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正文內(nèi)容

五年級(jí)教師述職報(bào)告及擴(kuò)展資料(留存版)

  

【正文】 本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系交流,讓家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,幫助孩子輔導(dǎo)功課,說(shuō)明孩子在校的表現(xiàn),并讓家長(zhǎng)保密,不讓學(xué)生知道,防治傷害了學(xué)生的自尊心,雙管齊下共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)。美術(shù)課培養(yǎng)了學(xué)生畫(huà)畫(huà)能力和審美情趣。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系交流,本學(xué)期我家訪(fǎng)了兩次,與家長(zhǎng)談心,討論如何提高孩子的學(xué)習(xí),得到了家長(zhǎng)理解與支持,讓家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,幫助孩子輔導(dǎo)功課,向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的表現(xiàn),與家長(zhǎng)雙管齊下共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)。我這樣做了:每節(jié)數(shù)學(xué)課經(jīng)常提問(wèn)他們,引起他們對(duì)學(xué)習(xí)的重視,答對(duì)的問(wèn)題的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。一年來(lái)我能認(rèn)真工作,服從領(lǐng)導(dǎo)分配。開(kāi)展課前3分鐘演講活動(dòng),變教師評(píng)價(jià)為學(xué)生互評(píng),為學(xué)生提供大膽展示自己的空間,使他們的口頭表達(dá)能力得以提高。在班內(nèi)樹(shù)立典型,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)好的典范,走進(jìn)孩子們中間,真誠(chéng)地與他們溝通,了解他們的內(nèi)心世界,精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步。不過(guò)那段時(shí)間總算過(guò)來(lái)了,我再次感謝親愛(ài)的同事們無(wú)私的幫助我、關(guān)心我、照顧我。其實(shí)他也沒(méi)啥愛(ài)玩的,就是手里閑不住,有啥玩啥,不閑著就行。這樣大部分同學(xué)都改得差不多后,我再對(duì)個(gè)別錯(cuò)題給以全班性的集體訂正。有時(shí)間的話(huà)我也會(huì)讓優(yōu)生輔導(dǎo)中午在學(xué)校吃飯的6個(gè)差生幫助他們改正錯(cuò)題。之后我就會(huì)在課上經(jīng)常有意無(wú)意地轉(zhuǎn)悠到他后面觀察他都玩什么呢,也會(huì)問(wèn)問(wèn)他愛(ài)玩啥??梢哉f(shuō)那一個(gè)多月的時(shí)間,是我上班以來(lái)感覺(jué)最疲憊一段時(shí)間,因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我不僅要準(zhǔn)備這節(jié)復(fù)習(xí)課,還學(xué)了好幾次車(chē),下了班就直接去駕校,學(xué)到晚上8點(diǎn)半后回家,有時(shí)是請(qǐng)半天假白天學(xué),還趕上我朋友結(jié)婚我答應(yīng)給她幫忙,周六日兩天根本就沒(méi)睡幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)。二、教育教學(xué)工作及效果(一)班主任工作我擔(dān)任五年級(jí)一班班主任。我用自己對(duì)中國(guó)文化的喜愛(ài)之情傳遞給學(xué)生,開(kāi)展了豐富多采的語(yǔ)文活動(dòng),比如值日班長(zhǎng)每天把自己積累的名言名句介紹給大家,豐富了學(xué)生的語(yǔ)言積累,也起到一定的教育意義。這個(gè)學(xué)年度我承擔(dān)了五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)、美術(shù)教學(xué)工作。本班差生太多(約有30人),要想提高差生成績(jī),是件不容易的事,針對(duì)這種情況,我下決心幫助差生學(xué)習(xí),想讓每個(gè)學(xué)生多學(xué)些知識(shí)。對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,對(duì)他們“曉之以理、動(dòng)之以情”經(jīng)常和他們談心,說(shuō)服教育使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,好好學(xué)習(xí)。體育課教給了學(xué)生很多動(dòng)作知識(shí),鍛煉了身體。對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、不認(rèn)真的學(xué)生,對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情經(jīng)常和他們談心,說(shuō)服教育使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,好好學(xué)習(xí)。二、班級(jí)管理方面:首先,我從各個(gè)方面重新規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)?!痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。輔導(dǎo)的學(xué)生,參加淄博賽區(qū)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。今天我把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭,為的是提醒自己,能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來(lái)我的工作情況,忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財(cái)富。興趣是最好的老師,我始終堅(jiān)信這一點(diǎn),想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從導(dǎo)入到布置作業(yè),設(shè)計(jì)力求激趣,從我自身來(lái)講,用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生,讓他們從心底里愛(ài)上語(yǔ)文課,把上語(yǔ)文課當(dāng)成一種美的享受。在這一學(xué)年工作中,我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。