【正文】 稿尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。六：家長(zhǎng)反饋時(shí)間。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。（3）孩子交往方面靦腆不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是陌生點(diǎn)的??孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。四、家校配合今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。（7）關(guān)注孩子接送情況。加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，組長(zhǎng)們每天堅(jiān)持值班巡視，每周根據(jù)值班情況進(jìn)行總結(jié)反饋，指出問(wèn)題，提出建議。本學(xué)期，要求老師們充分利用入園后、早餐前、課間及下午離園前等時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的體能，并適當(dāng)?shù)陌才乓恍?fù)習(xí)課，將在課堂上所學(xué)的字寶寶、詩(shī)歌、英語(yǔ)、歌曲等進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，通過(guò)多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)、多做，發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力、朗讀能力、思維能力、記憶力?？傊?，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。學(xué)期初各崗位就根據(jù)實(shí)際情況制定了班務(wù)計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃以及課程計(jì)劃，本學(xué)期在教材的使用上，減少了一門(mén)禮儀課程，增添多了科學(xué)課和生活自理課，中大班級(jí)還使用了蒙氏的學(xué)習(xí)包這個(gè)新教材，所以，在開(kāi)學(xué)初就陸續(xù)針對(duì)教材給老師們進(jìn)行的培訓(xùn)。在五月下旬，我們將會(huì)舉行一次“幼兒自理能力小展示”的比賽活動(dòng)，方案已定好，希望老師們能認(rèn)真對(duì)待，把我們的每項(xiàng)活動(dòng)都辦好辦出色！總之，在以后的工作中，只要我們不懈地努力，不斷地反思總結(jié)，相信我們老師的教學(xué)水平都會(huì)有大幅度的提升。在下一學(xué)期，我們將對(duì)教學(xué)中存在的不足，采取相應(yīng)措施進(jìn)行教學(xué)整改，爭(zhēng)取讓教研工作更實(shí)際深入地開(kāi)展。堅(jiān)持做好家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，讓家長(zhǎng)更多了解園內(nèi)幼教動(dòng)向。著重抓教師之間的調(diào)研活動(dòng)——評(píng)課。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理。記得中央一套有一個(gè)公益廣告，不知大家還記得不？講述的是一個(gè)孩子看到媽媽給奶奶洗腳，他也去端了一盆水來(lái)給媽媽洗腳。這些書(shū)都是國(guó)家教育部門(mén)會(huì)同教育專(zhuān)家，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)的，不是隨隨便便在路邊攤上買(mǎi)的。不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)我發(fā)現(xiàn)我班的孩子學(xué)寫(xiě)數(shù)字的情況差距很大，有的幼兒已經(jīng)會(huì)寫(xiě)的很工整，像范成旭，付鑫磊，而有的幼兒卻一個(gè)數(shù)字也不會(huì)寫(xiě)，這主要是孩子們動(dòng)手能力的差異，為了書(shū)寫(xiě)數(shù)字，盡可能的多出時(shí)間讓幼兒學(xué)寫(xiě)，拉近差距；望家長(zhǎng)在家里也多多輔導(dǎo)。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹(shù)立信心，學(xué)會(huì)自己的事自己做。因?yàn)楸緦W(xué)期新增添10名新生，所以，剛開(kāi)學(xué)時(shí)孩子的情緒不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)這幾天時(shí)間的適應(yīng)，孩子們現(xiàn)在能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。（3）如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。三、家長(zhǎng)工作：（1）、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。八月十五的月亮—正大光明。幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》，教師切好月餅分給每個(gè)孩子品嘗。故事“月亮姑娘做衣裳”，繪制出相應(yīng)的“月亮變化冊(cè)”。孩子因各種原因不能來(lái)園，請(qǐng)電話(huà)、當(dāng)面或書(shū)面形式向班級(jí)老師辦理請(qǐng)假手續(xù)，我們憑此為孩子計(jì)考勤。如何應(yīng)對(duì)孩子的分離焦慮？在送孩子入園前一定要讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備：馬上會(huì)送他去一個(gè)新的環(huán)境。孩子之間，難免有些磕磕碰碰的小事故發(fā)生，而當(dāng)孩子因不可預(yù)料的事故而受傷，老師比誰(shuí)都著急，在家長(zhǎng)還沒(méi)責(zé)備之前，她們已經(jīng)在深深的自責(zé)著。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓我們的家園關(guān)系更加和諧、密切?！薄皭?ài)”是幼兒教師最重要的教育情懷，愛(ài)心是成為幼兒教師必備的條件。所以，借此機(jī)會(huì)，我想請(qǐng)家長(zhǎng)們把最熱烈的掌聲送給我們可愛(ài)的老師們，謝謝你們辛勤的付出。六、家長(zhǎng)配合請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午7：30—9：00入園，下午中小班16：30—17：30離園、大班大大班16:40—17:30離園。各位家長(zhǎng)：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)咱們的溝通和聯(lián)系。（1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)？（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答）（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？五、游戲環(huán)節(jié)：搶答競(jìng)賽（問(wèn)答題、是非判斷題）。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。我愿做孩子的朋友，家長(zhǎng)的朋友，希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。解決問(wèn)題方面。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期?！比绻w就她的話(huà)，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話(huà)，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。：主要是對(duì)于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。”幼兒班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的。上一周x縣走丟了孩子，相信大家都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，他們比我們的孩子大多了，更何況是我們班這么小的孩子。首先召集本園教師在深入分析幼兒發(fā)展的前提下，確立好教育發(fā)展目標(biāo)，圍繞發(fā)展目標(biāo)，選擇教育教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一制定好教育目的。在本學(xué)期，我園開(kāi)展安全教育活動(dòng)，各班在第三周和第十三周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了信號(hào)燈標(biāo)記、禁止通行等交通標(biāo)志，懂得“紅燈停、綠燈行”的交通安全常識(shí)。在教學(xué)的實(shí)施工作中，管理過(guò)程力度不夠，在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)。每周五下午的班級(jí)互查工作也能如實(shí)的開(kāi)展，通過(guò)到同級(jí)班去檢查當(dāng)周的教學(xué)掌握情況，幼兒的禮貌方面，班級(jí)的常規(guī)方面，還有環(huán)境布置方面等等，共同進(jìn)步。二、每月主要工作小結(jié) 二月份主要工作是進(jìn)行系統(tǒng)的教研工作和課程培訓(xùn)，以及制定各項(xiàng)計(jì)劃，編排好每班的課程周計(jì)劃。教研活動(dòng)的開(kāi)展還不夠深入，教師的理論素養(yǎng)還有待提高。充分利用節(jié)假日為幼兒提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，如為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，扎實(shí)推進(jìn)對(duì)幼兒的孝敬感恩教育，我園借三八婦女節(jié)、母親節(jié)以及父親節(jié)之機(jī)開(kāi)展了“孝敬教育三個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)分別是一次課堂孝敬教育、一次孝敬實(shí)踐教育給媽媽爸爸唱首歌或捶捶背、一次親子互動(dòng)活動(dòng)（制作禮物送給好媽媽好爸爸）等一系列的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，不僅增進(jìn)了“媽媽爸爸愛(ài)我，我愛(ài)媽媽爸爸”的情感，加深了母子（女）父子（女）間的感情，而且也讓幼兒知道要孝敬長(zhǎng)輩，此活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。最后，各班