【正文】 ① 家庭觀念淡薄的人 ② 熱愛人民、具有高度責任感的人 ③ 主動為國分憂、勇?lián)熑蔚娜?④ 熱心公益事業(yè)、不講親情的人 A、 ① ② B、 ② ③ C 、 ③ ④ D 、 ②③ ④ 下列屬于我們初中學生應當承擔的責任有（ ） ① 認真完成學習任務 ② 作為課代表，及時收好作業(yè)，并向老師反映同學們的意見 ③ 幫助同學 ④ 輟學打工賺錢，自己養(yǎng)活自己 A、 ①② ③ B 、 ②③ ④ C 、 ①③ ④ D 、 ①②③ ④ 下列對團結的認識，正確的是（ ） ① 勇于開展批評與自我批評，不掩飾自己的缺點 ② 對別人的缺點敢于提出誠懇的批評 ③ 正確對待同學之間的矛盾 ④ 不出賣同學，幫助隱瞞同學的 錯誤，不能破壞班里的 “ 團結 ” 氣氛 A 、 ① ② B 、 ①② ③ C 、 ②③ ④ D 、 ① ② ③ ④ 一般情況下，個人利益和集體利益在根本上是一致的，但是，在某些時候，個人利益和集體利益也會發(fā)生矛盾。有次考試，好朋友小靜超過了他，他暗暗生氣，決定再也不借資料給小靜了。任何一條江河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴。當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。另一方面 ,集體由個人組成。期末考試準備到了，為了在競爭中勝出， 小軍 想出了一些“竅門”來影響 小明 的正常復習。下 列對承擔責任的認識正確的是（ ） A、 不同的角色承擔著相同的責任 B、 集體中的每個角色只承擔一種責任 C、 承擔責任雖然要付出代價，但也會有所收獲 D、 承擔責任雖有利于集體發(fā)展，但也會影響個人的發(fā)展 “5 、 12 ” 墳川地震中，公安民警蔣敏失去了父母、女兒等總共 10 位親人，但是她強忍巨大的悲痛，繼續(xù)幫助受災群眾重建家園。對此，我們應該這樣看待（ ） ① 競爭并不是 “ 你死我活 ” ，競爭的 目的在于超越自我，共同進步 ② 的確不能再借給她看了，以免以后再也無法奪回第一名 ③ 面對競爭的失敗，既不要灰心喪氣，也不要畫地為牢，更不要 “ 怨恨 ” 對手 ④ 要學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的長處，虛心向他人學習 A、 ①②③ B、 ①③④ C、 ①②④ D、 ①②③④ 1 你覺得 維護集體利益和榮譽，建設集體的最