興趣是最好的老師,我始終堅(jiān)信這一點(diǎn),想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從導(dǎo)入到布置作業(yè),設(shè)計(jì)力求激趣,從我自身來(lái)講,用自己的青春活力來(lái)感染學(xué)生,用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生,讓他們從心底里愛(ài)上語(yǔ)文課,把上語(yǔ)文課當(dāng)成一種美的享受。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,本學(xué)期,我級(jí)組建了籃球、田徑隊(duì)等各類(lèi)訓(xùn)練小組?,F(xiàn)我將自己的工作情況如下。四、始終堅(jiān)持“勤勞為本,樂(lè)于奉獻(xiàn)”教師的職責(zé)就是教好學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。(三)做好轉(zhuǎn)差工作本班極需幫助的差生大約有五名,提高他們的成績(jī),對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。四、存在問(wèn)題與不足同學(xué)們的作業(yè),部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,錯(cuò)別字比較多,還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心*勞型,*勞良心型,良心應(yīng)付型。本學(xué)期出語(yǔ)文公開(kāi)課《常見(jiàn)偏旁的寫(xiě)法》和安全公開(kāi)課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。總之,本學(xué)期的工作是繁忙的,也是充實(shí)的。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下一、在教學(xué)方面:在教學(xué)上,我始終以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,全身心地投入到工作之中。三.遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,多積累素材,多練筆,學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。一、基本情況分析本班學(xué)生49人,部分學(xué)生頭腦聰明靈活,求知欲強(qiáng),個(gè)別模仿性強(qiáng),對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了濃厚的興趣,特別是在閱讀方面以及在寫(xiě)作文方面表現(xiàn)得尤為突出。所以,不管是在日常的教學(xué)中還是生活中,我都時(shí)刻謹(jǐn)記自己肩上責(zé)任,滿(mǎn)懷責(zé)任心去完成每一件事情。作為一名小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文教師兼班主任,我深深地明白小學(xué)課堂教學(xué)的重要性。并于本學(xué)期初及早做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量,積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。作為一名班主任,除了與孩子長(zhǎng)時(shí)間相處,還要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通接觸,達(dá)到雙管齊下,使用合力教育學(xué)生的目的。而后,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫(xiě)評(píng)語(yǔ),剛開(kāi)始用連筆字評(píng)價(jià),后來(lái)一次無(wú)意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示,心血來(lái)潮的我決定用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ),如:“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的,這個(gè)意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ),為學(xué)生做出榜樣。我愛(ài)我的學(xué)生,雖然從沒(méi)開(kāi)口表達(dá)過(guò),但他們能夠處處感受到老師的愛(ài)與關(guān)懷,我從來(lái)不求任何回報(bào),只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。在以后的工作中,我要改改自己的教學(xué)策略,讓會(huì)的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),這樣他們就有活可干了。三、勤奮工作作為一名青年黨員教師,我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無(wú)欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,心得體會(huì),參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)?;仡欉@個(gè)學(xué)期,感覺(jué)自己已然成熟了許多。我所帶的九年級(jí)1班一個(gè)紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比較差的班級(jí)。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào),我現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)工作情況總結(jié)如下:一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。在本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)中,每節(jié)課前,我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作課件,并查閱相關(guān)資料,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平恰當(dāng)設(shè)計(jì)教學(xué)思路與教學(xué)方法,力求把課備到極致。每天特意為差生安排了一些作業(yè),讓他們抄在一個(gè)本子上,回家后學(xué)生可以讓家長(zhǎng)輔導(dǎo),做完后讓家長(zhǎng)檢查簽字,第二天我對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改,找出錯(cuò)誤,用紅筆畫(huà)出來(lái)并改正,然后講解讓學(xué)生改錯(cuò),長(zhǎng)期以來(lái)差生的學(xué)習(xí)有所提高。