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正文內(nèi)容

九年級下冊體育教學(xué)計劃參考及擴展資料(留存版)

2025-10-20 02:54上一頁面

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【正文】 。搞好課堂常規(guī)管理,重視入學(xué)教育,給學(xué)生上好第一堂課,切實搞好“形成”教育。3)這階段促進身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點,以為了學(xué)生的一切為著眼點,深化教研教改,提高課堂效率,全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進學(xué)生技術(shù)動作發(fā)展,提高學(xué)生的運動成績。課中繼續(xù)采用優(yōu)差組分層次進行練習(xí),做到有效管理差組,提高練習(xí)效果,(完全放手)優(yōu)組完全交給組長進行鞏固練習(xí)(不能亂竄組,做到有方法應(yīng)對),采用弱項自主練習(xí)方法(把各班不足項目進行歸類,進行針對性的練習(xí)),積極性好成績差讓成績好責(zé)任心強的學(xué)生進行專門輔導(dǎo),師指導(dǎo)的方法等。課中繼續(xù)采用優(yōu)差組分層次進行練習(xí),做到有效管理差組,提高練習(xí)效果,(完全放手)優(yōu)組完全交給組長進行鞏固練習(xí)(不能亂竄組,做到有方法應(yīng)對),采用弱項自主練習(xí)方法(把各班不足項目進行歸類,進行針對性的39。測試成績進行針對性訓(xùn)練。在四月初進行一次測試,培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。難點:引體向上與仰臥起坐的技術(shù)動作(動作的連貫協(xié)調(diào)的完成)、耐久跑呼吸與節(jié)奏的配合、立定跳遠(yuǎn)的(起跳、騰空、落地)的連貫與協(xié)調(diào)性的配合,及各項成績的提高。連貫與協(xié)調(diào)性的配合,及各項成績的提高。在這種情況下,教學(xué)手段上一定要進行創(chuàng)新,設(shè)計出讓學(xué)生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進行教學(xué),使學(xué)生覺得在練習(xí)的過程中充滿樂趣,這樣在潛移默化的過程中,學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的,這將對學(xué)生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用,對他們的體育升學(xué)考試來說是一種福音。六.教學(xué)設(shè)想:初三學(xué)生面臨中考,所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主,多給學(xué)生運動空間,加強學(xué)生的自我鍛煉意識,在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。教材面向全體學(xué)生,使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展,充實反應(yīng)了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容,讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動活潑一發(fā)展,使每學(xué)生的個性和特長得以充分的發(fā)揮,另外,新教材在注重加強身體鍛煉的同時,大量充實擴展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。以課堂改革為鍥機,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教研教改水平,搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作,堅持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2)提高學(xué)生的生理機,增強對自然和社會的適應(yīng)能力與對疾病的抵抗能力,3)促進學(xué)生身心健康發(fā)展增強對挫折的承受力,學(xué)會鍛煉身體的技能和方法,掌握部分體育項目的基本技術(shù),初步學(xué)會運用科學(xué)的方法,鍛煉身體。五.教學(xué)措施:根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù),結(jié)合我校學(xué)生的特點,應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛,提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。既要完成初中階段體育基本技術(shù)學(xué)習(xí)和基本技能的提高,又要學(xué)習(xí)和提高中考項目成績,因此制定合理教學(xué)計劃尤其重要,考慮學(xué)生實際及各方面因素制定以下工作計劃:一:學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的班學(xué)生年齡在15——16歲之間,
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