【正文】 從一個(gè)愛國志士成為愛國詞人的過程及原因。②整肅而又可敬又可怕。四、【文本探究】結(jié)構(gòu)脈絡(luò)：人生際遇詞作八首作者感評(píng)把欄桿拍遍（注：把中間圈住，六個(gè)箭頭分散指開）行伍經(jīng)歷為官經(jīng)歷心路歷程解析重點(diǎn)：（1）辛棄疾南歸后為什么“只能筆走龍蛇，淚酒宣紙，為歷史流下一聲聲悲壯的呼喊，遺憾的嘆息和無奈的自嘲？”從文章所引用的詞中，看出辛棄疾得的是什么心??？【提示】因?yàn)槟蠚w之后，他立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆，他也再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)，血濺戰(zhàn)袍??辛棄疾的心病只有一個(gè)：金甌缺、月未圓、山河碎、心不安。寫作借鑒：本文最大的寫作特點(diǎn)是豐富的聯(lián)想和想象。水一流到跳巖這里，就擁擠起來，吼叫起來，顯得異常熱鬧。用他兒子沈龍朱的話說：“我覺得父親在晚年的時(shí)候有一種對(duì)世事的洞徹，他已經(jīng)能超越他的際遇看人看事了。③沈從文歸葬聽濤山后，終于可以日夜靜靜傾聽沱江的濤聲。體會(huì)詞中熾熱的情感，而如今他被迫脫離政治，只許旁觀，不得插手，更不得插嘴。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。還要真抓實(shí)干，練兵、籌款、整飭政務(wù)。2．拓展比較閱讀。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗演義》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。②擴(kuò)展，充滿于?的。干練：精明,有才干和經(jīng)驗(yàn)。玩味。魅力：很能吸引人的力量。《破陣子”“我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個(gè)愛國臣子，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。總之，作者通過聯(lián)想和想象，把辛棄疾由愛國志士到愛國詞人的心路歷程展現(xiàn)了出來。認(rèn)讀文本，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)辛棄疾這個(gè)人，感悟其豐富的精神內(nèi)涵。落實(shí)：介紹《水龍吟》中“把欄桿拍遍”的典故。（四）解讀時(shí)代背景，領(lǐng)悟以辛棄疾為代表的中華民族脊梁的精神內(nèi)含。明確：辛棄疾這個(gè)耿介的書生，這個(gè)工作狂，實(shí)在太過了，“過則成災(zāi)”。水龍吟 登建康賞心亭楚天千里清秋，水隨天去秋無際。放眼望去，那一層層，一疊疊的遠(yuǎn)山，有的很象美人頭上插戴的玉簪，有的很像美人頭上螺旋形的發(fā)髻，這些都只能引起詞人的憂愁和憤恨。如果碰上我，我將睡在百尺高樓，叫你睡在地下，豈止相差上下床呢？像你這樣瑣屑的小人，自己有何面目去見像劉豫州那樣的英雄人物？（3）可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！“流年”年光如流“風(fēng)雨”指國家在風(fēng)雨飄搖之中“樹猶如此”典故 《世說新話》：桓溫北征，經(jīng)過金城，見自己所種之樹已長(zhǎng)到幾圍粗，感嘆道：“木猶如此，人何以堪？”樹已長(zhǎng)得這么高，人怎么能不衰老呢？我憂懼的是國事飄搖，時(shí)光流逝，北伐無期，恢復(fù)中原的愿望難以實(shí)現(xiàn)，辜負(fù)了自己雄心壯志。（二）分別探究三個(gè)身份 A．探究“武人”辛棄疾1．作為武人，辛棄疾有怎樣的特點(diǎn)？①孔武高大、本領(lǐng)高強(qiáng)、血?dú)夥絼?②無用武之地2．所以，這一階段，辛詞有什么樣的特征？有凜然殺氣；磅礴之勢(shì)；也有空有一身力、一腔志無處使的悲憤。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否。梁衡的散文情理并重，以評(píng)帶傳，他寫的人物在千年百年中已有定論上又重新給出評(píng)價(jià)，而這種評(píng)價(jià)又是不落窠臼的，他從人性的深層重新來詮釋一位人物。