【正文】 朋友開始叫了起來：“好累呀！這個鏟子太重了，雪也太厚了，好難鏟呀！”是呀，我也感受到了，這是，我對鏟雪的同學說：“世上無難事只怕有心人，我們絕不能放棄，要堅持。向遠處望，是老壩，它如一位德高望重的老人，站在那里堅守崗位。所以呢，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。爸爸先教我發(fā)球，他說：你一定要把拍子拿成豎立的，球要稍稍往上一扔，再打。我的同桌也盛了滿滿一碗飯，但是他卻沒有吃一口。真的是這樣子的嗎？出于好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上說的一樣?！焙⒆觽兒苈犜?，把這只小麻雀交給我，他們很認真地對我說：“小姐姐，你好好照顧他吧。日子一天天的過去，小麻雀的身體漸漸恢復了健康?！蔽覐乃幭淅镎页鲈颇习姿帲⌒牡赝吭谛÷槿傅膫谏?，用紗布包扎好，然后把裝小麻雀的小盒放在窗臺上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一個塑料盒蓋，接滿水，防在小麻雀面前。令人??食之難忘其味，觀之難忘其色。不久，我們的麻辣魔芋干小吃店在吉首市最繁華的商業(yè)區(qū)??家樂福超市門口開業(yè)了。我很佩服媽媽，她在無聲中教我生存的本事。我媽媽問我還想不想做，我覺得可以做，媽媽也覺得不錯。極大地滿足了吉首市美食者的需求，也在我的心里種下了對生活思考的種子。然后，我小心翼翼的把這個生命垂危的小東西放在上面。我如獲至寶。每當看著這些可愛的小麻雀時，我不禁想起發(fā)生在去年的一件事。從此，我們倆就成了好朋友。這一次，雖然自己也住進了醫(yī)院，損失了很多，但是，那天，我對自己很滿意，終于做了一件有意義的事。接著是我發(fā)的球，我竟然沒打到我的桌了上，而是直接跳到了哥哥那面。我開始讀時，聲音有些顫抖，讀自己的文章都讀不通順。不過總會有一件事情是你怎么也忘不掉的，而且記憶猶新。打掃完以后，整個樓道變得整潔漂亮。我如獲至寶，按上面介紹的方法，給小麻雀做營養(yǎng)價值很高的雞蛋米，然后曬干，把成塊的碾碎，喂小麻雀。我對媽媽說:“好吃嗎？”媽媽板著臉說：“這是什么飯呀，太難吃了！”突然，他又假惺惺的一笑，說:“反義詞！”我心里想，反義詞不就是好吃嗎，我笑了。那么，如何寫出“意義”來呢？下面結合例文片斷談兩種方法：一是抒情法。像本次習作命題中的“中心詞”應當是“親身經(jīng)歷的”，這也正是這篇文章能否寫生動的關鍵所在。這就是我做過的一件有意義的事。好不容易熬過了下午，我們帶著小鏟子高高興興地出發(fā)了。她年紀大了，身體又很瘦小，公交車一晃一晃的，使老奶奶站不穩(wěn)，我看見了，急忙把自己的位子讓給了老奶奶?！皩徢孱}意”就是要仔細觀察、思考題目的意思。如：本次習作訓練命題已規(guī)定“記親身經(jīng)歷的一件事”，就必須是“親身經(jīng)歷”的。例如，有一篇題為《假日買菜》的習作，寫的是自己與爸爸一道買菜的經(jīng)過，從動身到菜市場又回到家門口，就買菜寫買菜，買菜中的學問，買菜時的感受，買菜后的想法，一點兒也沒有寫到，怎么能吸引人呢？如果在結尾這樣議論一下就好了：“今天買菜，一共花了12塊多錢，而爸爸辛辛苦苦勞動一天，才有10塊錢，這錢來得多么不易呀，我想，我一定要珍惜這份勞動果實。