【正文】 以簡(jiǎn)單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)形象的圖畫(huà),即在短時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)煉的線(xiàn)條扼要的畫(huà)出對(duì)象的形體、動(dòng)作和神態(tài)。第一篇：初中美術(shù)人教新課標(biāo)人物速寫(xiě)教案(精)七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源初中美術(shù)人教新課標(biāo)人物速寫(xiě)教案教學(xué)案例教學(xué)背景：（1）工藝性。講解“速寫(xiě)”。講評(píng):對(duì)作業(yè)中線(xiàn)條簡(jiǎn)練、概括的表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生在課外、課間休息的時(shí)候多畫(huà)畫(huà)人物速寫(xiě),提高自己的繪畫(huà)水平二、案例的幾點(diǎn)啟示體現(xiàn)教學(xué)者的教學(xué)理念七彩教育網(wǎng) 全國(guó)最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源教學(xué)理念決定著教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)效果的優(yōu)劣。要畫(huà)好速寫(xiě),必須堅(jiān)持勤奮練習(xí)。人體比例為“立七半、坐五、跪四、盤(pán)三半”，具體結(jié)構(gòu)為頭頂至腳底，二分之一出為恥骨。提示： 站七坐五盤(pán)三半，坐著看書(shū)時(shí)，坐高是五個(gè)頭高。動(dòng)態(tài)速寫(xiě)與靜態(tài)速寫(xiě)有很大不同，在隨時(shí)變化的對(duì)象中，你無(wú)法用反復(fù)觀察的方法捕捉對(duì)象，也無(wú)法用事先準(zhǔn)備好的方法表現(xiàn)對(duì)象，動(dòng)態(tài)速寫(xiě)依靠的是對(duì)對(duì)象動(dòng)作變化過(guò)程中動(dòng)態(tài)的“選定”和對(duì)選定動(dòng)作的感受和記憶。（2）畫(huà)動(dòng)態(tài)線(xiàn)時(shí)，要抓住大的部位，抓關(guān)鍵的動(dòng)勢(shì)并注意動(dòng)態(tài)的重心。難 點(diǎn)養(yǎng)成教育:貴在堅(jiān)持,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),很難收獲。坐在地上時(shí),人高是三個(gè)半頭高。欣賞:欣賞本頁(yè),葉淺予、黃胄的畫(huà),以加深對(duì)速寫(xiě)的理解。讓學(xué)生學(xué)習(xí)速寫(xiě)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)的技能訓(xùn)練。疏的近、密的遠(yuǎn)，或反之。（2）千萬(wàn)不要看一眼畫(huà)一筆，應(yīng)先畫(huà)出大形象、大構(gòu)架、大比例，力求寥寥幾筆勾出同學(xué)的概貌。實(shí)際上人的所有動(dòng)作都體現(xiàn)著重心平衡的規(guī)律。講評(píng):對(duì)作業(yè)中線(xiàn)條簡(jiǎn)練、概括的表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生在外、間休息的時(shí)候多畫(huà)畫(huà)人物速寫(xiě),提高自己的繪畫(huà)水平。講解“速寫(xiě)”。(2)用簡(jiǎn)單的長(zhǎng)線(xiàn)表現(xiàn)特征,省略繁瑣的。動(dòng)態(tài)速寫(xiě)是一項(xiàng)需要付出極大努力和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)精神的訓(xùn)練課程，只有常年堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，才能練就一手動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的硬工夫，為將來(lái)創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。動(dòng)態(tài)線(xiàn)一般表現(xiàn)在人體動(dòng)作中大的體積變化關(guān)系上。成熟的動(dòng)態(tài)速寫(xiě)技術(shù)是畫(huà)家成熟的標(biāo)志。2．畫(huà)出人物各部分的基本形，找出大的衣紋轉(zhuǎn)折關(guān)系，定出五官位置及手腳的基本形狀。小孩子的身長(zhǎng)要短，隨著年齡的增長(zhǎng)，頭長(zhǎng)的數(shù)目也會(huì)增長(zhǎng)。板書(shū)課題。坐在地上時(shí),人高是三個(gè)半頭高。初中生的學(xué)習(xí)也需要激發(fā)興趣，但動(dòng)機(jī)的作用越來(lái)越占主導(dǎo)地位。初中生的求知欲非常強(qiáng)，所以，知識(shí)性較強(qiáng)的美術(shù)常識(shí)、美術(shù)欣賞課越來(lái)越受到初中生的歡迎；同時(shí)由于初中生的理性分析能力和邏輯思維能力日益發(fā)展，也希望能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的美術(shù)作業(yè)。講明簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現(xiàn)動(dòng)態(tài)、神態(tài)。因此在學(xué)校實(shí)施這樣的“創(chuàng)造性思維訓(xùn)練美術(shù)課程”更具有意義和作用。男性的肩膀比較寬，大約等于兩個(gè)頭長(zhǎng)，女性的大約是一個(gè)半。(3)細(xì)描。經(jīng)過(guò)這樣多次訓(xùn)練，能強(qiáng)化對(duì)形神動(dòng)態(tài)，記憶力和作畫(huà)的中和概括能力指導(dǎo)練習(xí):記住:“站七坐五盤(pán)三半”,也就是說(shuō), 坐著看書(shū)時(shí),人高是五個(gè)頭高。對(duì)選定動(dòng)態(tài)的感受和記憶也是非常重要的，這是個(gè)一次性過(guò)程，而不像素描那樣可以多次反復(fù)地進(jìn)行。（3）憑觀察或記憶畫(huà)出體積關(guān)系。什么是速寫(xiě)呢?速寫(xiě),是以簡(jiǎn)單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)形象的圖畫(huà),即在短時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)煉的線(xiàn)條扼要的畫(huà)出對(duì)象的形體、動(dòng)作和神態(tài)。第四篇：人物速寫(xiě)教案人物速寫(xiě)教案題人物速寫(xiě)時(shí)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)速寫(xiě)的表現(xiàn)方法,用簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài),畫(huà)出成功的速寫(xiě)作品。細(xì)描。它的目的是記錄生活,為創(chuàng)作積累素材,培養(yǎng)敏銳的觀察力及迅速表現(xiàn)對(duì)象的能力。很多同學(xué)喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)地“磨”線(xiàn)條，這樣不行，線(xiàn)條不要怕錯(cuò)，錯(cuò)了重新畫(huà)一根線(xiàn)條，最后調(diào)整的時(shí)候