【正文】 實踐“師德師風(fēng)”。三是抓好學(xué)校的鼓號隊的訓(xùn)練，展現(xiàn)少先隊員的良好精神風(fēng)貌。書畫音樂組應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)研究，在平時注意選拔、訓(xùn)練演唱、舞蹈等特長生，為“六一”兒童節(jié)或校園藝術(shù)節(jié)做好籌備。除了要履行上傳下達(dá)的管理職能外，還要落實組織計劃，激勵教師執(zhí)行，并在不斷“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”各項工作流程的基礎(chǔ)上，對工作進(jìn)行規(guī)范化、具體化管理。結(jié)合我鄉(xiāng)實際組織開展小學(xué)生語文高年級寫作和低年級拼音訓(xùn)練、數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練活動。二是加強(qiáng)與綜治、公安等部門的配合，切實做好學(xué)校與周邊環(huán)境整治、安全隱患排查等工作。利用植樹節(jié)組織校園綠化、美化工作開展“安全活動月”活動組織開展班級文化建設(shè)活動開展鄉(xiāng)中心教研活動教學(xué)常規(guī)工作月檢結(jié)合清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育加強(qiáng)校際聯(lián)系，加大對教師的培訓(xùn)力度(到結(jié)對子學(xué)校跟班學(xué)習(xí))組織期中檢測教學(xué)常規(guī)工作月檢開展鄉(xiāng)中心教研活動(教師說課評課活動)召開XX年春季期期中檢測質(zhì)量分析會開展“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動召開學(xué)生家長會開展XX年上半年教師資格認(rèn)定工作開展鄉(xiāng)中心教研活動(數(shù)學(xué)口算、語文拼音作文比賽)教學(xué)常規(guī)工作月檢舉行慶“六一”活動組織春季期末學(xué)校安全衛(wèi)生檢查組織期末檢測及小學(xué)畢業(yè)會考指導(dǎo)開展期末工作組織期末散學(xué)典禮放假第四篇：小學(xué)春季學(xué)期學(xué)校工作計劃小學(xué)春季學(xué)期學(xué)校工作計劃我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。努力提高辦學(xué)條件的品位，以規(guī)范學(xué)生的行為。面向全體學(xué)生，因材施教，注意積累第一手資料，使教師在不斷研究和探索中積累教學(xué)改革經(jīng)驗，實實在在抓好教研工作，使教育教學(xué)質(zhì)量得到鞏固和提高，尤其是抓好實驗班的研究工作，扎實有效的落實上級有關(guān)教學(xué)改革精神。繼續(xù)開展崗位練兵，大練十項教學(xué)基本功，在去年兩筆字過關(guān)的基礎(chǔ)上，開展備課、課堂教學(xué)基本功的訓(xùn)練，努力提高課堂教學(xué)水平。自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。以明禮守信、熱愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、傳統(tǒng)教育為重要內(nèi)容確立主題開展活動。做好來人來客登記工作，社會閑散人員一律不準(zhǔn)入校，洞悉學(xué)校周邊地區(qū)的社會治安問題，防患未然。營造教師學(xué)法守法良好氛圍，落實“依法治教、依歸從教、依理執(zhí)教”；推門聽課制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，對不達(dá)標(biāo)、不合格的課堂，通過分析原因、找出缺陷、交流談話等方式要求教師重新上課，直到課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)為止。（四）保學(xué)控輟工作，嚴(yán)格落實“七長”責(zé)任制，確保貧困生一個不能輟的目標(biāo)要求，落實師長、家長包保責(zé)任制，必須親自到家三次，留下照片、文字資料或視頻錄音等印記，建立健全臺帳資料，對多次勸返無效的學(xué)生上報上級部門。通過一個孩子帶動一個家庭，一個家庭影響一個村莊，進(jìn)一步提高老百姓的文明素質(zhì)和文明程度，改善校園周邊環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。工作目標(biāo)助力脫貧攻堅順利通過評估驗收，小康達(dá)標(biāo)認(rèn)定和撤縣設(shè)市；接受國家義務(wù)教育教育均衡發(fā)展復(fù)評驗收；牢固樹立“立德樹人”育人觀，著力開展全員育人導(dǎo)師制；強(qiáng)化學(xué)校管理、師德師風(fēng)教育、安全文明禮儀教育；中考教學(xué)質(zhì)量全縣前500名X人次，500分以上X人，其中：九X班X人、九X班X人，最高分、平均分有新突破。建立健全學(xué)校綜合治理的工作、法制教育工作和學(xué)校安全工作組織。9月下旬我校將舉行《守則》《規(guī)范》測試，并加大日常行為的檢查，以此來衡量各班級學(xué)生《守則》《規(guī)范》的落實情況。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按行風(fēng)整改十準(zhǔn)十不準(zhǔn)去做，實行師德一票否決制。（5）抓好校本教研工作。對影響美化的樹木全部進(jìn)行更新，除操場和甬路外，對校園進(jìn)行了全面綠化，教室的布置統(tǒng)一進(jìn)行更新，使教室內(nèi)外做到了即美觀又有良好的教育氛圍。我們始終堅信，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，機(jī)遇蘊含精彩。二是認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作，在期初認(rèn)真做好課本、教輔用書等教學(xué)用具分發(fā)、調(diào)劑工作，在日常要認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電、綠化、飲水機(jī)、電腦、投影機(jī)等管理與維護(hù)工作，在學(xué)期末要做好財產(chǎn)的盤點收藏。