人教版體育與健康人體與運動word學案(留存版)
【正文】 源：人體骨骼模型。 思考：是不是微動關節(jié)活動的范圍小就表示此關節(jié)不如前面兩種關節(jié)？它有什么特定的作用？ （ 六 ） 、介紹肌肉： 依次展示三種肌肉，依次介紹三種肌肉。） （ 七 ） 、總結： 骨骼 : 賦予了人體基本形態(tài)，并起著保護、支持和運動的作用。學生的合作是否有效，同教師的參與與指導是分不開的，教師的主導作用發(fā)揮得越有效，學生的主體作用發(fā)揮得就越充分。 算一算：如果一個人心臟每分鐘跳 60 次，那么：每個小時跳： 3600 次。 關節(jié)的基本分類：球窩關節(jié)、滑車關節(jié)與微動關節(jié)。這種積極的體驗，有助于增強學生的自信心，可以提高學生的動機水平。 分 別向學生展示四種骨頭的形狀，介紹各種骨頭的特點與特定的作用： 長骨：由股骨所代表的那種長大的骨，主要存在于四肢，呈長管狀。分布于軀干和四肢的每塊肌肉均由許多平行排列的骨骼肌纖維組成，它 們的周圍包裹著結締組織。） （ 九 ） 、體育運動對運動系統(tǒng)的促進作用 首先是體育運動對骨的影響： 促進骨骼的生長發(fā)育，經常進行體育活動，能促進血液循環(huán)加快，改善骨的營養(yǎng)供給及新陳代謝加強，從而促進骨的生
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