【正文】 氛、父母的教養(yǎng)方式等是影響大學生心理健康的重要因素。此外，大學生群體所處的特殊的發(fā)展階段和面臨的獨特的發(fā)展任務也是其心理健康的重要影響因素。1．社會轉型，價值多元對價值的追尋是人類長期以來孜孜以求而又備受困擾的一件事。與父母關系較差或很少與父母聯(lián)系的大學生更容易產生憂慮。2．自我概念自我概念意指大學生對自己人格的認知，是大學生感受和理解自己各個層面的方式。它包括三個維度：客觀支持(客觀的、可見的或實際的支持，獨立于大學生的感受，是客觀存在的現(xiàn)實)、主觀支持(主觀的、體驗到的或情感上的支持，是大學生在社會中受到尊重，被支持、理解的情感體驗和滿意程度，與大學生的主觀體驗密切相關)、對支持的利用度(使用社會支持的多少)。大學生的心理問題是其人格與環(huán)境交互作用的結果。經濟壓力是影響大學生心理健康的一個重要因素。四．個體心理因素從個體心理的角度，大學生的心理問題往往與他們不良的人格傾向有很密切的關系。在穩(wěn)定維度上，如果將失敗歸因于穩(wěn)定因素，將會產生絕望的感覺，將失敗歸因于不穩(wěn)定因素，則會生氣。存在人際關系問題的大學生，往往同學關系不好。隨著經濟和科技分發(fā)展，社會一直在變化。然這這方面卻存在著嚴重的心理障礙。錢，永遠是貧困家庭孩子最敏感的神經。多次接觸后才知道，原來他父親是軍人出身，從小就以嚴厲粗暴的形式來教育他。作為家長，應該努力營造一個溫馨和諧的家園，以愛的滋潤對大學生子女進行聊天溝通，讓大學生子女疲憊的心靈得以棲息?？傁嗨票燃此蜋z論文中與檢測范圍所有文獻相似的部分（包括參考引用部分）占整個送檢論文的比重，總相似比=復寫率+引用率。69%的群眾認為執(zhí)法問題直接影響了警民關系。一是一些群眾法治觀念淡薄。調查中，一些老同志指出，由于社會風氣影響，群眾與群眾之間以及黨群、干群、警民之間不信任的問題比較突出，一些人不管遇到什么問題，往往首先想到的是通過拉關系走后門來解決。包括一些理論研究部門仍然固守“魚水情深”。現(xiàn)階段群眾的覺悟素質及對安全的顧慮，民警作為自然人的生活和心理需求，沒有得到相互理解和尊重。二是執(zhí)法監(jiān)督和查處不力，導致執(zhí)法問題屢禁不止，影響群眾的信心。加大防治腐敗工作力度，堅決遏制腐敗現(xiàn)象，改善黨和政府形象。樹立社會主義法治理念，打牢執(zhí)法為民思想根基，規(guī)范執(zhí)法行為，嚴厲查處執(zhí)法不作為、亂作為等問題。第五篇：對影響當前警民關系因素的調查分析對影響當前警民關系因素的調查分析警民關系是黨群干群關系的重要組成部分，加強警民關系建設不僅是做好公安工作的重要基礎，更是鞏固黨的執(zhí)政地位的迫切需要。三是一些民警工作方法簡單粗暴，疏遠了與群眾的關系。但許多地方無論對其內涵理解，還是實際貫徹落實中都存在偏差，在民警思想上沒有打下烙印，明顯缺乏憂患意識和政權意識。由于警務公開力度不夠，公安工作透明度不高，群眾無法通過公開透明的渠道對執(zhí)法、服務等問題進行有效監(jiān)督，難以取信于群眾。一位老干部說：“形式多了、距離遠了、感情沒了”。一是相當一部分民警缺乏宗旨意識，對群眾沒有真實感情。（三）警民雙方缺乏有效溝通渠道和互動平臺，相互理解信任不夠，直接影響了警民關系。受各種主客觀因素影響，一個時期以來專群結合的傳統(tǒng)優(yōu)勢不斷弱化。69%的群眾認為執(zhí)法問題直接影響了警民關系。嚴厲查處違法違紀特別是執(zhí)法中存在的問題，向群眾展示公安機關的勇氣和決心，形成扶正祛邪的浩然正氣，贏得群眾的理解和信任?？茖W發(fā)展觀落實到公安工作中，核心問題就是堅持以民為本，執(zhí)法為民。三、加強警民關系建設的對策加強警民關系建設必須堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀。