【正文】 行孝道。再如：“人善人欺，天不欺”。據(jù)陳老師介紹，他們?cè)趶V東四天的論壇時(shí)，有下周一要離婚的，聽(tīng)了兩天論壇后不離婚了；有要自殺的，聽(tīng)了論壇后不自殺了；有一對(duì)父子，聽(tīng)了兩天論壇后，自動(dòng)上臺(tái)，兒子給父親磕頭，聲淚俱下說(shuō)他騙父母的錢(qián),騙了四年，共騙了四十萬(wàn)；有一個(gè)六十多歲的老人上臺(tái)老淚縱橫地說(shuō)，我活了六十多歲，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這些道理，沒(méi)有人教啊，要能早知道這些，我的人生就不會(huì)走么多彎路了。建立傳統(tǒng)文化教育中心，負(fù)責(zé)傳統(tǒng)文化教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、教材編審和師資培訓(xùn)等工作。為了使人們的行為回歸理性，應(yīng)該學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提高公民道德精華，自身的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，依然十分有益。（二）發(fā)揮媒體在恢復(fù)弘揚(yáng)文化中的作用。中共中央黨校八十四歲的任登弟老教授和他的夫人牛老師寫(xiě)了一本書(shū)，叫《大家都學(xué)弟子規(guī)》，并且場(chǎng)場(chǎng)論壇他們都參加啊。再舉一例：清華大學(xué)的校訓(xùn)是：自強(qiáng)不息，厚德載物。沒(méi)有智慧，您的人生會(huì)下錯(cuò)很多抉擇。一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的精神為指導(dǎo)，確立現(xiàn)代的教育理念，堅(jiān)持育人為本，以德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要求各科教師要注意弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是語(yǔ)文、政治、歷史、美術(shù)、音樂(lè)、體育和書(shū)法等學(xué)科，要加強(qiáng)學(xué)科滲透，寓弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育于教學(xué)過(guò)程中。組長(zhǎng)：德育處負(fù)責(zé)人副組長(zhǎng)：年級(jí)組長(zhǎng)組員：各班班主任三、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：按照教育現(xiàn)代的要求，積極探索符合時(shí)代要求的學(xué)校德育工作新路子，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，努力改進(jìn)和拓寬德育工作內(nèi)容和方法，吸收弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，學(xué)典立德，修身育人，打造學(xué)校德育工作特色品牌。加強(qiáng)宣傳，使廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界人都懂得開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的意義。依據(jù)心理學(xué)原理“幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成人養(yǎng)德”進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育可以提高學(xué)生的記憶力，提升學(xué)生的民族素養(yǎng)。中期目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文修養(yǎng)，使學(xué)校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。各階段具體安排如下：在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”活動(dòng)，初中部開(kāi)始誦讀《弟子規(guī)》，高中一年級(jí)開(kāi)始誦讀《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《老子莊子選》、《唐詩(shī)三百首》、《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》等，至中學(xué)畢業(yè)完成。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力，更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段。不斷學(xué)習(xí)各校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整方案，改進(jìn)方法，圍繞德育科研課題,組織系列研討活動(dòng)。七、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段（2010年4月～～2010年9月）成立“中華傳統(tǒng)文化教育研究室”，開(kāi)題論證，組織討論，認(rèn)清創(chuàng)建“中國(guó)傳統(tǒng)文化教育”特色校的重要意義。四、實(shí)施原則全面性原則：中國(guó)傳統(tǒng)文化教育要在每一名學(xué)生身上得到落實(shí)，使每一名學(xué)生都能得到和諧發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展“中國(guó)傳統(tǒng)文化教育”，系統(tǒng)整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學(xué)校辦學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全方位提高育人質(zhì)量。要求各科教師要注意弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是語(yǔ)文、政治、歷史、美術(shù)、音樂(lè)、體育和書(shū)法等學(xué)科，要加強(qiáng)學(xué)科滲透，寓弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育于教學(xué)過(guò)程中。一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的精神為指導(dǎo)，確立現(xiàn)代的教育理念，堅(jiān)持育人為本，以德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容和途徑學(xué)習(xí)內(nèi)容：臨摹名家書(shū)法作品，體會(huì)中華文字的線條美和空白美；誦讀古代詩(shī)詞文章，體會(huì)中華詩(shī)歌的韻律美和語(yǔ)言美；了解中國(guó)古代歷史人物的事跡，體會(huì)中華民族一脈相傳的文化血液；學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)禮儀節(jié)慶活動(dòng)，了解傳統(tǒng)習(xí)俗的文化內(nèi)涵。家里有孩子的同學(xué)，《大易教育教育演講002》可以參考?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)，送孩子學(xué)鋼琴、學(xué)跳舞、學(xué)奧數(shù)等各種技能，忽略了做人的教育。人定勝天的意思是人人都能安守自己的本分，所體現(xiàn)出的凝聚力和力量能超過(guò)自然界。用一句“中國(guó)傳統(tǒng)文化能化腐朽為神奇”的話來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不過(guò)分。我們甌?？梢越梃b周邊地區(qū)的一些做法，舉辦公民道德教育公益論壇，宣揚(yáng)仁愛(ài)和平、禮儀廉恥、孝悌忠信，使成千上萬(wàn)的人受益。如何傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓?傳承儒家的文化精髓。現(xiàn)今，《百家講壇》節(jié)目的高收視率，“四書(shū)五經(jīng)”等典籍的重返課堂，傳統(tǒng)節(jié)日、民俗的濃墨宣傳，戲曲、中醫(yī)的活躍走紅，不能不歸功與媒體的引領(lǐng)和推進(jìn)。五千年前，我們的老祖宗就發(fā)現(xiàn)了人和人、人和自然的規(guī)律，這些規(guī)律在《弟子規(guī)》、《四書(shū)》、《五經(jīng)》、《了凡四訓(xùn)》里。“德”是要按自然規(guī)律去生活、工作、待人接物。司馬光曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“留財(cái)于子孫，子孫未必能守；留書(shū)于子孫，子孫未必能讀；不如冥冥之中留陰德，以為子孫長(zhǎng)久之計(jì)。二、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作能夠有序的順利進(jìn)行。（2）主題活動(dòng) 通過(guò)積極組織舉行經(jīng)典誦讀大賽，傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，書(shū)畫(huà)展，名人名家故事演講比賽，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，藝術(shù)節(jié)，課前歌