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微機原理教學計劃(留存版)

2024-10-13 22:13上一頁面

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【正文】 采用掃描方式管理鍵盤,音域范圍自行定義。三、設計任務及要求:接口電路設計:根據(jù)所選題目和所用的接口電路芯片設計出完整的接口電路,并進行電路連接和調(diào)試。第2次(或偶數(shù)次)按下該鍵時停止計時,再一次按啟/停鍵時清零后重新開始計時……。并利用按鍵(自行定義)進行輸出波形選擇,同時將當前輸出波形代號顯示在LED上(左邊位):0為方波、1為正向鋸齒波、2為負向鋸齒波、3 為三角波、4為階梯波。題目二 實現(xiàn)特定功能的鍵盤及LED顯示了解鍵盤及LED顯示接口原理,設計實驗電路圖完成以下功能: ; ; ;“0”循環(huán)顯示。第四篇:微機原理課程設計匯編程序設計題題目一 密碼設置模擬該程序可以進行密碼的設置(第一次)和修改(已設置密碼)。選題九:可變輸出頻率方波發(fā)生器設計要求:設計一個輸出方波頻率可利用按鍵改變的方波信號發(fā)生器(可以使用D/A也可以直接使用8253產(chǎn)生方波),利用鍵盤選擇方波發(fā)生器的輸出頻率并驅(qū)動喇叭。通過這次設計實踐能夠進一步加深對專業(yè)知識和理論知識學習的認識和理解,使自己的設計水平和對所學的知識的應用能力以及分析問題解決問題的能力得到全面提高。三、本課程應講授的基本實驗理論微型計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)組成機器代碼在內(nèi)存中的存儲方法及執(zhí)行過程3。教學文件:校編《微機原理及接口技術(shù)實驗指導書》;實驗報告學生自擬。選題三:函數(shù)發(fā)生器的設計(一)要求:利用DAC0832設計一個函數(shù)發(fā)生器,并利用按鍵選擇輸出波形,能分別產(chǎn)生三角波、階梯波(每階梯1V)、正向鋸齒波、負向鋸齒波和方波。第2次(或偶數(shù)次)按下該鍵時停止計時,再一次按啟/停鍵時清零后重新開始計時??選題十二:溫度測試系統(tǒng)設計要求:利用溫度傳感器和ADC0809設計一個溫度測試系統(tǒng),將測試結(jié)果(十進制)在LED上顯示出來,并定義一個保持按鍵,當按下該鍵時,將當前測試值保持不變(按鍵不動作時為正常測量顯示)。題目四 PC揚聲器發(fā)聲利用8253驅(qū)動PC機內(nèi)揚聲器發(fā)聲,PC結(jié)構(gòu)參考相關(guān)文獻資料。題目五電子鐘利用8253定時器設計一個電子鐘,并定義一個啟動鍵。電子時鐘設計:利用8253定時器設計一個具有時、分、秒顯示的電子時鐘,并定義一個啟動鍵,當按下該鍵時電子時鐘從當前設定值開始走時。程序設計:要求畫出程序框圖,設計出全部程序并給出程序設計說明和程序注釋。其功能為:上電后計時器清0,當?shù)谝淮危ɑ蚱鏀?shù)次)按下啟/停鍵時開始計數(shù)。函數(shù)發(fā)生器1的設計:利用D/A設計一個函數(shù)發(fā)生器,并利用按鍵選擇輸出波形,能分別產(chǎn)生三角波、階梯波(每階梯1V)、正向鋸齒波、負向鋸齒波和方波。3.實現(xiàn)能隨時可以調(diào)整自動模式的綠燈和紅燈時間。課程設計報告:(1)設計題目;(2)系統(tǒng)的主要功能、作用以及主要技術(shù)性能指標;(3)總體設計方案、工作和組成原理(框圖)或設計說明、采用的技術(shù)路線等;(4)系統(tǒng)設計:接口電路設計,程序設計(程序框圖和程序清單及注釋)其他有關(guān)的理論分析和計算;(5)設計總結(jié):對整個設計工作過程進行歸納和綜合,對設計中所存在的問題和不足進行分析和總結(jié),提出解決的方法、措施、建議和對這次設計實踐的認識、收獲和提高。X為測試值。《微機原理與接口技術(shù)》課教學小組第三篇:微機原理課程設計電子信息科學與技術(shù)《微機原理》課程設計一、本次課程設計的目的和意義學習和掌握計算機中常用接口電路的應用和設計
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