67%的群眾認為民警與群眾有距離感。二是公安工作不能有效接受群眾監(jiān)督。2004年，***同志提出公安機關三大政治和社會責任，“鞏固黨的執(zhí)政地位”排在首位。二、影響當前警民關系的主要原因警民關系的發(fā)展變化不是孤立和靜止的，而是各種社會因素的綜合反映，具有鮮明的時代印記和階段性特征。近年來，xx市公安信訪部門每年接待信訪來訪群眾上萬人次，涉案數(shù)千起。一些地方基礎工作比較薄弱，預防和打擊犯罪能力不強，職能作用沒有充分發(fā)揮。 一旦誤區(qū)產生，對于懵懂時期的孩子來說，愈演愈烈，一發(fā)不可收拾，最后走向了心理陰暗區(qū)。個人的各種心理態(tài)度、心理品質、心理特點、性格以及行為習慣的形成與家庭環(huán)境和家庭氛圍有直接聯(lián)系。久而久之，就形成了孤僻自我的一個人。一些大學生因未能良好地協(xié)調與舍友同學的人際關系，因而逐步被孤立成宅男。一、大學生心理健康現(xiàn)狀當代大學生思想活躍，志存高遠。大學生無法避免的人際關系會使他們產生各種心身癥狀，終止這種關系，癥狀則立即消失。3．歸因方式歸因方式是大學生對他人的或自己的行為過程所進行的因果解釋和推論。也即是回答“我是誰”、“我想成為什么樣的人”等問題。走進大學校園的經濟困難學生不僅要面對所有大學生所必須面對的學習和生活問題，還要克服更多的物質和精神上的困難。此外戀愛也是引發(fā)大學生心理問題的一個重要因素。4．社會比較社會比較是大學生將自己的個性品質、觀點和行為與他人進行比較的過程，它使大學生產生新的自我知覺、自身處境知覺及生活質量知覺，這在一定程度上決定了大學生的自我概念、情緒狀態(tài)和對未來的期望，從而對其心理健康產生影響。它是心理應激過程中一種重要的中介調節(jié)因素，大學生的應對方式影響著應激反應的性質與強度，并進而調節(jié)著應激與應激結果之間的關系。在畢業(yè)分配的自主擇業(yè)、雙向選擇、社會機構改革、下崗人數(shù)居高不下的背景下，社會向大學生們提出了日益苛刻的用人標準，為了在劇烈的競爭中占有一席之地，大學生們在學習、考證和參加各種兼職等實踐活動之間疲于奔命，壓力陡增。從大學生個體來看，其心理問題往往與他們不良的人格傾向有很大關系，主要的影響因素有應對方式、自我概念、歸因方式、社會比較方式、社會支持以及人際關系等。社會轉型期間，一方面，舊的標準或規(guī)范已經失效，新的規(guī)范或標準一時還沒有完全建立起來，存在著規(guī)范缺失；另一方面，由于社會的日益開放所帶來的多元化，使人們強烈地感受到生存環(huán)境的不確定性和缺乏安全感；此外現(xiàn)階段存在的一系列諸如貧富分化加劇、金錢至上、道德失范等問題，這一切都會對大學生們產生沖擊，需要他們去回答，勢必會造成大學生們的適應困難。2．教養(yǎng)方式家庭教養(yǎng)方式從不同方面直接和間接地影響著子女的心理健康水平，否定的、消極的、拒絕的等教養(yǎng)方式對個體的心理健康起到了一定層面的負面影響；而肯定的、積極的等教養(yǎng)方式則對子女的個性特征、社會交往、自我評價起到了積極的作用。大學生的自我概念可能是正確的、積極的，也可能是偏倚的、消極的。社會支持在心理健康中所起的主要作用在于其對身心健康的增進及維護。從環(huán)境來看，影響的因素主要有社會和家庭。3．社會競爭，就業(yè)困難隨著人才培養(yǎng)和就業(yè)制度改革中引入競爭機制，大學生感受到了巨大的競爭壓力。影響大學生心理健康不良的人格傾向或與人格密切相關的因素主要有應對方式、自我概念、歸因方式、社會比較方式，社會支持以及人際關系等。在控制性維度上，將失敗歸因于可控因素，則會繼續(xù)努力，歸因于不可控因素，則會絕望；將失敗歸因于內部、穩(wěn)定、不可控時則會產生習得性無助感。