【正文】 一日常規(guī)淺談小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)內(nèi)容摘要：著名教育家曼恩說：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。2幼兒園晨檢活動對幼兒的要求：（1）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面；（2）有禮貌地和家長告別；（3）學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺；（4）積極投入晨間活動。1幼兒離園(所)一個月以上或外出(離本市)返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。二〇一一年九月二十一日第二篇：幼兒一日常規(guī)五大領(lǐng)域健 康幼兒心理健康教育的組織形式：生活活動、教育活動、家園合作。第一篇：關(guān)于幼兒一日常規(guī)教育的自查報告關(guān)于幼兒一日常規(guī)教育的自查報告南海鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園各項活動順利、有序的開展離不開科學合理的一日常規(guī)活動。我相信，幼兒園的常規(guī)教育在我們的努力下一定會進一步合理化、社會化、人性化、科學化。全日制兒童每日不少于2小時，寄宿制兒童不少于3小時，寒冷、炎熱季節(jié)可酌情調(diào)整。2幼兒園科學安排幼兒一日生活的意義：（1）能促進幼兒的身心健康；（2）有助于幼兒形成良好的生活習慣；（3）是全面完成幼兒園教育任務的保證。幼兒注意力集中的時間：小班：5—10分鐘；中班：10—15分鐘；大班：15—20分鐘。我不去壓制他們，而是用我的愛去催化他們，想方設(shè)法運用種種孩子能接受的方法，把常規(guī)轉(zhuǎn)化為他們的自覺生活習慣。幼兒洗手后不擦干是個總也解決不了的問題。看來，幼兒自己出的主意比老師提的意見更有影響，更容易遵守。“告訴你們一個秘密，你要是認真洗手，手上會有香皂的香味，我還要在有香味的小手上給你貼上個漂亮的小貼畫。只要我們持之以恒，幼兒在幼兒園這個大家庭中形成良好的常規(guī)是指日可待的。比如：孩子在回答問題時，按照老師的要求用完整的話語回答出來了，我們就要及時給予表揚。常規(guī)教育就是一日常規(guī)活動的組織與實施，主要包括對幼兒衛(wèi)生習慣、行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，我們的目的是幫助孩子在集體生活中有秩序地生活，發(fā)展幼兒的自理和自控能力。總之，大班幼兒的常規(guī)還存在許多不足的地方，在今后的日常工作中，我們將齊心協(xié)力，讓大班的常規(guī)教育在我們的努力下進一步合理化、社會化、人性化、科學化。因此，幼兒園一日常規(guī)的培養(yǎng)是不可忽視的。幼兒時期雖然辨別是非的能力較差，但他們對來自教師的表揚和鼓勵是非常重視的，因此我利用幼兒的這種上進心理需求，及時肯定幼兒的良好一日常規(guī)，特別是對能夠自覺遵循常規(guī)的幼兒要及時表揚和鼓勵，這樣就可以使幼兒對正確的行為而獲得的正面強化刺激而使其固化下來，而逐漸養(yǎng)成良好的常規(guī)。有的幼兒在家里一個樣兒，在幼兒園又是一個樣兒，這樣，對幼兒的身心發(fā)展也是不利的。幼兒洗手不認真，一直是不好解決的問題。特別是“系扣或拉鎖上衣怎么疊”的問題，有的說把扣都系上，有的說干脆疊起來。所以，擬人的方法使散步變成了游戲，在孩子們眼里，這不是在散步而是在玩，在游戲，喜歡游戲是孩子的天性和特點，運用游戲形式深受孩子們的歡迎，成效立竿見影。眾所周知，要搞好一個班級，建立常規(guī)是必要的。3幼兒保育和教育知識包括：（1）熟悉幼兒園教育的目標、任務、內(nèi)容、要求和基本原則；（2）掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動、保育和班級管理的知識與方法；（3）熟知幼兒園的安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法；（4）掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法；（5）了解03歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。要求每人每日1巾1杯專用，每人1床位1被。1幼兒園晨檢工作要求：對來園的全體幼兒逐一檢查，做到一摸（是否發(fā)熱）、二看（精神狀態(tài)）、三問（飲食、睡眠）、四查（是否帶危險物品），操作規(guī)范，絕不漏查。在離園活動中，每位老師與司機家長要進行無縫對接，以學生卡為依據(jù)，以按手印為憑據(jù)，并熱情主動地和家長交流幼兒在園情況。就我們幼兒園而言，在晨間幼兒入園時，要求老師要熱情的接待家長與幼兒，相互問好，認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表情，有無異?，F(xiàn)象要及時妥善地處理。幼兒社會教育的途徑有：（1）專門的教育活動（綜合教育活動、游戲、區(qū)域活動、社區(qū)活動的利用）（2）隨機教育（3）家園合作家園合作的十種方式包括：家訪、個別交談、家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日、家長委員會、家庭教育講座、親子活動、家教經(jīng)驗交流、教師信箱。1發(fā)現(xiàn)傳染病要及時報告，做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。在冬季、幼兒入室就寢時應關(guān)閉窗戶；（2）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物；（3）及時、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣；（4）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應及時報告與處理；（5）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄；（6）隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風在幼兒身上。一旦養(yǎng)成良好的生活習慣，確實能讓孩子終生受益。游戲是幼兒的天性?！庇纱?，常規(guī)培養(yǎng)建立在幼兒充分的自身體驗上，