豪放派與蘇軾相比，是正義的化身，更有思想的爆發(fā)力。由此看來：辛棄疾一生以武起事，以文為業(yè)；辛棄疾有三個(gè)身份武人、政人、詞人。現(xiàn)在已是深秋時(shí)分，連大雁都知道南飛，何況我這個(gè)漂泊江南的游子呢？然而，自己的家鄉(xiāng)如今還在金人的統(tǒng)治之下，想回去也回去不了！A、有家難回的鄉(xiāng)思。楚天千里，遼遠(yuǎn)空闊，秋色無邊無際。（演示稿10）朗讀課文第17段作結(jié)。（2）在南宋生活了40年，近20年被閑置一旁，在20多年被斷斷續(xù)續(xù)使用的過程中，又遇37次頻繁調(diào)動(dòng)。出示《丑奴兒》（少年不識(shí)愁滋味）（演示稿7）少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。（第15段）（三）問題設(shè)計(jì)。他在青樓與歌女交往，青樓是最能腐蝕人的地方，柳永卻在這樣的環(huán)境里成就了自己，把中國詩詞推上了一個(gè)新階段?；蛴尚翖壖驳氖论E，聯(lián)想到他的詞作；或由他的詞作，聯(lián)想到他所處的的時(shí)代、他的事跡和內(nèi)心世界等等。——“南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆，他也再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)，血濺戰(zhàn)袍??”——“時(shí)隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時(shí)，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。晚年韓□（ｔｕｏ１）胄當(dāng)政，一 度起用，不久病卒。遒勁：強(qiáng)勁有力。闡明。賦閑：晉代潘岳辭官家居，作《閑居賦》。自嘲：自己嘲笑自己?，F(xiàn)任新聞出版署副署長(zhǎng)、中國作協(xié)全委會(huì)委員、全國記協(xié)常務(wù)理事。中國從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。終年六十八歲。在詞人把欄桿拍遍的振聾發(fā)聵的聲響中，我們讀出了辛棄疾真實(shí)的復(fù)雜的心情：不滿、憤懣、焦慮、懊惱、無耐、等待、企盼??在空有一腔報(bào)國之志，在被拋棄的感嘆和無奈中，他一股腦地注入詩詞，化作詩詞，給我們留下了一首首用刀和劍、用血和淚鑄成的詞作。為陳同甫賦壯詞以寄之》 醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營。（1）自從沈老長(zhǎng)眠于此，這濤聲仿佛就帶著感情了。沈老墓地前臨清澈亮麗的沱江，背靠風(fēng)景秀麗的聽濤山，四季鳥語花香、風(fēng)光如畫。這顆生于斯愛于斯的靈魂，終于枕著濤聲在這里永遠(yuǎn)安息。嘗有詩日：“讀書誤我四十年，幾回醉把欄桿拍”。比喻喚醒糊涂麻木的人。古時(shí)兵制,五人為伍,二十五人為行?！镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂?京口北固亭懷古》、《水龍吟?登建康賞心亭》、《菩薩蠻?書江西造口壁》等均有名。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。留學(xué)歸來后，他們都在上海的一家英國人開設(shè)的洋行里做文員。李天國和張淑芳有著同樣的家庭生活及留學(xué)背景，再加之有著共同的信仰和文化背景，可謂是門當(dāng)戶對(duì)，郎才女貌，天造地設(shè)的一對(duì)有情人。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。但部分作品也流露出抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生的消極情緒。光復(fù)：恢復(fù)原有的領(lǐng)土、統(tǒng)治或事業(yè)。遒勁：強(qiáng)勁有力。所以，“欄桿拍遍”往往表示借拍打欄桿來發(fā)泄心中說不出來的抑郁苦悶之氣。