮南為桔，橘生淮北為枳”的道理，明白“土壤”對人成長進(jìn)步的作用，也讓我明白待人接物不可戴“有色眼鏡”。【優(yōu)秀例文】欣賞他人文人相輕，自古而然。欣賞他人，你就能夠獲得他人的好感，他人的好感傳導(dǎo)給你，你就獲得了良好的心態(tài)，同時，使你在任何事務(wù)面前都顯得大度和高瞻遠(yuǎn)矚，使你在人人面前都顯得得體而大量。爸爸媽媽，愛我就讓我立著吧，讓我選擇一條適合自己的道路，讓我獨自一人走下去，走出自我的風(fēng)采。幫助你成為一個立著卻不靠著的人。在家里，衣來張口，飯來伸手??面對現(xiàn)在社會上種種成年子女不能獨立自主，還要依靠父母的現(xiàn)象，我想說，作為孩子，我們應(yīng)該立著，卻不靠著。只要你打開心。聞岸上踏歌聲”的李白在與汪倫的交流中獲得了真正的友誼??看了以上材料后,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度,自定主題,自擬題目,寫一篇作文。闊居廣廈者的夢絲毫不比蝸居陋室者的甜美，因為貧困不過是社會歷史現(xiàn)象，并不代表羞恥。正因為有了遺憾，我們的民族才會自強不息，奮進(jìn)不止。人生猶如長河奔流，或湍急，或舒緩，時而風(fēng)和日麗，時而雷電交加，總會激起無數(shù)的波紋。是啊!上帝常常在不經(jīng)意間開了你一個玩笑,也許,他累了,所以世界上多了那么多不完美和缺陷，他給了你大橘子,那卻是酸的,他給了你甜橘子,那卻是小的。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。一篇《桃花源記》令多少人心生艷羨，一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳頌千古，這就是陶淵明，莊生曉夢已不再，而那份淡泊在東晉傳承了下去，他是受拙歸園田的田園詩人，他是“不為五斗米折腰”的文人，他是獨愛菊的隱逸者，遠(yuǎn)離官場，他獲得了一片桃源天。自殺已成為中國全部人口第5位，15至34歲人口第一位的死因。為了得到竟不惜手段毀去一條生命，捕殺者的冷酷與絕情讓人心寒。作者四處尋找，終于在墻角的草叢里找到了血肉模糊的“臭臭”，“臭臭”用一雙驚恐的眼睛望著作者，那么可憐，那么無助，它的后腿被人打瘸了。不僅麻雀在減少，就連其它的鳥的只數(shù)也在減少，種類也不斷減少。上天賦予了我們以生命，我們高興，我們歡呼，我們?yōu)橹d歌載舞。我想下次遇到這種情況，我知道該怎么做了。因此，我們要善待生命。少一份責(zé)備，多一份理解；少一份自享，多一份體貼；少一份自得，多一份奉獻(xiàn)；少一份自傲，多一份謙虛。于是。不信你看他一動不動。她站起來，蹭了蹭我，搖了搖尾巴，瞪大了眼珠子，似乎在感謝?？吹交蚵牭竭@樣的情景，總是會想到那本書——《白夜行》。這一切的一切，起源似乎都是因為他們不會善待，沒有善待他們的孩子。哀而不傷的痛哭似乎替代了這撕心裂肺的永別。突然，我的心好象被一把奇鋒利的鋼刀使勁地戳著，一種恐懼感撞擊著我。夜，很沉很靜。比如，某市曾經(jīng)發(fā)生過一起重大交通事故。最后，小螞蟻終于被救了出來，而我，已被這一幕深深地感動。珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件，沒有只個條件，一切都是虛無和毫無意義的。讀到這里，你也許會說何必為了一個毫無價值的小羊而興師動眾呢？其實不然，他們拯救的不僅是一只小羊，也是一個生命，無論它如何渺小c試想一下，懸在危崖邊的是你，你又做何感想呢？想到這里，我又想起了餐桌上的生命。那是一個寒冷的冬天，他媽媽撿到一只小狗并把它帶回了家，那時的喜悅，就想得到了一個聚寶盆一般。讀完這篇文章，我的心里充滿了難過和憎恨。她體弱多病，卻在健康狀況日益變壞的情況下強撐著身子從死神手里奪來了10年的時間。一枚貝殼要用一生的時間才能將沙粒轉(zhuǎn)化成一粒晶瑩的珍珠；雨后彩虹要積聚無數(shù)的水汽才能綻放剎那的美麗；而生命是自然賜予人類去雕琢的寶石，只有善待生命，才能讓這顆無價之寶綻放出最璀璨最永恒的光芒??讓世界為之駐足，為之喝彩！【作文題目】馥郁是丹桂的格調(diào)，溫潤是美玉的格調(diào)，寂靜是錢鐘書的格調(diào)。淡泊是一份生命的格調(diào)，為何不在這樣喧囂的俗世中保持一份淡泊的心，如莊子與陶淵明般獲得心中的一份安寧，幾時生活不富有，擁有心靈的淡泊便可使心靈富足，為何要汲汲于功利直至迷失內(nèi)心的自我？一直淡泊下去，讓心得以安寧，堅守淡泊的生命格調(diào)。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光??！他的生命因此而燦爛！人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！生命的畫板，讓我們自己著色！活著，總會有一個位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材！不要問什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好！蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色！閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。李白，曾有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”的躊躇滿志,也曾苦心抑志寫《清平調(diào)》以取悅貴妃圣主,曾在堂堂王宮之上讓高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻夢境之中，任思緒飛揚天姥?！笔前?遺憾就恰似夜幕里蘊藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。后來，在一位智者的點撥下，她終于笑逐顏開，下雨天，老太太為大女兒生意興隆而高興。然而，命運又叫人無暇難過，假如你農(nóng)耕桑田，想一想餐菊的隱士，展眉喜目看“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。我愛書,平常也十分喜歡與書交流,因為我知道在書中可以讓我明白“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法。它是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,教你處世的道理,傳授你無限的知識,能使你縱觀歷史,橫看世界,從古至今,一覽無遺。每個人都是獨立的個體，有屬于自我發(fā)展的空間和方向，對父母的過份倚靠，只會束縛自己發(fā)展的腳步，養(yǎng)成好吃懶做的惡習(xí)，甚至被當(dāng)作社會垃圾而淘汰?！睈畚遥妥屛伊⒅?，讓我學(xué)會自立自強?？墒情L大以后我才漸漸懂得，爬山危險卻能培養(yǎng)勇氣，游泳危險卻能鍛煉身體，溜冰危險卻能培養(yǎng)能力。④不要套作，不得抄襲。遇樵夫鐘子期，善聽，能感悟伯牙心境。欣賞他人大多是擅長發(fā)現(xiàn)“類已”的人，見賢思齊，因為他們覺得英雄所好略同。②從書法講到做人處事，最簡單的東西往往最有含量，最難做好，沉迷于外在的風(fēng)光就容易迷失掉最本質(zhì)的內(nèi)涵。就是這樣一位曾經(jīng)慶幸數(shù)學(xué)領(lǐng)域沒有諾貝爾獎的數(shù)學(xué)大師，終其一生始終以樸實無華的原始風(fēng)貌，站成一座淡泊于功名利祿的大山。因此，在生活和工作中對人友善，是公民應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)。友善，說起來簡單，真正做起來并不容易?！笆聦崗娪谛坜q”, 在典型的事例面前, 道理不言而 喻。③、③、精剖喻體,絲絲入扣。衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下 大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。貪 污受賄者如此,勾心斗角者亦如此。但紀(jì)念一旦脫離理性的制約,它就會變成不可控制的魔鬼。有人說,生命是一則故事,我們都是故事的主人 公,扮演著各自的角色,演繹著各自的情感?！獖W斯特洛夫斯基 生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時候,才美麗,才有意義——張聞天人生有兩出悲劇:一是萬念俱灰,另一是躊躇滿志。引用靈活多樣,恰到好處。血的教訓(xùn)為什么不能激起人類對生命的重視呢？如果每個人都能高度自覺地遵守交通法則，時刻保持警惕和清醒的頭腦。生命看似如此頑強，其實只要你輕輕一擰，螞蟻的生命就結(jié)束了。我正暗在思討的時候，一個二十左右的大男孩匆匆跑過來，迅速的捉住了麻雀。每一個生命都是高貴的，哪怕他有與生俱來的殘缺。但他們只是自私的珍惜自己的生命，對于有些人，或是小動物的生命卻不屑一顧。每次經(jīng)過她家，不是看見她在逗鸚鵡玩，就是看見她在給鸚鵡喂食。當(dāng)老師責(zé)問是誰干的時，卡隆卻站起來堅決地說：“是我！”想不到在被老師批評的情況下，卡隆居然勇敢地站起來幫克洛西頂罪，他的靈魂是高尚的。我想：“愛”是什么呢？這本書讓我明白：愛就是讓身邊的人感受到世界每一個角落都充滿陽光般的溫暖！安利柯的老師曾經(jīng)說過：“同學(xué)們，我愛你們，也請你們喜歡我。鴛鴦戲水，別有風(fēng)姿……但這不是最好的，最精彩的是獅虎表演和海獅戲水。有一天，我去給它喂食，他不在。那個美麗又很傻的我是認(rèn)得的，心里不禁感嘆她以后的日子如何去過，李媽媽說原本軋的是不重的，那司機倒車想把她軋死的時候，才軋的那么重，我吃了一驚。他不再為股市而操心，不再為營業(yè)額而失眠、憂慮，他學(xué)會了幫助人，開始思考如何用錢去幫助人，最后他甚至成立了世界性的基金會，幫助窮人。充滿壓力的生活早已摧殘了他的健康，洛克斐勒原本體魄強健，他是在農(nóng)場上長大的，有寬闊的肩膀，邁著有力的步伐。每個人的生命只有一次。——米 歇潘一 個