【正文】 注：以上所選圖片均為34歲學(xué)生作品）說課稿步驟（20分鐘）教小朋友們畫一個簡單的符號——點“.” 師：“這是什么？” 生：“點，雨點??” 師：“簡單嗎？” 生：“簡單。材料：白紙，油畫棒，水彩筆教學(xué)過程：1〉 講解點，線，面的概念。（點是一幅畫的最小單位?！?師：“如果很多點排列在一起會組成什么形狀呢？” ?????——————— 師：“是不是變成一條線啦？” 生：“是” 師：“那除了直線還有什么樣的線條呢？”直線斜線豎線波浪線(可以畫出湖水的波紋)鋸齒線(像鋸、像大鯊魚的牙)折線等? 師：“那小朋友知道嗎？用一筆可以畫出什么圖形嗎？”一筆圓形兩筆半圓形月牙形三筆三角形四筆四邊形五筆小房子（五邊形）六筆六邊形七筆七邊形 八筆把邊形 九筆就變形二十筆二十邊形一百邊叫一百邊形師：“那無數(shù)條邊呢？” 生：“無數(shù)邊形” 師：“那是個什么形狀呢？” 生：“不知道” 師：“大家想一想，是不是邊數(shù)越多，邊的長度就越短？如果是無數(shù)條邊那邊的長度就非常短了，短到看上去就像一個點了，對不對呀？那無數(shù)個點可以組成一條直線，一條直線能畫出一個圓，那無數(shù)條邊最后是不是又變成一個圓形了？”（一邊畫一邊說）揭示事物發(fā)展由簡到繁、再由繁到簡的規(guī)律。（二）想一想課件出示作品《藍棒NO。注意色調(diào)及點，線，面，色的巧妙運用學(xué)生制作，教師巡查并給予指導(dǎo)。注意：色調(diào)及點，線，面，色的巧妙運用第四篇：兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《瓜子貼畫》斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《瓜子貼畫》（適用于學(xué)校、少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班）課題：瓜子貼畫課時：1課時教學(xué)目的：1〉培養(yǎng)學(xué)生對肌理美的感受力和平面造型設(shè)計能力。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，進行文明禮貌教育。形成一幅新的作品。11》視頻 提問：除了滴、甩、灑，那你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生回答：“沒有接觸畫布” 繼續(xù)提問：沒有接觸畫布那是用什么來作畫的？ 學(xué)生回答：“可以靠自己的肢體的動作和速度影響畫面”小結(jié)：所以有人稱他為“行為畫家”。過程與方法：感受大自然中的抽象藝術(shù)，抽象藝術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用，學(xué)會欣賞抽象畫，并能運用豐富的抽象藝術(shù)的形式語言進行抽象畫的創(chuàng)作。線可以有直線，曲線等等。3〉帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)并畫出各種常見的幾何形。藍色是冷色的，它讓人聯(lián)想到大海。畫布的每一部分都承受同等的份量，他創(chuàng)造了一個均勻的，沒有高潮的表面，迫使眼睛在他纏結(jié)的網(wǎng)和團狀顏料迷宮似的小徑中，不斷地尋覓掃視和不斷地往返不息。要求（1）可以用熟宣紙利用拓印的原理，制作抽象畫。11》 學(xué)一學(xué)抽象藝術(shù)的美 聽一聽孤獨的牧羊人