【正文】 鬧，盡情地把一個個畫面展現(xiàn)出來，不必做過多的解釋。期間，孩子和媽媽都不能發(fā)出聲音。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產(chǎn)生改正錯誤的動力。所以家長們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己?！獪\談家庭讀書教育方法指導(dǎo) 親子共讀，讓孩子習(xí)慣普通話?！澳阏娌缓唵?，能看這么厚的書！” “爸爸像你這么大時，可沒看過這么多書！” “ 經(jīng)常閱讀這么難的內(nèi)容，了不起！”“這么讀下去，絕對很有出息！”這些暗示會被孩子記在心里，行動上表現(xiàn)得正如父母所表揚的那樣。家長們要將小學(xué)閱讀教育開展的更生動，更能符合小學(xué)生的生理，心理發(fā)展水平。從一兩歲的畫報，到三四歲有看圖的故事，孩子對書已產(chǎn)生了濃厚的興趣，很小的時候就看了不少書。：永遠不要與孩子斗強。其次，以往教師在指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)了不少理論誤區(qū)。但伴隨著電話、手機、電子郵件等通迅手段的普及以及其他各種原因，家訪的形式已悄悄地發(fā)生了變化。家庭訪問的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。市教委德育處關(guān)于在十五規(guī)劃中提出：家教指導(dǎo)工作要實現(xiàn)提高家長的家教理論水平、提高家教指導(dǎo)隊伍的水平、提高家庭教育能力的三個明顯提高的要求。對于學(xué)校的各項要求，我們老師對學(xué)生的愛與父母對子女的愛一樣深。二、言傳身教、潛移默化的影響孩子他們要求孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二部《草原上的小木屋》是這套作品中最有名且最具代表性的一部?，F(xiàn)在最有意思的情況是什么呢？比方說，人教版第三冊第一單元就是“找春天”作文小訓(xùn)練，學(xué)校為了孩子能寫好作文，給家長提出要求，請您于本周末帶孩子到公園找一下春天，進行下周有關(guān)春天作文的準(zhǔn)備。親子共讀，讓我們得到了有效的溝通的同時，也讓我明白，其實讀過的書也照樣能夠有新的發(fā)現(xiàn)。讀書，讓家庭成為孩子心靈的棲息地茶亦醉人何必酒，書能香我不需花，家長們渴望讀書，渴望獲得知識，但是家長們卻常常會有這樣的疑惑：家長們應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子讀書呢？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。五、表揚獎勵表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。華師附屬恒大南海學(xué)校 楊靜 第三篇：家庭教育指導(dǎo)小學(xué)生家庭教育的十種方法小學(xué)生家庭教育的方式方法，是指家長對子女實施教育所采取的具體措施和手段。但是，孩子的童年被剝奪了，能像綠草來年再青一般，若干年之后重臨嗎？所以，我們不用干涉孩子的想象，讓學(xué)生感受繪本閱讀的快樂——看，世界上有比我淘氣千倍萬倍的人?。ㄈ┳尯⒆又栏改笧槭裁匆f“不可以”師：可是，孩子們，知道爸爸媽媽為什么要對你們說那么多的“不可以”嗎？案例回放媽媽的心聲（四）心心相印，感受親情游戲：大手撫小手，你是我最愛的寶貝游戲宗旨：現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，幾代人共同看護一個孩子，父母忙于工作，和孩子相處甚少，面對孩子的時候，要么“寵溺”；要么，說了很多的“不可以”。父母就需要正確認(rèn)識孩子的行為，耐心地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過一年多時間的觀察，案例二中的B某，現(xiàn)在已基本上能積極參加公益勞動，認(rèn)真做好值日工作。家庭教育對學(xué)生身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，道德的陶冶，個性的形成至關(guān)重要。事實上，我們的教育越來越淡化了勞動教育，尤其家庭教育，更是缺乏，什么事都是父母一手包辦，不讓自己的子女做一點點事。教育難，難教育，現(xiàn)在的學(xué)生更難教育。不過，這種兒童的認(rèn)知行為卻往往被成年人扣上“頑皮”“搗蛋”的帽子，并用千個萬個“不可以”“不可以”加以制止。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。特別是我以前給他訂的雜志，他僅僅看看封底就能說出里面自己最喜歡的故事。讓孩子們身心徜徉在大自然，到大自然中去尋找讀書的快樂?！靶∧疚荨毕盗惺敲绹骷伊_蘭在家里，家長很少粗暴地訓(xùn)斥孩子，當(dāng)他犯錯誤時，他們總是耐心地給他講道理，曉之以理，動之以情。孩子在無數(shù)老師的辛勤培育下茁壯成長，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué) 到讀研，一路走來，成績都是非常的優(yōu)秀。：任何時候都要了解孩子跟誰在一起，在什么地方，在干什么以及什么時候回家。學(xué)校應(yīng)建立家庭教育指導(dǎo)咨詢室，常年開展家庭教育指導(dǎo)，幫助家長掌握科學(xué)的教子方法。我們不反對教師充分利用現(xiàn)代化手段對家訪的形式進行變革，但不應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的家訪。這些理論基礎(chǔ)知識青年教師接受很少，知之不多，必須加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，否則，便會在家庭教育指導(dǎo)中出現(xiàn)偏差，甚至?xí)a(chǎn)生誤導(dǎo)現(xiàn)象。：言傳身教對孩子的榜樣是巨大的。我們既想辦法為他提供優(yōu)越的環(huán)境，也不忘對孩子進行艱苦奮斗、自力更生的教育；我們會給他各式新奇的玩具，我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。第四篇：家庭教育指導(dǎo)家庭教育指導(dǎo)家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。表揚人的時候要大聲、