【摘要】第12課了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之二[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、學(xué)會(huì)收集材料、調(diào)查探究等方法,了解自己身邊的歷史.2、進(jìn)行小組合作,培養(yǎng)合作意識(shí)和交往技能.3、通過(guò)了解身邊的歷史,切身感受時(shí)代的發(fā)展和生活的進(jìn)步,激勵(lì)學(xué)生察往知來(lái),與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造更加美好的明天.[課堂同步練習(xí)(A)]
2024-12-03 06:24
【摘要】Unit4Food【模擬試題】(答題時(shí)間:40分鐘)一.單項(xiàng)選擇1.There____someflourinthebag.A.isB.isn’tC.areD.aren’t2.____thereanymilk?A.IsB.Isn’tC.AreD.Aren
2024-11-15 23:06
【摘要】探索規(guī)律同步練習(xí):1.(1)填寫(xiě)下表,并觀察下列兩個(gè)代數(shù)式的值的變化情況.n123456785n+6n2(2)隨著n的值逐漸變大,兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化?(3)估計(jì)一下,哪個(gè)代數(shù)式的值先超過(guò)100?2.觀察下列等式:2=2=1×22+4=
2024-12-03 03:11