在上級政策允許的條件下，要充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，組織教師多外出參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開展豐富多彩的文化活動。爭做敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗，讓社會滿意，積極促進(jìn)黨員教師爭做教育教學(xué)的排頭兵。并組織教師積極開展重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、優(yōu)質(zhì)課評選、片斷教學(xué)、有效教學(xué)經(jīng)驗交流、畢業(yè)班工作交流、骨干教師結(jié)對子等活動，努力實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。二是精心組織學(xué)生參加社會實踐活動，組織學(xué)生到到根竹敬老院等開展公益服務(wù)活動，從而讓學(xué)生在活動中增長見識，在實踐中鍛煉成長。以“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌”為目標(biāo)，學(xué)習(xí)踐行“師德師風(fēng)”，精心打造“專業(yè)化團(tuán)隊”，從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，精心打造辦學(xué)特色，立德樹人，辦人民滿意教育。以行風(fēng)民主評議和“行風(fēng)熱線”為抓手，建立和完善行風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制，層層落實責(zé)任制，努力做好行風(fēng)建設(shè)工作，提升教育形象，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。六、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，塑造文化形象，著力提升綜合辦學(xué)實力26．加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。落實小學(xué)生行為規(guī)范，利用班隊會組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育。進(jìn)一步完善銀雀名師工作室的管理體制和運行機(jī)制，不斷拓寬名師發(fā)揮示范、輻射作用的渠道。四、注重內(nèi)涵發(fā)展，打造教師文化，著力提高整體素質(zhì)，重構(gòu)教師文化。團(tuán)隊文化建設(shè)就是把各種目標(biāo)包容一起，不求相同但求相融，不求共同但求共享，不求一致但求和諧，建立一種雖有不同但相互認(rèn)同，亦即“和而不同”的價值目標(biāo)體系。落實安全管理責(zé)任，制定學(xué)校安全預(yù)案，避免校園安全責(zé)任事故發(fā)生。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸著清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。新學(xué)期校舍建設(shè)中，安全壓力大，環(huán)境差，教學(xué)時間緊，全體教職員工要團(tuán)結(jié)一心，群策群力，堅持教育方針，按教育規(guī)律和教育原則，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，加強(qiáng)教研教改，扎實工作，再創(chuàng)佳績。加強(qiáng)體育工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育工作條例，堅持“一課兩操一活動”，保證學(xué)生每天有一小時體育鍛煉時間，體育教師除上好室內(nèi)外體育課外，要抓好運動會的籌建準(zhǔn)備工作，落實訓(xùn)練計劃，堅持訓(xùn)練制度，班主任要加強(qiáng)學(xué)生的健康水平教育，教導(dǎo)處和體育組要根據(jù)場地、器材情況妥善安排好課外體育活動，嚴(yán)禁利用活動時間補(bǔ)課或把體育課挪著它用。提高科研的地位，鼓勵教師積極探索，努力創(chuàng)新，逐步把自己培養(yǎng)成“科研型教師”，把教育科研與學(xué)校實際結(jié)合起來。（二）、加強(qiáng)德育工作以班級管理機(jī)制為依托，全面提高學(xué)生道德素養(yǎng)。我們要不斷加強(qiáng)家校聯(lián)系，與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理與教育教學(xué)的意見、建議，并適時指導(dǎo)家庭教育。二是加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作。藝術(shù)工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生高尚情趣和良好審美觀的主要渠道。構(gòu)建并形成學(xué)校特色，可從以下幾個方面著手：一是從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)和提取有特點、有價值的因素進(jìn)行提煉，使之升華，形成學(xué)校特色；二是分析、聚焦學(xué)校已有優(yōu)勢，并將其提升，擴(kuò)展為學(xué)校特色；三是將優(yōu)秀教師的特色遷移、擴(kuò)大、發(fā)展成學(xué)校特色；四是引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合學(xué)校實際，形成學(xué)校特色；五是將校長的教育理念和治校方略發(fā)展為學(xué)校特色；六是將改革創(chuàng)新的突出亮點和成就發(fā)展為學(xué)校特色；七是將課程建設(shè)的獨到之處發(fā)展為學(xué)校特色。加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)度，完善學(xué)校微機(jī)室配備。