【正文】 ，要在校園形成氣候。通過本次民族團結(jié)教育，大部分同學表示開始認真思考，從小事做起，關(guān)愛身邊的同學，構(gòu)建和諧校園以及構(gòu)建和諧社會，為民族團結(jié)做出自己應有的努力。七、班主任總結(jié)這次班會開展得很有意義，“民族團結(jié) 構(gòu)建和諧”是我們倡導的主題，通過這次班會你們了解了很多，也學習到了很多，同時你們也懂得了“構(gòu)建和諧社會，和諧校園，”的重大意義，我希望你們在今后的學習和生活中能夠做一個文明的中學生，加強自身素質(zhì)，用行動召喚和傳遞和諧，要“因和諧而生，因團結(jié)而絢爛”我相信你們結(jié)伴而行會走得更遠！第二篇：加強民族團結(jié)構(gòu)建和諧校園主題班會冊亨縣冗渡中學2015年秋季學期“開展加強民族團結(jié)，構(gòu)建和諧校園。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。就是這樣一個團結(jié)的大家庭共同創(chuàng)造和發(fā)展了中華文明，千百年來我們的祖國對各族兒女一直具有強大的親和力和凝聚力。法律是打擊暴力犯罪、保護人民權(quán)益、維護社會秩序的有力武器。民族團結(jié)、國家統(tǒng)一，經(jīng)濟才能發(fā)展、社會才能和諧。反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和共同意志。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。在社會主義制度下，我國實現(xiàn)了各民族政治上的平等，各族人民的根本利益是一致的。顏昌洲――向老師問好沒得到回應，就不再堅持。六、【活動過程】 甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學合：大家好!阿什努中心學校三年級《維護民族團結(jié) 共創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始!甲：蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞。甲：那就讓我們攜起手來共同用心，用愛去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)。乙：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國。（那么，同學們你知道我們國家有哪些民族政策嗎？）甲：讓我們一起來讀一讀甲：對于生活在多民族地區(qū)的我們，應該怎樣做？ 乙：我們應該如何去維護民族團結(jié)？甲：親愛的同學們，為了更好的維護今天民族團結(jié)的大好局面讓我們一起做出承諾（全體起立）甲：（承諾完畢）請坐！乙：各族人民用自己辛勤的勞動共同開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，共同推動了人類社會的進步。更好的維護民族團結(jié)。合：永遠是一家。在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。盧家燕――我們首先自己嚴格要求，自覺遵守社會公德，做文明市民，同時還盡自己所能宣傳文明禮儀。觀看視頻后，各小組代表一一對這類事件發(fā)表了各自看法，同學們紛紛表示，烏魯木齊“7?5”事件，給人民生命財產(chǎn)造成了巨大損失，在各族人民心中留下了深重傷痛，但是這起事件破壞不了社會主義民族大家庭平等、團結(jié)、互助、和諧的主旋律，動搖不了各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展的信心和決心。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。為幫助廣大青少年了解更多的民族知識，培養(yǎng)青少年的民族團結(jié)意識和熱愛祖國的精神盡綿薄之力。不斷增強各民族學生對祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義道路的認同感。第一篇：創(chuàng)建民族團結(jié)和諧校園主題班會創(chuàng)建民族團結(jié)和諧校園主題班會九年級（2）班 韓正欽 班會地點和時間地點：居集中學九年級（2）班教室 時間：2012年12月22日一、班會背景我校堅持以創(chuàng)建文明和諧校園為發(fā)展目標，我班也響應學校號召積極加入創(chuàng)建文明班級的行列中，開展一次以“做文明學生，建和諧校園“的主題班會，讓學生可以深入地思考自己還存在哪些地方有不文明，不和諧的行為，對于怎樣的行為加于改正，哪些地方是平時自己做到但大多數(shù)同學卻忽略了，對于怎樣的行為要發(fā)揚，以提高自身素質(zhì)，爭做講文明的中學生。深入開展民族團結(jié)教育，就要讓“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想滋潤各民族學生的心田，打牢鞏固和發(fā)展民族團結(jié)的思想基礎(chǔ)。為了能夠更好地對中學生進行民族團結(jié)教育工作，我們