盡自己最大的努力,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教法進(jìn)行教學(xué)。講課時(shí)我做到思路清晰、語(yǔ)言流暢、通俗易懂,使學(xué)生能聽(tīng)懂所學(xué)知識(shí)。體育課教給了學(xué)生很多動(dòng)作知識(shí),鍛煉了身體。一分耕耘,一分收獲。(二)教學(xué)工作在備課時(shí),我精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,既備教材又備學(xué)生,力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣,又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),流暢且富于特色的方案,為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。去留無(wú)意,漫觀天外云卷云舒。這學(xué)期我講了一節(jié)復(fù)習(xí)課,從4月初開(kāi)始準(zhǔn)備,中間經(jīng)過(guò)多次修改,到五一之前基本成型。我記得剛接手這個(gè)班的時(shí)候,剛上會(huì)兒課我總能聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)聲響,那就是齊昆發(fā)出的,而且他在課上還隨便下位。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)孩子們往往是為了完成任務(wù)而快速的寫(xiě)完作業(yè),這樣的作業(yè)質(zhì)量不高,這種情況就導(dǎo)致學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。爭(zhēng)取減少我班不及格的人數(shù)。正好趕上要選值周生,我就首選了齊昆。這些點(diǎn)子都是周老師一個(gè)人想出來(lái)的,我負(fù)責(zé)的只是幕后工作,周老師和我說(shuō)葛雪蓮你今天把什么什么事干了,我就干什么什么。為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們,我手把手教孩子們使用鋼筆,如何起筆,頓筆和收筆,運(yùn)筆方法,這樣以來(lái)學(xué)生們的字有所改觀。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教法,盡自己最大的努力進(jìn)行教學(xué)。在班級(jí)開(kāi)展優(yōu)幫差的活動(dòng),他們互幫互助,消除了差生的自卑心,增加了自信心,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的重要性,從而激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,能更好地學(xué)習(xí)。講課時(shí)做到思路清晰、語(yǔ)言流暢且通俗易懂,學(xué)生就能聽(tīng)懂所學(xué)知識(shí)。使學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的重要性,從而激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)本班如:xx等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,如xx等學(xué)困生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。一年來(lái),我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專(zhuān)著。五年級(jí)教師述職報(bào)告9本學(xué)期我擔(dān)任楊樹(shù)小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作,同時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作。加強(qiáng)思想道德教育,充分利用、班會(huì)、語(yǔ)文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世。開(kāi)展“我當(dāng)小老師”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái),激發(fā)學(xué)生參與欲望,他們精心備課,耐心講解,有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種和教學(xué)機(jī)智,講得有模有樣,有聲有色,小聽(tīng)眾們積極配合,氣氛活躍,與小老師配合默契,那情景另我嘆為觀止,看來(lái)孩子們的潛力不容小覷。在班內(nèi)樹(shù)立典型,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)好的典范,觀察他們的言行,走進(jìn)孩子們中間,真誠(chéng)地與他們溝通,了解他們的內(nèi)心世界,精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步;加強(qiáng)思想道德教育,充分利用晨訓(xùn)、班會(huì)、思品、語(yǔ)文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世;開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng),比如召開(kāi)班會(huì)“我能感受到父母的愛(ài)”,孩子們講述了他們成長(zhǎng)經(jīng)歷中最能感受到父母的愛(ài)的故事,那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新,他們的故事打動(dòng)了自己,感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)孩子,當(dāng)然也包括我,教育效果顯著,幾乎每個(gè)孩子都對(duì)自己的父母表達(dá)了自己的愛(ài),做了關(guān)心體貼父母的小事?,F(xiàn)將我級(jí)開(kāi)展的體育工作做如下總結(jié):一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。本學(xué)期,我級(jí)全體學(xué)生繼續(xù)不遺余力地開(kāi)展課余體育訓(xùn)練工作。在工作中,做到關(guān)心集體、尊重同事、尊重家長(zhǎng)、也尊重學(xué)生的奇思妙想,培養(yǎng)自己扎實(shí)的工作作風(fēng)。以上就是我對(duì)自己工作情況的一個(gè)總結(jié)。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng):優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)
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