【正文】 實施（一）制定工作方案和管理辦法。五、有關要求（一）高度重視訓練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。搭建項目學生交流平臺，定期開展交流活動。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。申報有關注意事項通知如下：一、申報條件1．項目申報對象為在校本科生學生個人或創(chuàng)新團隊，項目主持人不超過2人，每個團隊人數(shù)不超過5人。、目標明確、創(chuàng)新性強、技術先進、方法合理，以解決科學、技術、生產(chǎn)、生活和社會領域的具體問題為出發(fā)點，以知識、技術和方法創(chuàng)新為主要目的，以實驗為主要手段，由學生自主選題，提倡學科交叉與聯(lián)合。(三)申報程序1．項目選題與申報。（二）結(jié)題條件1．完成了立項建設的各項工作；2．論文已經(jīng)發(fā)表, 或研究成果已經(jīng)過專家鑒定。訓練項目請勿與學生畢業(yè)設計（論文）重復。各校制定本校訓練計劃工作方案和訓練計劃學生項目的管理辦法。參與高校要成立由主管教學的校領導牽頭負責，由教務、科研、設備、財務、產(chǎn)業(yè)、學工、團委等職能部門參與的校級組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學管理體系。我廳將在調(diào)查核實之后予以處理。（五）參與計劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。訓練計劃項目面向本科生申報，原則上要求項目負責人在畢業(yè)前完成項目。創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目立項申報工作是為貫徹教育部“高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程”和《關于進一步深 化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》，不斷提高大學生的實踐創(chuàng)新能力而推出的，學校將在校級立項項目中擇優(yōu)推薦省級立項項目，請各學院（系）高度 重視此項工作，詳細閱讀附件內(nèi)容。一、項目要求，其范圍包括理論與技術研究、發(fā)明、制作、創(chuàng)作設計等，或其他有研究與實踐價值的項目。鼓勵以開放實驗室、實訓或?qū)嵙暬貫橐劳械木C合性、設計性、創(chuàng)新性實驗與訓練項目的申報。（三）結(jié)題原則項目結(jié)題工作本著實事求是、注重質(zhì)量、講求實效、客觀公正的原則，保證其科學性、嚴肅性和規(guī)范性。三、申報立項程序按照學生申請、分院遴選推薦、專家論證評審及學院擇優(yōu)資助的工作程序進行。項目建設周期為12年。規(guī)范項目申請、項目實施、項目變更、項目結(jié)題等事項的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。（二）訓練計劃要進入人才培養(yǎng)方案和教學計劃。六、項目周期