【正文】 機培訓工作取得了一定進步，上了一個新臺階。2．雖然加強了培訓過程的管理力度，對培訓的考核在實際操作中還存在一些漏洞、考核并不能全面、完整的體現(xiàn)出教師的真實水平。初級班由袁云梅、周娜、李文娟老師擔任，時間四天，主要進行基本的WINDOWS操作和OFFICE軟件的基本技能，以及如何使用多媒體投影儀的培訓。因此，全體教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓紀律的要求。主要的培訓內容是office2003版本中的word200powerpoint2003的基礎知識和基本操作。為加強培訓工作并達到高質量的培訓，督促全員參與，學校行政領導親自參加，帶頭學習，并健全考勤制度與培訓之后的所學內容考核制度，使現(xiàn)代信息技術培訓落到實處。這類培訓模式具有較強的針對性，效果較好。2．學校圖書室閱覽室用于校本培訓用書上千冊，音像資料豐富，基本滿足培訓與研究需要。2．學校創(chuàng)造條件送教師外出學習或參加國家、省、市、區(qū)級遠程培訓。，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。把我們的校本培訓工作步入正規(guī)化、特色化的渠道，為我校校本培訓工作開創(chuàng)新局面。教師教育教學理念有所更新。5．學校定期對校本培訓工作情況實施檢查與評價。小學 2018年1月第五篇：小學校本培訓總結小學校本培訓工作總結為了培養(yǎng)好適應時代發(fā)展的教師群體，構建好師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍，我們積極貫徹國家和省、市有關教師繼續(xù)教育的文件精神，認真落實有關教師繼續(xù)教育校本培訓工作的通知，堅持“常規(guī)立校、科研興?！钡乃枷?，以師德教育為根本，以新課改培訓為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術的運用及高學歷培訓為重點，以“課題為載體，教、修、研相結合”的校本培訓模式，使我校教師教育教學觀念得到更新，知識結構不斷完善，教師綜合素質進一步提高。在課堂教學方面，老教師是師傅，在網絡教研等方面，青年教師是師傅。教學中以班級為單位嚴格按照課表進行上課，把所接收的資源充分利用到課堂當中，大大的提高了課堂效率，提高了教學質量。最后再一次對學校領導和各有關處室的教師們和全體教師表示感謝！我們電教處將再接再厲，不斷地總結，吸取經驗教訓，為把我校的教師計算機培訓工作做得更好而努力！第三篇：2011年春季計算機校本培訓總結2011年春季計算機校本培訓工作總結風平鎮(zhèn)中心小學為了拓寬學生的視野，引進好的教學方法，提高課堂教學的教學效果，充分利用網上資源服務于教學，根據市局有關文件及中心校要求，現(xiàn)對我校教師計算機校本培訓工作做如下總結：一、指導思想：隨著教育現(xiàn)代化進程的不斷推進，信息技術在教育教學中的應用已顯示出她非凡的魅力和強勁的生命力。一（5）班班主任周宇玲老師、一（6）班班主任晏細斌老師、一（7）班班主任甘偉真老師為我們培訓和考核提供了的教室，給她們增添了很多麻煩，但她們并沒有一句怨言。正是學校領導的關心、支持和重視，才使本次教師計算機培訓工作取得了一定進步，上了一個新臺階。全體教師不僅豐富了自己的計算機理論知識，提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力，而且增強了自身信息技術素養(yǎng)水平。學校全體學生都能真正享受到現(xiàn)代信息化教育帶來的好處。很多老師回家還把培訓老師發(fā)布在網上的練習題做了一遍又一遍。百兆光纖網絡覆蓋整個學校，全體老師都配備了筆記本電腦，教師可以隨時隨地暢游網絡世界。很多老師回家還把培訓老師發(fā)布在網上的練習題做了一遍又一遍。教師計算機應用和操作能力有了明顯的提高，在課堂上運用計算機進行教學的能力和水平也有不同程度的進步。（2）培訓與教育科研相結合教育科研是一種運用科學方法、有目的有計劃地探索教育規(guī)律的認識活動，是提高教師教育、教學水平的有效途徑。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面把我校本學期展開的校本培訓工作總結以下：（一）領導重視，熟悉到位，制度保證領導都非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過展開校本培訓，大力進步教師專業(yè)化水平。（1）新課程理念培訓。