【正文】 究”（方華）、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”（馬向陽）。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。十二月份：開展集體備課活動。創(chuàng)新數(shù)學學科的學生活動（數(shù)學社團活動）。注重課堂教學的39。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質量的論文。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。組織開展數(shù)學教案、教學反思評比活動。十一月份：期中工作及總結。（4）輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。作好課堂教學指導，強化質量意識。配合學校教導處開展教學開放周數(shù)學精品課展示活動。數(shù)學期中檢測工作。（4）輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。本學期，將加大“教學常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。不得無故缺席。同時加強各類素質競賽，以促進學生素質全面發(fā)展。要求教師錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；要求教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；要求教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。（2）以“課標”為指導，以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點，以提高小數(shù)課堂教學效益為根本，向優(yōu)化教學目標、教學過程及教學管理要質量，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學智慧的課堂。檢查，教研組老師每學期聽課不少于15節(jié)?！耙环指?，一分收獲”，在全體數(shù)學老師的共同努力下我們取得了可喜的成果。樹立與時俱進的教育理念，充分挖掘師生潛能，積極推進基礎教育課程改革，面向全體學生，促進全面發(fā)展。（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師每學期上一節(jié)展示課，課后要進行反思，并寫出教學體會。（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。2．各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題的結癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應用失誤。：配合學校認真組織好學生的校內外各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成績。二、基本情況初中數(shù)學教研組共7位教師，；每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。（教學常規(guī)落實的十字方針）（三）加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。、八年級單元測試。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質量的論文。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。一月教師常規(guī)檢查。（三）以科研促教研不斷學習、反思、總結是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式。努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得，優(yōu)生學有所悟，并力爭在各種數(shù)學競賽中取得優(yōu)異成績。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。（1）抓教研文化建設。要將數(shù)學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫論文。積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動。二、工作目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。（2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，及時反饋教學效果。進行學期初教學常規(guī)檢查。深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學“學堂”研討。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。小學數(shù)學秋季教研組工作計劃3一、指導思想以學校和教務處工作要點為指導，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，提供學習、培訓的機會和展示的平臺，引導教師通過互相聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的濃厚氛圍繼續(xù)針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質量。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。二、工作目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。（2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，及時反饋教學效果。進行學期初教學常規(guī)檢查。一月份：撰寫教學經驗、完成教學論文。繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。四、工作措施：認真學習新課標，嚴格執(zhí)行新課標的指導思想，落實新課標在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。作業(yè)教案檢查。繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。四、工作措施：認真學習新課標，嚴格執(zhí)行新課標的指導思想，落實新課標在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。教師全員參加“六個一”教學實驗活動，即（即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學模式的實驗與研究”一個子課題，每人上一堂實驗課、設計一份精品教案、撰寫一篇教學論文、整理一萬字的學習體會，每周聽一節(jié)課。二、基本情況數(shù)學教研組16年級有8個教學班，3個學前班，由11位數(shù)學教師組成。請本組有經驗的老師上觀摩課，進行講座等，起到傳、幫、帶作用。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。引導教師不斷反思自我，提高改進教學行為的能力，努力把教學研究體現(xiàn)在課堂教學之中，這樣就會實現(xiàn)教師整體教學水平的有效提升。數(shù)學教研組秋季工作計劃 篇4為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。為了提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益。集體備課。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質量。加強以