北師大版語文七上山行word教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 點明原因，揭示中心 【教學(xué)反思】： 。 次句“白云生處有人家”，描寫詩人山行時所看到的遠處風(fēng)光。有不理解的地方做上標(biāo)記或?qū)懴聛怼? 能有感情地朗讀課文，學(xué)生會背誦。與李商隱齊名，稱“小李杜”。 ⑻、紅于：比??更紅 —— 與“紅如”區(qū)別。前三句的描寫都是在為這句鋪墊和烘托。（ 2）因為傍晚才有夕照，絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。） ⑹、坐：因為。 【板題】： 山行 杜牧 二、自主合作，讀詩明意。）（教師肯定學(xué)生所說）因為有了春、夏、秋、冬，所以我們看到了一個奇妙、美麗的大自然。意思仍當(dāng)傾斜解釋，這里有曲折不直的 意思。 第三句“停車坐愛楓林晚”的“坐”字解釋為“因為”。你覺得詩中哪些詞語寫得特別好？讀讀，你仿佛看到了怎樣的畫面？ 想象漫游：此時，你也隨杜
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