【正文】 當(dāng)自我感到身體不適時(shí)，怎樣辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。（四）擦亮眼睛辨是非。（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才能夠走？行車、行人應(yīng)_哪邊走？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。答對(duì)一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗。對(duì)了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢(shì)信號(hào)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的四位同學(xué)一起來學(xué)做一下幾個(gè)交通手勢(shì)信號(hào)。二、班會(huì)教學(xué)方法通過錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的教育。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。懂得如何平安過山谷回家，保護(hù)好自己，不傷害別人。你拍七，我拍七，過山谷來要小心，有危險(xiǎn)不過，不一個(gè)人單獨(dú)走，冬天黑，不過早。大事情。四、教師出示搜集的各種交通標(biāo)志，先讓幼兒觀察，然后再說出它們的名稱。(老師講、學(xué)生講)在放學(xué)的路上，兩個(gè)學(xué)生在追逐打鬧，已經(jīng)跑到了馬路中間也沒注意。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。人生美好，步步小心。祝我們永遠(yuǎn)《祝你平安》!在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束班會(huì)。(7個(gè)同學(xué)手拿標(biāo)志站成一排)學(xué)生展示自制的交通標(biāo)志并匯報(bào)(hai,大家好，誰知道我這個(gè)是什么交通標(biāo)志)師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標(biāo)志。，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全的重要性。行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前。學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。想法。要注意教室的安全。3．學(xué)唱歌曲，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到不遵守交通規(guī)則是主要原因。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。(逐一顯示交通標(biāo)記)男：我請(qǐng)來了三個(gè)小朋友，他們是什么標(biāo)志呢?(三人介紹自己的特點(diǎn)，學(xué)生猜)甲大家好，大街上，遇到我，有誰明白我是誰?(行人過馬路標(biāo)志)乙大家好，為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?(電的標(biāo)志)丙大家好，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線?(禁止點(diǎn)火的標(biāo)志)男女：期望同學(xué)們：交通標(biāo)志，危險(xiǎn)禁令標(biāo)志要記牢。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!讓我們一生平安!大合唱：《祝你平安》(班會(huì)課在歌聲中結(jié)束)篇18：交通安全主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在交流中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志、交警動(dòng)作，學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識(shí)。行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。今天我們就一起來學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志，老師這里有幾個(gè)生活場(chǎng)景，你能找到合適的地方用上他們嗎?場(chǎng)景一：斑馬線旁(人行橫道標(biāo)志)場(chǎng)景二：觀前街(步行街)前(禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)牒徒狗菣C(jī)動(dòng)車進(jìn)入標(biāo)志)場(chǎng)景三：學(xué)校門口(注意兒童標(biāo)志)場(chǎng)景四：馬路上，隔開的兩條道路(機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道)(四)我做小交警①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車輛通行。，要請(qǐng)同學(xué)們來幫幫忙!出示第一行交通標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)志圖案發(fā)給五位學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生上黑板來貼一貼。二、活動(dòng)過程：(一)教師講新聞以引入主題1講新聞，介紹1個(gè)小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況：①據(jù)報(bào)道，我國每年死于交通事故的中小學(xué)生約有2萬人，據(jù)國家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國中小學(xué)生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。交通信號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?行車、行人應(yīng)靠哪邊走?你認(rèn)識(shí)下面的交通標(biāo)志嗎?通過剛才的搶答，相信同學(xué)們對(duì)基本的交通規(guī)則都熟記于心?？磥硗瑢W(xué)們掌握的安全知識(shí)可真多阿!劉：同學(xué)們把這些安全知識(shí)還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽一聽?(2)、游戲《模擬路口》(男).接下來我們來做一個(gè)模擬游戲——《模擬路口》，請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)四組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組配合最默契。1996年2月，國家教委，公安部聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月的最后一個(gè)星期的第一天定為全國中小學(xué)的安全教育日。學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》?！景鄷?huì)過程】：導(dǎo)入方式：播放交通事故視頻導(dǎo)入，談話：同學(xué)們，看了這段視頻，你有什么感受？主體活動(dòng)過程：（主線是什么？分幾個(gè)層次解決問題？各層次用什么方法？如何使用素材？操作過程中老師需要注意的問題？盡量細(xì)化設(shè)計(jì)。游戲，對(duì)汽車玩具愛不釋手。如果真是教師誤解，應(yīng)當(dāng)和教師好好交流。師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵(lì)，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會(huì)很出色。不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國際社會(huì)的一大公害。（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。最后再次祝愿所有的老師和同學(xué)們一生平平安安。超載師：同學(xué)們說了這么多的違章的情況，老師這兒也有一些違章的真實(shí)記錄，其實(shí)剛才同學(xué)們也說到他們的做法是不對(duì)的，如果自己有這些不安全的行為，就應(yīng)該改正，看到別人違反了交通規(guī)則，就應(yīng)該去提醒，幫幫他，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，同時(shí)也應(yīng)該尊重，關(guān)心他人的生命，否則大家都不去重視的話，會(huì)造成什么樣的后果呢?你們看播放視頻(真實(shí)的交通事故畫面)在看的過程中，有的同學(xué)就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法。行車途中不要將頭手伸出車外。狹路相逢“讓”者勝?！恶R路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來司機(jī)在等人來修車，同學(xué)們就自己回家了。事例：洛桑慘、香妃遭車禍的事例洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家非常喜歡的演員，正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候，他，卻永遠(yuǎn)地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。