②沱江的水，進(jìn)入鳳凰城時(shí)，繞了個(gè)圈子，拐了個(gè)彎，江水由此變得緩慢。這是一座別具一格的墳塋，沒有凸起的墳土，沒有華麗的裝飾，沒有人工雕刻的痕跡，一塊自墓穴后鑿取來的不規(guī)則的天然五色巨石肅然矗立，成為沈老先生墳?zāi)沟莫?dú)特標(biāo)志。（2）照我思索，能理解‘我’；照我思索，可認(rèn)識(shí)人。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。3．辛棄疾在痛拍欄桿時(shí)，內(nèi)心積聚的復(fù)雜情感如地殼內(nèi)巖漿的滾動(dòng)鼓脹、沖擊積聚，化成憂心如焚，百感交集的人間愁緒。2．棄疾南歸后為什么不為朝廷喜歡呢？（1）太愛國家，愛百姓，愛朝廷了，但是朝廷怕他，煩他，忌用他。雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。凜然：恐懼、畏懼。后來就把沒有職業(yè)在家閑住叫賦閑。淺斟低唱：微微地喝酒，小聲地吟唱。剛健有力。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)南宋 上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判；也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌??！薄八緛硎且陨碓S國，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸的。例如，在第三段簡(jiǎn)要述說了辛棄疾南歸的遭遇后，就聯(lián)想到他的《破陣子》《水龍吟》兩首詞，引述下來并加以評(píng)說，把一個(gè)熱切盼望重返沙場(chǎng)痛殺賊寇，而又壯志難酬的愛國將軍的悲憤形象展現(xiàn)在讀者面前。文章發(fā)表后，當(dāng)時(shí)有一個(gè)四十多歲的老板給我打了電話，說看了這篇文章大哭了一場(chǎng)，我估計(jì)他也是受過點(diǎn)挫折之后又有所成。閱讀時(shí)，學(xué)生的思想受到文本內(nèi)容的強(qiáng)烈震憾：真沒有想到辛棄疾原來是武人出身，還快刀利劍地殺過幾次人；文章的內(nèi)容很深，寫辛棄疾讓我看到了當(dāng)時(shí)宏大的歷史視野，作者寫辛棄疾，選一些詞來寫，很新穎；還將辛棄疾和蘇軾等人比較，視野寬，有文化氣；老師，我不理解為什么題目叫做“把欄桿拍遍”，很特別的??有了，我不是也被題目吸引的嗎？于是，我順勢(shì)帶出：為什么作者將題目擬為“把欄桿拍遍”？大家想想“把欄桿拍遍”有哪些含義？（演示稿3）學(xué)生進(jìn)入研讀、思考、討論、再研讀、再思考、再交流的氛圍中。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。每當(dāng)?shù)玫揭淮涡ЯΦ臋C(jī)會(huì)，就特別認(rèn)真，特別執(zhí)著地去工作。五、布置作業(yè)：認(rèn)讀文中另外四首辛詞，進(jìn)一步體會(huì)詞人的精神內(nèi)涵。大江流向天邊，也不知何處是它的盡頭。B、對(duì)金人，對(duì)南宋朝廷的激憤。二、探究文章主體內(nèi)容（一）三種身份之間的關(guān)系是怎樣的？（用原文回答）辛棄疾這個(gè)人，詞人本色是武人，武人本色是政人。（王國維在《人間詞話》品評(píng)“東坡之詞曠，稼軒之詞豪”。而在梁衡的人物散文中，其主人公大多帶有著某種的悲劇性的色彩，從美學(xué)的意義上講，悲劇能令人崇高，梁衡在他的散文中能神飛八荒、思接千載，思之所至，情之所鐘，哲理和現(xiàn)實(shí)生活血肉一體地融合起來。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。辛棄疾走過了一個(gè)愛國志士、愛國詩人的成熟過程。典故：三國時(shí)許汜去望陳登，陳登對(duì)他很冷談，獨(dú)自睡在大床上，叫他睡下床，許汜將此告之劉備，劉備說，天下大亂，你忘記國事，求田問舍，陳登當(dāng)然瞧不起你。（2）遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。（1）辛棄疾與岳飛（2）辛棄疾與陶淵