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正文內(nèi)容

關(guān)于大班安全計劃下學期(留存版)

2024-10-14 01:31上一頁面

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【正文】 避免漏服、錯服。認真做好幼兒的接送工作,對陌生人接幼兒的要憑接送卡接。晨談:教師可以根據(jù)預設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,也可以根據(jù)臨時情況變動。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。、防火演習,讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理,提醒幼兒遇事不要緊張。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。(三). 培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。其次,教育要團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。不在大路旁玩耍。老師應加強課間巡察,加強對幼兒進行平安訓練,使幼兒形成較強的自我防護意識。加強平安訓練,提高平安意識及自我愛護力量二、詳細措施:班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一'意識,做到工作到位,時刻留意孩子活動狀況,不離開幼兒,并實行一系列措施,做好平安防范工作。努力營造一個穩(wěn)定、平安、和諧的訓練環(huán)境。B數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力。2)加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。學習方面的預備:(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。訓練幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達清晰,緊急狀況知道如何愛護自己。20xx大班下學期平安方案【二】新的學期又是一個新的挑戰(zhàn),新的開頭。(四)、其它平安方面。遵守社會公德,愛惜公物,做一個健康、歡樂的幼兒。以免燙傷。2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。常規(guī)放在重中之重。在組織科學游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索?;顒忧埃處煓z查場地、器械的安全性。在活動過程中老師的視線不能離開幼兒,避免幼兒走失,防止幼兒碰傷、摔傷等事故。開餐時,要求幼兒正確使用筷子,不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人。(一)、生活環(huán)節(jié)來園:注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿、玻璃珠等。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止?;顒雍罂偨Y(jié)。做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。遵守社會公德,愛公物,做一個健康、快樂的幼兒(二). 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。(一)、培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解平安保健學問,培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會飯前洗手,飯后洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。打雷時不在電線下和大樹下玩。依據(jù)幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行訓練。由于幼兒園剛搬遷,這就需要對幼兒更加強自我愛護意識及平安意識的培育,尤其是上下樓的常規(guī)。培養(yǎng)幼兒Du**立生活能力(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的Du**立意識,增強Du**立解決問題的能力。2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。兒歌:每周一首古詩:每兩周一首三字經(jīng):每周四句律動:每周一次新的律動音樂游戲:每周一次新的音樂游戲體育游戲:每周一次新的體育游戲識字:偏旁部首,結(jié)構(gòu),數(shù)筆畫,寫字每天一個新字,要求會寫會認會讀。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。本學期本班幼兒 35名;舊生34名;新生 1名。對班上的平安狀況隨時進行檢查,發(fā)覺平安隱患準時報告、修理,保證幼兒的生命平安。離園接送時,工作人員都必需在場,肯定要把孩子親自交給家長,與家長溝通時,老師必需時
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