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，通過專家講座、走訪座談、考試考核等多種途徑，深入推進(jìn)依法治教、依法治校，努力形成“學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法受教、社會依法參與”的良好局面。，奮發(fā)有為的教干團(tuán)隊。尤其在新一輪的課程改革中，教師既承擔(dān)著新課程的解讀任務(wù)，本身又是一項重要的課程資源，責(zé)任重大，作用突出。繼續(xù)開展好片區(qū)教研和校本研究活動，深入推進(jìn)學(xué)段教學(xué)銜接的研究與實踐，實行中小教干聯(lián)系學(xué)校制度，落實教科室、教研組和教師的教研工作責(zé)任制，建立網(wǎng)上教研平臺，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)、校際互動的教研模式。積極推進(jìn)校外德育活動場所建設(shè)，促進(jìn)家庭、社會和學(xué)校齊抓共管德育格局的形成。合理使用辦公經(jīng)費，科學(xué)落實購置計劃，提高資金使用效率。充分發(fā)揮女工委的職能作用，繼續(xù)實施巾幗文明示范崗工程，提高女教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。二是加強(qiáng)英語學(xué)科的教學(xué)與研究，重新調(diào)整兩個英語老師的授課班級，重溫《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》等文件精神，以《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為陣地，創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校要求全體的中層管理者要提高對學(xué)校制度、決策、任務(wù)等執(zhí)行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執(zhí)行力文化。結(jié)合區(qū)教研室活動安排組織教師開展說課、評課比賽。三是邀請綜治副校長、交通輔導(dǎo)員、市地震局開設(shè)專題講座，并加強(qiáng)師生安全應(yīng)急演練，強(qiáng)化安全意識，提高防護(hù)避險能力，并積極爭取家長的配合，加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)，共同做好學(xué)生安全教育。努力堅持課程改革，以“提高教育質(zhì)量為重點，以創(chuàng)建特色學(xué)?！睘橹匦?，狠抓隊伍建設(shè)，努力打造知識高尚，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。緊緊圍繞校園文化先進(jìn)校這一特色，努力營造一流的育人環(huán)境，確保校園文化先進(jìn)校和辦學(xué)水平先進(jìn)校不滑坡。擔(dān)任教改實驗班的教師要率先垂范，起到以點帶面的作用。培養(yǎng)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，促進(jìn)我校的師資隊伍建設(shè)。設(shè)立校長信箱，成立了家長委員會。（4）、努力搞好三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，完善家長學(xué)校的教育功能，對學(xué)生開展多方位的思想教育。加強(qiáng)學(xué)校的安全防范工作，明確職責(zé)，把人防、物防、技防工作做細(xì)、做實，增強(qiáng)防范意識。對不服從組織安排者按照相關(guān)制度進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定。（五）深入推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制，按照所分配的包保對象，開展好1+N、2+10等一系列工作，并把該項工作開展情況納入學(xué)月考核，完善全員育人導(dǎo)師制的管理和評價機(jī)制；五、做好后勤保障，服務(wù)教育教學(xué)，為師生保駕護(hù)航（一）嚴(yán)格教育經(jīng)費管理、嚴(yán)格派差制度。四、助力脫貧攻堅教育扶貧民生工程，精準(zhǔn)扶貧精彩脫貧扎實推進(jìn)，為義教扶貧迎國檢奠定基礎(chǔ)（一）豐富“小手牽大手”活動，改善農(nóng)村人居環(huán)境。第五篇：2018年春季學(xué)期工作要點(學(xué)校工作計劃)XXXXX中學(xué)20172018學(xué)第二學(xué)期學(xué)期工作要點總體要求全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，助力脫貧摘帽、率先全面小康、率先撤縣設(shè)市“三大攻堅任務(wù)”，落實立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)安全檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)警學(xué)共建，確保學(xué)校教師、學(xué)生的財產(chǎn)和人身安全，及時排除安全隱患，努力創(chuàng)造和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。加大養(yǎng)成教育力度，使學(xué)生在校期間不僅熟知《守則》《規(guī)范》的全部內(nèi)容，而且要貫穿于整個教育教學(xué)活動中，根據(jù)學(xué)生的特點一、二年級充分落實《小學(xué)生守則》教育，三至五年級充分落實《守則》《規(guī)范》教育。為加強(qiáng)對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的“行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，把師德作為學(xué)校對教師考核評估的一項重要內(nèi)容，確保了師德行風(fēng)建設(shè)活動的開展。堅持做到：“愛崗敬業(yè)，不體罰或變相體罰學(xué)生，