【正文】 為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故死亡人?shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60％以上。少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街（）A、8B、12C、14D、16（6）。未滿12周歲不騎車上路。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故?；顒舆^程：導入衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內容，其中的“行”，要涉及交通問題。3．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。6．盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。十、如果發(fā)生了交通事故怎么辦？（1）、千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。材料準備：安全頭盔PPT，探究實驗記錄表。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護我們，期待下次活動小朋友們的分享!活動延伸讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護我們身體的，第二天帶回園分享。我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。刑事案件（侵害、防盜）。）在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養(yǎng)成好習慣。交通安全我們先看一個短片：交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。我們是肩負重任的一代青年。請幼兒分別去驗證自己的猜測，一起觀察物品在被保護與沒有保護的情況下遇到傷害會有怎樣的結果，可以選擇不同的工具，實驗后把實驗結果記錄在記錄表里?；顒臃椒ㄓ懻摲?、觀察法、操作法活動目標知識目標知道生活中常見的保護工具。非機動車在非機動車道上行駛。2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。5．不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。交通安全知識搶答以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民總結為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！交通安全班會教案9教學目的:一、通過教育使學生知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關系到大家的生命財產(chǎn)。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！交通安全班會教案8一、班會主題：“交通安全，從我做起”二、班會形式：教師引導，學生參與認知。騎自行車不闖紅燈。遇到交通事故，你要打的報警電話是（）A、120B、122C、110D、119（2）。二、教學資料：行路的安全、乘汽車的安全三、教學過程：導入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校園里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?黃燈亮時還可以過馬路嗎?行車、行人應靠哪邊走?你認識下面的交通標志嗎?通過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規(guī)則都熟記于心。甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。甲：我們要懂得關愛生命，學會保護自己，乙：我們要樹立交通意識，遠離道路交通事故。甲：人的生命僅有一次，生命是多么珍貴！乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。行人信號燈綠燈亮時，行人應該怎么辦？行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。（4）不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人（5）車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故發(fā)生交通事故的應急辦法遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲??？是一個破碎的家庭？還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。交通安全班會教案4授課時間：20xx年XX月XX日下午第三節(jié)班會課班級：高一級X班活動形式：安全講授、圖片展示、知識競答出席人員：高一級X班全體學生、班主任、級長地點：高一級X班教室一、教學目的：通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，增強安全意識。二、課前準備：讓同學們收集有關交通事故的新聞。場景二：觀前街(步行街)前(禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標志)。)②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過馬路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過。：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容我們忽視。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受傷 1147 人，其中中小學生占總人數(shù)的８％左右。下面我們把這些交給我們的主持人——馬慶豪（男）和李紫薇（女）（二）學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規(guī)快速搶答交通知識。學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。四、總結（5分鐘）愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發(fā)生。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。需要穿過十字路口，應該根據(jù)道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。二、班會重點 ：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？請看材料（顯示課件）進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。（逐一顯示交通標記）(學生舉手回答過程略)游戲《模擬路口》（男）.接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。（二）不良交通行為：馬路上追逐打鬧跨越隔離墩不滿12周歲騎自行車在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。C、系好安全帶。，你們在生活中見過哪些交通標志?自由交流。右臂向右平伸，掌心向前，向左擺動，準許右方直行的車輛通行。三、活動過程：(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識 。因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。第三，要立即向公安機關報告。1發(fā)生交通事故后，我們應該怎么辦？（一）千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢學生發(fā)言課件819甲：騎自行車八不準課件2021交通安全五不準：認識交通標志：課件2431(五)交通知識搶答題乙：1行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行(b)A、在人行橫道內快速經(jīng)過B、兩面無來往車輛時從人行橫道內經(jīng)過C、按機動車信號燈指示經(jīng)過。請聽前現(xiàn)小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。每年的中小學生安全教育日是（）A、每年3月的最后一個星期一B、每年3月的最后一個星期五C、每年6月的最后一個星期一（7）。騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：不坐超載的機動車。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。同學們平日里上學、放學，節(jié)假日外出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽（電）車，路程更遠的，要乘火車、乘船。4．乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。七、道路能否玩耍？道路是為了交通的便利而建造的。（2）、一定要及時記住肇事車輛牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸?；顒舆^程導入部分一、課前導入教師引導語：通過近期的活動，我們知道了認識了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學習了一種特別的帽子——頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有。交通安全班會教案11一、班會目的通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。接下來請看屏幕：我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成好習慣。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ芡ㄟ^這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識?！瑢W發(fā)言：（主要有：擁擠（上下樓梯、集體活動）課間體育課危險動作、位置）主持人總結：咱們說出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預防，多加注意。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。請幼兒猜測三樣物品，發(fā)生危險時，在有工具保護和沒有工具保護的情況下是什么樣的結果，并把自己的猜測記錄在猜測表上?；顒与y點理解安全防護的重要性。中心線兩側的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。4．不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。游戲《模擬路口》請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。（五）教師小結在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。騎自行車時不帶人。認識交通標志你能說出下列交通圖標的含義嗎？我來選（1）。透過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答。另外給紀律好的小組加5分。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。行人信號燈紅燈燈亮時，行人應該怎么辦？行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。（3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。交通事故已成為當今世界的第一殺手。(五)課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。經(jīng)過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標志，老師這里有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎?場景一：斑馬線旁(人行橫道標志)。!①小明從公共汽車上