【正文】 的各種事物性工作當中。尤其是城鄉(xiāng)差距逐步拉大，二元結(jié)構(gòu)突出，使得“三農(nóng)”問題成為社會轉(zhuǎn)型過程中的矛盾凸顯的一個重要方面。積極學政策、學文化、學技術(shù)、學管理，提高知識水平，掌握一技之長，拓寬致富門路。這幾年，部分農(nóng)村發(fā)生群體事件、突發(fā)事件頻發(fā)，對當?shù)氐纳鐣€(wěn)定構(gòu)成了一定影響，使當?shù)厝罕姵蔀樽罱K的受害者。培訓團的專家采用現(xiàn)場團隊模擬創(chuàng)業(yè)的形式讓我們參與到農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意識與訓練中，現(xiàn)場教我們用商業(yè)模式畫布梳理和創(chuàng)新自己的商業(yè)模式。為我們打開了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新大門，要抓住綠色、生態(tài)、無污染的發(fā)展理念，結(jié)合文化、打造主題特色，引領(lǐng)綠色發(fā)展。雖然每一天都做著平凡的小事，但我相信我會在這個平凡崗位上認真踏實的工作，努力學習，在實踐中不斷提高個人綜合素質(zhì)和工作潛力，增強職責感、使命感和緊迫感。設(shè)法拓寬農(nóng)民增收渠道，促進農(nóng)民持續(xù)增收，積極推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)解，培養(yǎng)新型農(nóng)民，協(xié)助有關(guān)部門開展實用技術(shù)，提升農(nóng)民素質(zhì)，當好農(nóng)民增收的帶頭人和現(xiàn)代文明的傳播人，以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭人。作為基層干部，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。實踐證明，新農(nóng)村建設(shè)需要知識分子，知識分子應(yīng)該積極投身新農(nóng)村建設(shè)，而且能夠為新農(nóng)村建設(shè)作出歷史性的貢獻?；厥走^去，我在學校的學習和社會生活實習過程中積累了一定的知識，但是在進入這個鎮(zhèn)政府這個新環(huán)境時，應(yīng)該決心將所有學識與榮耀化整為零，從零開始，腳踏實地，一步一個腳印的從最基本的工作開始，多向領(lǐng)導求真，向老干部求幫，向書本求知。古人云：一屋不掃何以掃天下？因此，最重要的是從自身做起，從身邊百姓的雞毛蒜皮小事做起，主動走進農(nóng)村，貼近百姓，傾聽民心。在充分尊重領(lǐng)導、干部的基礎(chǔ)上，注意自己溝通語言的使用，工作中難免有疑問，及時有效的處理能夠保證工作的順利完成。我們要調(diào)整好狀態(tài)，做好吃苦的準備，去融入農(nóng)村生活。來農(nóng)村工作之前，爺爺曾拉著我的手說：“到村里去了以后，要放下架子，和群眾打成一片。三、項目運作方案（一）培訓機構(gòu)名稱：贛州市“大學生村官培訓部”（二）機構(gòu)設(shè)置項目主辦：贛州市人事局（三）成員構(gòu)成項目顧問：張三項目組長： 李四項目成員：全體新進大學生“村官”（四）培訓具體方案2010年12月，項目組成立2月初—4月中旬“大學生村官”培訓①公共政策的分析與公共政策項目的實施②贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析③農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識（黨和政府在農(nóng)村的政策）④時事政治（2007年7月至2008年7月之間的重大時事政治）培訓內(nèi)容具體安排具體授課時間四、培訓預算五、培訓評估：將考評結(jié)果納入績效體系。這里水很清，天很藍，沒有喧囂，沒有擁擠；這里有淳樸的村民，朦朧的青山，城里看不到的美麗的星空。調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷地加強學習。初到基層，對各項事務(wù)的辦理方法和流程不清楚，難免會有拖延和耽擱。記得鄧小平曾說過，“中國要想發(fā)展，必須從根本觀念上改變才有希望。回顧過去，我愿意將這些知識化作播撒的種子，將它化作獻身基層的力量，化整為零，將廣博的學識轉(zhuǎn)變成服務(wù)基層的無限能量和熱情。武主任給我們進行了三農(nóng)政策的解讀和新農(nóng)村建設(shè)介紹，講了最貼切我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯氖虑?。人民至上，是群眾路線的時代要求。貫徹黨的好方針。在培訓班開班講話上，李副部長就十九大知識和大學生村官工作的做了重要講話，并強調(diào)我們要充分認識村官工作的重要好處。在這幾天的培訓中，我聆聽了來自各部門領(lǐng)導關(guān)于十九大精神、遠離職務(wù)犯罪、農(nóng)村黨建工作、法律法規(guī)、農(nóng)村電商等多個專題講座和參加了在騰沖市觀音塘社區(qū)廉政教育基地、高黎貢山生態(tài)茶園基地、國殤墓園現(xiàn)場教學，使我受益匪淺。【篇五】腳踏實地服務(wù)農(nóng)村作為一名大學生村官，在平常的工作中，我總有很多不懂不熟悉的地方，成為工作中的瓶頸。