同學關系中有一種非常特殊、也十分容易出現(xiàn)障礙的是同室關系。各個領域的競爭日趨激烈，使得正處于心理轉型期的大學生們面臨巨大的心理壓力，甚至有些大學生承受不住而走上極端道路。有些人因感情破裂，產生報復心理。因為窮而與社會歸屬沖突，脫離集體，產生了自卑，敏感不良的心理。以至于懵懂年代的他還曾懷疑父母對自己的愛，后面就形成有缺陷的個性。以平等溫和的態(tài)度耐心傾聽子女的訴說，讓大學生子女得到堅強后盾和精神支柱。（引用部分一般指正確標示引用的部分）。公安機關作為刑事司法和行政執(zhí)法機關，嚴格公正執(zhí)法是基本要求。少數(shù)群眾只享受法律賦予的權利，不履行法定義務。這些問題的存在直接損害了黨群干群關系。在問卷調查中，九成以上的民警和群眾認為，一個時期內即使經過努力也不可能達到那種程度。群眾顧慮是不配合公安工作的重要原因。一些地方內部監(jiān)督缺乏有效機制和明確的責任落實，社會和群眾監(jiān)督缺乏公開透明的渠道而難以保障，崗位考評對執(zhí)法問題的設計不夠科學完善。以公平正義為核心，加快和諧社會建設，健全社會主義核心價值體系，改善社會風氣，促進黨群干群關系。加大警務公開力度，強化內外監(jiān)督，用監(jiān)督的壓力倒逼民警提高執(zhí)法素質。為了深入分析新時期警民關系現(xiàn)狀，研究加強警民關系建設的對策措施，我們開展了專題調研。近年來。接受問卷調查的絕大多數(shù)民警認為，加強警民關系的最終目的是為群眾服務或為公安工作服務，很少有人認識到是鞏固政權的迫切需要。三是公安機關對群眾的期望和群眾對公安機關的要求過高與實際情況存在明顯落差。一些地方思想政治工作軟弱無力，教育整頓流于形式，不僅浪費大量時間和精力，還極易引起民警心理抵觸，難以提高政治素質，端正執(zhí)法思想。（五）公安工作和隊伍建設存在的某些問題和困難，不僅制約公安事業(yè)發(fā)展，還直接損害了警民關系。解決了問題當然更好，解決不好就會失信于群眾，還可能因為缺乏專業(yè)技能而造成嚴重后果，將公安機關和救援民警推向非常尷尬的境地。一是對警民關系建設的根本目的，存在定位過低的問題。從問卷調查看，群眾最不滿意的是執(zhí)法問題。二是堅持從嚴治警。（三）堅持以民為本，把群眾工作作為警民關系建設突破口，著力解決群眾最關心的問題。個別民警借機中飽私囊，隨意收繳賭資和物品，群眾非常反感。調查中，近半數(shù)民警回答只對支持公安工作的群眾講感情，功利色彩相當濃厚。公安宣傳工作大多通過媒體來進行，間接性、灌輸式、口號化特征明顯，而通過電視專欄、廣播專題、網絡溝通、新聞發(fā)布等方式與群眾交流的互動性、時效性、靈活性、廣泛性都有待加強，難以聽取群眾呼聲，直接進行情感交流，從正面影響和引導群眾。近年來這個問題引起高層領導的重視。一些群眾只看到公安工作不盡人意的一面，沒有看到民警艱難困苦的一面，缺乏理解和同情；一些群眾由對少數(shù)民警的非議形成對警察群體的錯誤認識，對整個公安隊伍的不信任；一些群眾對“取?！?、“保外”等法律措施不了解，將其理解為徇私舞弊行為，由此產生不滿和對立情緒；有的群眾還把一些社會問題或者其它職能部門的問題轉嫁到公安機關身上，把民警作為發(fā)泄的對象。據(jù)統(tǒng)計，2000年以來，cq市共查處違法違紀民警2000余人。目前正處于刑事犯罪高發(fā)期，一些地方暴力性、侵財性犯罪高發(fā)，黑惡團伙仍然存在，影響群眾安全感。 孩子也將從父母的教育方式中揮發(fā)出消極的因素。他們最初的道德觀念、價值觀正是在家庭中形成的。然，已經產生的自卑感使他不敢與其他同學交流，貧困而不能對大世界有更多的認識，使得他與別人缺少共同的語言。（三）人際關系能力低下。我們應重視大學生在家庭方面的教育，發(fā)揮其應有的作用。我國著名醫(yī)