【正文】 科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。通過觀看吉林市中小學(xué)教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀(jì)不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)。這就需要教師及時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以在再次出現(xiàn)同樣狀況的時(shí)候第一時(shí)間解決問題，使課堂教學(xué)按照既定計(jì)劃進(jìn)行下去。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它放飛；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀冞€應(yīng)感恩老師，因?yàn)橥瑢W(xué)打開我們智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。原來名師真不愧是名師淡定而彩,豐富而不華麗,詼諧而幽默,輕松而愉快。第二，我覺得教師要有無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)心每一位孩子，熱愛孩子，尊重孩子，理解孩子以人為本。如“垂”字與“睡”字作比較。通過觀看吉林市中小學(xué)教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀(jì)不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華?！蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界??！俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都有會(huì)做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。課堂教學(xué)是一種有目的、有意識的教育活動(dòng)，教師在課前必須對教學(xué)目的、任務(wù)和過程有一個(gè)清晰、理性的思考和安排。能否成為一個(gè)好教師，在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。教師資源是素質(zhì)教育的資源。第五篇：財(cái)務(wù)部分ppt講解PPT1創(chuàng)建公司的最終目的都是獲取利潤，那么現(xiàn)在讓我們來看看公司的財(cái)務(wù)狀況PPT2我們先來了解一下公司的資本結(jié)構(gòu)，我公司的注冊資本為100萬，資本主要來源于三個(gè)方面，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、導(dǎo)師入股和風(fēng)險(xiǎn)投資。Ppt11再來看一下我公司在經(jīng)營過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，下面我將從技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、管理、資金、市場四個(gè)方面進(jìn)行分析。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)模式”，培育琴人出有時(shí)代特征的湖北名師。今天，次聆聽了陳安麗廳長的報(bào)告，倍受鼓舞。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生；注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。在傳統(tǒng)的課堂中，在教師“灌輸式”的教學(xué)下，教師認(rèn)認(rèn)真真的“糊教”，我們學(xué)生只掌握了知識的本身，并沒有掌握獲取知識的方法，結(jié)果是只會(huì)呆讀死記，思維和創(chuàng)新能力較差，更不懂得超越教師和教材，只是每節(jié)課規(guī)規(guī)矩矩的聽，認(rèn)認(rèn)真真的背，下來按時(shí)完成老師布置的課外作業(yè)。因此，我和大家交流一下我的幾點(diǎn)想法：第二，作為教師的我們，要有積極的工作熱情，每天都能以飽滿的熱情投入到工作中，用我的熱情、真情感染身邊的每一個(gè)人。精業(yè)履責(zé)之依托。那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢？這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。最后讓學(xué)生雨后走進(jìn)大最后奇異，把看到的 聽到的 想到的寫寫。武主人老師充分尊重學(xué)生是講課的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)本人 引導(dǎo)本人與項(xiàng)目合作本人，使每位學(xué)生都能全面和諧地發(fā)展?！薄Ｓ谑?，我渴望能有機(jī)會(huì)與名師近距離接觸，希望能聆聽他的教育思想，目睹他的英語教學(xué)風(fēng)采，也讓自己從中受到啟迪，20xx年正月12日觀看了主維山名師的彩視頻，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，行孝需越早越。而陳老師的高效課堂是一種教學(xué)狀態(tài)，課堂教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)要和諧溝通，課堂是否和諧直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果。