身為大學生村官，我們的角色就是一個人民公仆。為了把建設(shè)社會主義新農(nóng)村的藍圖變成現(xiàn)實，我認為我們應(yīng)當不斷學習新的知識和技能，做新型農(nóng)村的建設(shè)者，并努力做到“四要”：首先，要堅定信念，堅持奮斗。這次大學生村官培訓內(nèi)容豐富，重點突出，特別是市委組織部常務(wù)副部長馮甲偉，在開班式上的講話更是堅定了我扎根農(nóng)村的信心。作為一名“老村官”，兩年里我與村民接觸頻繁，因土地解約接訪村民受過指罵，因換屆選舉解讀政策遭過白眼，同時也因征地“農(nóng)轉(zhuǎn)非”得到過表揚，因創(chuàng)建文明城區(qū)獲得過肯定，與村民打過牌，同村民守過夜，一路走來，村官路上異彩紛呈，有委屈，有悲傷，更有快樂，有成長。從剛開始村官是為了緩解大學生就業(yè)的壓力到現(xiàn)在為培養(yǎng)人才，為創(chuàng)造更多地“北京最美鄉(xiāng)村”。其次，我們要不斷學習，提升自己的工作能力。第一篇：大學生村官入職體會【篇一】時光荏苒，機遇使然，作為一名剛步入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生，我在xx年10月成為了家鄉(xiāng)安寧的一名大學生村官。學習是我們終身的事業(yè)，我們要通過學理論、學政策、學知識、學方法來提升自己的各方面的能力。培訓中部長講的最多的就是要我們將復雜事簡單辦、要說百姓話，村民們文化程度不高，跟他們講大道理，說專業(yè)術(shù)語，他們肯定不會有耐心聽我們講話，更不愿意與我們交談，在這方面，講百姓話，可讓我們更好地融入到農(nóng)村，也讓我們更便于以后開展工作。有幾點體會愿與你們分享：理想豐滿，現(xiàn)實骨感，要堅持入職前可能躊躇滿志，準備在農(nóng)村大展拳腳。培訓雖然只有短短兩天時間，但是各位授課教師的敦敦教導讓我受益良多，心中頗有感觸和領(lǐng)悟。要有改變家鄉(xiāng)面貌的雄心壯志和遠大理想，進一步樹立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、開放、競爭的觀念，在改革開放、經(jīng)濟發(fā)展的大潮中頑強拼搏、奮勇爭先。因此，在工作中要時刻注重以民為本，把代表農(nóng)民利益作為村官的首要職責，做農(nóng)民利益的忠實維護者。在羅青平老師的土地制度和土地流轉(zhuǎn)課上，我第一次認真學習了農(nóng)村土地的相關(guān)知識，我曾經(jīng)參與過我鎮(zhèn)的土地確權(quán)工作，通過這次學習，我覺得我對這項工作的重要意義有了更為深刻地認識。下方是我此次培訓的心得體會：一、現(xiàn)場參觀騰沖市觀音塘社區(qū)廉政教育基地，通過一起起事件教育我們，既要“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”；還要“某事要實，創(chuàng)業(yè)要實際、做人要實”。聽著意味深長的話語，讓我深刻認識到，村官是一個鈕帶，他上聯(lián)系上級黨委政府，下聯(lián)系著群眾百姓，一個村的安定和諧、經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收，都與村官的工作分不開的。自己能更清楚更準確地理解黨的方針政策，起到橋梁紐帶作用，能及時將黨的政策方針傳遞到農(nóng)民群眾中去，做好政策的明白人，全面落實黨的農(nóng)村政策。講師楊老師告訴我們，要加強黨性修養(yǎng)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們今天進行的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，是致力于城鄉(xiāng)和諧發(fā)展的建設(shè)，是促進農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化和各項社會事業(yè)全面進步的建設(shè)。二 立足當下，正確定位大學生村官是加強黨的基層組織建設(shè)和推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要力量，也是黨政機關(guān)培養(yǎng)和儲備一線后備人才的重要來源?！眹胰绱?，世人也同理，做任何一件事，首先態(tài)度很重要，必須以良好的態(tài)度與接受新的觀念，這樣才會有本質(zhì)上的改變。入職這五個月，在工作中，虛心向村干部、老村官們請教，盡快將方法和經(jīng)驗吸收，化為自己的業(yè)務(wù)能力，按時按質(zhì)甚至努力超額完成工作要求，得到了村干部、領(lǐng)導的肯定。從大學生轉(zhuǎn)變成村官，難免會有點落差，生活條件簡陋，業(yè)余生活也沒有那么豐富多彩。看到了這些，自己的心也變得明亮了許多，人生也不再只是浮華。（主要測試表達能力、分析能力、應(yīng)變能力、回答問題準確性等）。拒絕“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，多為民著想，全心全意為人民服務(wù)。路是自己選擇的，既然選擇了就要學會接受和面對。這就需要從職業(yè)者的角度認知自己，而非校園里學生面對老師。作為一名剛剛?cè)肼毜拇髮W生村