我仔細地給它檢查病情：小麻雀的右翅膀被石子打傷了，鮮血直流；再摸摸它的心臟，心臟十分緩慢，仿佛隨時能終止似的。媽媽說：“掃樓梯時，要輕輕地從外向里，把灰塵慢慢掃到墻角，再掃到垃圾斗里，這樣，灰塵才不會飄得厲害。我一擺好攤位，就有兩三個人來了，經(jīng)過一番細選，我便有兩本書被借出去了，我心里也暗暗的高興，今天運氣真好，一下子就借出了兩本。我第一次把自己的作文公開給那么多的同學，還要自己念，我害怕極了。地板變干凈了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。我們開戰(zhàn)了，還是哥哥先發(fā)球，我居然接住了，而且還打過去一個很漂亮的球給哥哥，我壓制住了心中的喜悅，不敢掉以輕心，哥哥打了過來，我又打了過去amp。他聽了我的話后，也不好意思地慢慢地吃起飯來?！把?，我的實驗成功了。一雙眼睛驚恐地看著我。篇四：一件有意義的事作文一件有意義的事一對圓溜溜的黑眼睛，一張小尖嘴，一身褐色的羽毛，構成了一個小巧玲瓏的小麻雀。每頓飯后，我總要咬一小塊水果喂小麻雀，這樣，小麻雀的身體果真一天天好起來。我想：我的同學也一定喜歡吃，吉首的很多人也一定喜歡吃的，我們何不把麻辣魔芋干引進到吉首去呢？這不是一個很好的商機嗎？我把我的想法告訴了媽媽。媽媽在大學里教的是市場營銷，所以產(chǎn)品銷售不是問題。生意很好，我們成功了。她說：“你的想法很好，你蠻有生意頭腦的，讓我想一想，跟小姨商量一下。在一個晴朗的早晨，我站在窗前，雙手捧起小麻雀，向著初升的紅太陽，輕輕地說：“再見了，小麻雀，我們該分手了”。每當看著這些可愛的小麻雀時，我不禁想起暑假里發(fā)生年的一件事?！蔽覐乃幭淅镎页鲈颇习姿?，小心地涂在小麻雀的傷口上，用紗布包扎好?！蔽遗d奮地說。不一會兒，我的飯就吃完了。有時是哥哥的失誤，有時是我輸，雖然我仍不是哥哥的對手，但能和哥哥比劃幾下了，我已經(jīng)很開心了，我會繼續(xù)努力，會繼續(xù)進步的。第四篇：一件有意義的事(600字)作文精選作文:一件有意義的事(600字)作文寒假到了，長輩們?yōu)榱顺鋵嵨覀兊募倨谏睿拖铝搜緸槲覀冑I了乒乓球桌。開始讀時，聲音太小，所以李老師讓班長胡巧瑩幫他讀，胡巧瑩聲音洪亮。我看著同學們都在到處尋書，自己的腳也忍不住動了起來，于是抱起幾本書向五(3)班跑去，真的不看不知道，一看嚇一跳啊，他們的書都整齊的排放著，而且書的種類有很多，有科普的，文學的等等。媽媽用昨天晚上洗衣服留的水拖樓梯。我悄悄地安慰它：“小麻雀，別怕，我一定把你醫(yī)好。有了這幾句議論，買菜的意義就明顯了，讀者就會受到深刻的教育。因為對每個人來說，經(jīng)歷的事都有很多，是不是隨便寫一件，那當然不是，重要的是要選“有意義”的事來寫。如本次訓練的作文題，“對象”是“事”，記一件事。老奶奶也非常高興地對我說：謝謝你，你真是一個懂得關心他人的好孩子。我聽了十分高興。到了學校，我還在回憶在公交車上我?guī)椭艘晃焕夏棠?，并且乘客們的夸獎，我很高興。同時要注意作文的體裁。首先，有意義的事并不只是做好事，反映鄰里和睦、街頭新景、全民強身、和氣生財??都可能是有意義的，關鍵在于學生能不能具有發(fā)現(xiàn)“意義”所在的眼力。后來我遵照媽媽的意思在鍋里倒四分之一的水，然后又把擰開火，就開始燒水了。用完餐，小麻雀用