為此，我把學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)和大家共享一下：首先，教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學(xué)生個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生；注重實(shí)踐,就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。我很佩服這位老師，想想自己，也應(yīng)該飛的時(shí)候了，自己感到也有潛力，不怕做不到，只怕想不到。兩天里，專家型教師一一展示了他們的課堂教學(xué)成果，他們良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)深深地影響著我。反思自己的教學(xué)，感覺過死、過窄，其實(shí)對于小學(xué)生我覺得我們不必挖得有多深，不必學(xué)得有多深，我們應(yīng)讓孩子讀得廣一些、遠(yuǎn)一些，應(yīng)讓孩子們懂得一篇文章學(xué)習(xí)的結(jié)束，應(yīng)是孩子另一個(gè)嶄新閱讀活動(dòng)的開始。整堂課上，教師引領(lǐng)學(xué)生用筆閱讀——隨時(shí)圈畫，隨時(shí)批注，讓學(xué)生用筆記錄閱讀探究的成果，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。第一篇：儒道釋部分主要經(jīng)典(名師講解視頻目錄)釋儒道部分主要經(jīng)典（名師講解視頻目錄）要讓青少年和全家消災(zāi)納福、得智慧，恭請合家上“百度視頻”按下列名稱搜索觀看下列內(nèi)容，括弧內(nèi)容為當(dāng)行簡介不用打進(jìn)搜索欄：圣賢教育改變命運(yùn)（重要）；中華傳統(tǒng)文化論壇系列（有多位成功人士的版本）；構(gòu)建和諧社會(huì)、弘揚(yáng)中華文化，企業(yè)家論壇；鐘茂森（博士，講解儒道釋）；蔡禮旭（老師，講解中華傳統(tǒng)文化）；陳大惠（老師，講解中華傳統(tǒng)文化）；弟子規(guī)走進(jìn)學(xué)校；了凡四訓(xùn)（改善命運(yùn)）；珍惜生命（丁嘉麗女士，老師）；周老師消災(zāi)積福之道（講解病由心生）；1劉有生（老師）講?。ㄖv解病由心生）；1彭鑫博士（醫(yī)生）；1張釗漢醫(yī)師原始點(diǎn)醫(yī)學(xué)講座（張醫(yī)師著有《原始點(diǎn)療法臨床實(shí)際操作手冊》，治傷筋，可上網(wǎng)搜索）；1山東衛(wèi)視《天下父母》 ——孝道調(diào)查；——對聯(lián)背后的故事； ——親情教育基地；一、善信者請?jiān)偕暇W(wǎng)觀看《印光大師文鈔》和《印光大師全集》，其中《印光大師十念法》為印祖幾十年念佛工夫精要和珍貴的修證！用以念佛最能攝心。二、無痕引領(lǐng)，滲透寫法整堂課，虞老師在寫法的滲透上是“無痕”的。我想，只要我們也能在課堂上做學(xué)生的幫助者、促進(jìn)者，做學(xué)生的伙伴、朋友，讓學(xué)生真正成為閱讀活動(dòng)的實(shí)踐者，我們的孩子也能做到擅讀、好讀！名師教學(xué)視頻心得體會(huì)2今天，有幸聽到吉林市中小學(xué)教師的師德演講，使我受益匪淺，也非常有利于我今后的工作。他們講課的風(fēng)采深深地打動(dòng)我。要想成功，就要付出百倍的努力，實(shí)現(xiàn)自己人生的追求。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。其次，教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證；(2)有較高的管理藝術(shù)，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)促進(jìn)師生共同進(jìn)步。父母給了我們心靈，撫育我們成長，供我們讀書，教我們做人的規(guī)矩；長大后，離開了他們，他們在童年時(shí)代仍然是無盡的惦念。感受了他對學(xué)生 對教育 對語那深情的愛；感受到了他身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他對身心發(fā)展以及教育了解之廣 鉆研之深。因此，作為老師的我，不管什么時(shí)候，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺！我認(rèn)為，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。堂課下來，學(xué)生包括我們這些聽課教師可以從他的授課知識中其汲取豐富的知識，能力感受到他作為名語學(xué)員養(yǎng)和能力。大幅度降低了學(xué)生語言能力的表達(dá)。一、要有敬業(yè)精神敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。第三，我覺得教師要有無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)心每一位孩子，熱愛孩子，尊重孩子，理解孩子以人為本。自以為這樣就是學(xué)習(xí)，就是好學(xué)生，對掌握的知識不去更深的思考，去評判，去創(chuàng)新。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的`。也深知這次“比教學(xué)，訪萬家”活動(dòng)不同于以往的“作秀”，而是要尋出那些“平常中的優(yōu)秀，優(yōu)秀中的平常”。在荊楚大地?cái)?shù)十萬中真名學(xué)教師中開展“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家”活動(dòng)，是湖北省教育系統(tǒng)在20xx年的重要舉措，是貫徹落實(shí)國家和省《發(fā)展規(guī)劃中長期教育改革和發(fā)展都市計(jì)劃綱要》神，提高教師職業(yè)和教育教學(xué)水平，努力辦讓人民十分滿意教育的次大動(dòng)作。技術(shù)方