在馬路上追逐打鬧、跳繩在大街上踢球、捉迷藏在馬路上幾個(gè)小朋友橫著走，這樣會(huì)妨礙同人行走和車輛行駛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。不騎車：你拍三，我拍三，走人行橫道才心安。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長(zhǎng)!最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會(huì)之后，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通安全，生命之友。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。引?dǎo)學(xué)生在教學(xué)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。(7個(gè)同學(xué)手拿標(biāo)志站成一排)學(xué)生展示自制的交通標(biāo)志并匯報(bào)(hai,大家好，誰知道我這個(gè)是什么交通標(biāo)志)師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標(biāo)志。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。主持單渤濤讀新聞。（1）同位互相拍手唱。2．如何加強(qiáng)教室安全要注意教室的安全。父母，教師，在期待著我們，完美的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。，必須遵守的規(guī)定。(2)不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。能夠使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。由學(xué)生組織進(jìn)行問答，題目可以參考各類交通安全書籍。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。篇2：交通安全班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生了解一些交通安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。班會(huì)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)。(4)不許在公路上、馬路口和機(jī)動(dòng)車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。(5)不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。懂得交通安全重于泰山等的道理。祝福聲聲《一路平安》。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。首先請(qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》(二)、小品表演：小品設(shè)計(jì)方案：主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，比如打電話報(bào)警110，不是119。篇5：交通安全主題班會(huì)教案2016年交通安全主題班會(huì)教案生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲痛欲絕師：有多少家庭因車禍而支離破碎，真切的告誡同學(xué)們，你們知道嗎?自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。謝謝大家。四、班會(huì)過程(一)、談話引入：主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。三、教念《拍手歌》，牢記安全知識(shí)。③ 穿越馬路，要走斑馬線?；顒?dòng)過程：一、列舉交通安全事故的事例，讓幼兒看大屏幕。，主要內(nèi)容有：交通安全事故資料、交通安全標(biāo)語等?！锻凋T摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。道路千萬條，安全第一條。，做到二個(gè)“不”：不站在車行道上上下車。師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵(lì)，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會(huì)很出色。安安:同學(xué)們說的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安(齊說)平平。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)，城鄉(xiāng)機(jī)動(dòng)車數(shù)量在不斷增加，但是修路的速度又老是跟不上，加之有的同學(xué)抱著僥幸心理違章上路，所以留下了很多安全隱患，發(fā)生交通事故的幾率大大增加，給一些家庭帶來了慘痛的代，下面，我們來看一個(gè)小短片。（4）不騎車帶人。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故死亡人?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。（四）主要交通安全常識(shí)：騎自行車九不準(zhǔn)不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車自行車不逆向行駛騎自行車時(shí)不帶人騎自行車不闖紅燈騎自行車不撐傘騎自行車不攀扶其它車輛騎自行車不雙手離把未滿12周歲不騎車上路騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐：不坐超載的機(jī)動(dòng)車。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。想方設(shè)法，不斷求救?！景鄷?huì)目標(biāo)】：（怎樣的預(yù)期效果？）知道交通安全的重要性，學(xué)會(huì)珍惜生命。確定男女主持各一人。請(qǐng)?jiān)倏囱芰艿慕煌ㄊ鹿蕡?chǎng)面。全國中小學(xué)生安全教育日是——紅燈——綠燈——黃燈——火警電話號(hào)碼是——匪警電話號(hào)碼是——急救中心電話號(hào)碼是——過馬路應(yīng)走——乘車時(shí)，不要把頭或胳膊伸出——手濕時(shí)，——?jiǎng)与娖鏖_關(guān)外出遇到以外事故或迷路，應(yīng)找————食品不能吃。同學(xué)們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時(shí)候危險(xiǎn)就潛伏在我們身邊。今天的班會(huì)課到此結(jié)束。小結(jié):走路要走人行橫道，要專心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩耍。③左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前。B、車輛行駛時(shí)頭伸出窗外?！翊┰今R路應(yīng)該注意什么?，要聽從交通民警的指揮?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護(hù)，在學(xué)校受到老師的關(guān)心，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。連續(xù)三年每年突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?——一年不見一個(gè)小城鎮(zhèn)。其他同學(xué)觀看之后，提出避免悲劇發(fā)生的正確做法。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。?校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。（五）教師小結(jié)在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？我來選(1)、遇到交通事故，你要打的報(bào)警電話是(）A、120B、122C、110D、119(2)、我國的道路通行原則是(）A、右側(cè)通行原則B、左側(cè)通行原則C、中間通行原則(3)、有人突然患病或受傷時(shí)，就應(yīng)打(電話求助A、120B、122C、110D、119(4)、經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí)，就應(yīng)(）A、直接從鐵路上穿過去B、看看左右沒有火車就快速走過去C、在準(zhǔn)許透過的信號(hào)燈亮?xí)r透過(5)、少年兒童（）周歲以上能夠騎自行車上街A、8B、12C、14D、16(6)、每年的中小學(xué)生安全教育日是(）A、每年3月的最后一個(gè)星期一B、每年3月的最后一個(gè)星期五C、每年6月的最后一個(gè)星期一(7)、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）A、城市快車道B、高速公路C、封閉的機(jī)動(dòng)車道(8)、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應(yīng)及時(shí)（）A、記下車牌號(hào)B、告訴老師或家長(zhǎng)C、不需要做任何事D、打交通事故或急救電話（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）馬路上追逐打鬧跨越隔離墩不滿12周歲騎自行車在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。篇12：交通安全主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：透過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。班會(huì)準(zhǔn)備：。同