北師大版語(yǔ)文七上山行word教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 點(diǎn)明原因，揭示中心 【教學(xué)反思】： 。 次句“白云生處有人家”，描寫詩(shī)人山行時(shí)所看到的遠(yuǎn)處風(fēng)光。有不理解的地方做上標(biāo)記或?qū)懴聛?lái)。 能有感情地朗讀課文，學(xué)生會(huì)背誦。與李商隱齊名，稱“小李杜”。 ⑻、紅于：比??更紅 —— 與“紅如”區(qū)別。前三句的描寫都是在為這句鋪墊和烘托。（ 2）因?yàn)榘聿庞邢φ眨k麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。） ⑹、坐：因?yàn)椤? 【板題】： 山行 杜牧 二、自主合作，讀詩(shī)明意。）（教師肯定學(xué)生所說(shuō)）因?yàn)橛辛舜骸⑾?、秋、冬，所以我們看到了一個(gè)奇妙、美麗的大自然。意思仍當(dāng)傾斜解釋，這里有曲折不直的 意思。 第三句“停車坐愛(ài)楓林晚”的“坐”字解釋為“因?yàn)椤?。你覺(jué)得詩(shī)中哪些詞語(yǔ)寫得特別好？讀讀，你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？ 想象漫游：此時(shí)，你也隨杜
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