【正文】 投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。（二）課外閱讀。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。n h233。o）礦藏（z224。（4）李亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。但是，海洋發(fā)起脹氣來，也會(huì)無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難?！拔以趺匆蚕氩幻靼祝谑前研闹械囊苫蟾嬖V了爸爸。計(jì)算部分。作圖題第三小題，第3小題，長方形繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90176?？傊?，在今后的教學(xué)中，我要及時(shí)反思教學(xué)工作中存在的問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題做到及時(shí)處理，爭取在期末取得好的成績。（3）、圓柱表面積和體積公式，圓面積，圓周長,圓錐體積公式?jīng)]有掌握好，綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力差。試卷中的填空題、判斷、選擇題。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。”張?zhí)烀骺梢赃@樣解釋：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀短文，完成練習(xí)。（意思不變）這么善良的人怎么能不值得我們尊敬呢？_________________________________________________________修改病句。 shi）一幢（zhu224。題目自擬。社會(huì)生活中，每一個(gè)都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美善念；被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。（2分）4．這一自然段第一句“夾竹桃的妙處”，是指課文上一自然段講了的夾竹桃 的特點(diǎn)，作用是承上啟下；“還不止于此”的作用是。：不入虎穴，；知過必改，.七、閱讀訓(xùn)練（一）課內(nèi)閱讀。ng)四、把下列的詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。i h225。（40%）請(qǐng)你任選以下一個(gè)題目進(jìn)行習(xí)作。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。寫一句真誠待人的名言警句。 ān x237。（3分）在夏季，你覺得最快樂、最有趣的事是什么？（3分）六、習(xí)作（30分）題目：快樂的要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；寫字要工整，字?jǐn)?shù)不少于420字?！段业牟隔斞赶壬泛鋈?，雷陣雨來了，像在天上吼叫，又像在云頭吟詠。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。ngm237。你還知道的三國人物有_____________，___________，_______________。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形?！澳阖?cái)主了怎么著？這么貴的東西，你??”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧笑了一聲笑 了，筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐 地望著舍不得吞下，嘴里不住地以我說 你說它是怎么長的 怎么紅皮里就長著這么白的肉（1）片斷中的“脈”字用音序查字法，先查音序()，再查音節(jié)()。5．按要求寫句子。（3分）直奔（bēn b226。（）①條形統(tǒng)計(jì)圖②折線統(tǒng)計(jì)圖③扇形統(tǒng)計(jì)圖（3）底面積相等的圓柱和圓錐，它們的體積比是1：2，圓錐的高是9厘米，圓柱的高是（）厘米。⑺一個(gè)圓錐體的體積是18立方米，和等底等高的圓柱體的體積是（）⑻一個(gè)正方體的棱長之和是12厘米，它的表面積是（），體積是（）。（）②一個(gè)圓柱體有無數(shù)條高，一個(gè)圓錐體只有一條高。（13分）1．看拼音，寫詞語，并用橫線劃出整體認(rèn)讀音節(jié)。（5分）協(xié)（）巒（）棕（）藉（）曠（）脅（）戀（）綜（）籍（）礦（）2．把下列成語補(bǔ)充完整，再用加點(diǎn)的詞語造句。（2）在回來的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說：“ ” 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。及時(shí)趕來的營救人員圍著她一籌莫展。第三篇：小學(xué)六年級(jí)試卷(12冊(cè)期中)利口小學(xué)六年級(jí)語文試卷（12冊(cè)期中）基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音寫詞語。（26分）你聽說過克隆技術(shù)嗎？想象一下，如果你會(huì)克隆，你想克隆什么？為什么要克隆它？如果寫下來，一定很有趣，那你就試試看吧！題目：“假如我會(huì)克隆，我要??”第四篇：六年級(jí)期中測(cè)試20102011學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)語文期中測(cè)評(píng)試題時(shí)間 ：90分鐘滿分 ：100分班級(jí) ：姓名：評(píng)分：一、綜合知識(shí)：填空（5分）推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，不斷改變我們的生活。這種說法（）錯(cuò)了，所以大家都搖頭。（改為比喻手法）你很聰明。夏天是自由的，孩子們可以打開冰箱制冰激凌，學(xué)做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。ng zh238。②他的作品洋溢著對(duì)祖國的（）之情。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。u xuē nǚ zhēn m224。）笠 處（chǔ ch249?？傊?，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。（2分）2．“信”在字典里的解釋有：（3分）（1）誠實(shí)，不欺騙；（2）信任，不懷疑；（3）消息；（4）書信；（5）隨便；下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋？請(qǐng)把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填入括號(hào)內(nèi)。i l225。 ku236。歷史上這樣的“大丈夫”很多，如受過“胯下之辱”的_____________(填人名)《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆詩。別看他“懶”，他可講究了，一頭烏黑的頭發(fā)，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經(jīng)常擦的錚亮，可精神啦！同學(xué)們?yōu)槭裁捶Q他“懶老師”呢？這還得從他上課說起。第五篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試質(zhì)量分析六年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試質(zhì)量分析一、試卷總體分析本次期中考試試卷共包括填空、判斷、選擇、計(jì)算、圖形、解決問題六大題。這次的應(yīng)用題，學(xué)生完成很不好，題目都是做過的題型，但學(xué)生基礎(chǔ)差，解決問題的能力差大部分學(xué)生不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行分析與處理，不能夠解決問題。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。另外就是要經(jīng)常性的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，科學(xué)編制一些簡易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一定障礙，讓學(xué)生通過思考、探究解決問題，同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力提高學(xué)生解答簡單實(shí)際問題的能力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這次測(cè)驗(yàn)的錯(cuò)誤主要集中在五個(gè)方面（1）、有些學(xué)生做題馬虎，不能做到認(rèn)真審題，結(jié)果把很容易的題都做錯(cuò)。試卷覆蓋知識(shí)面廣，覆蓋了六年級(jí)下冊(cè)教材所有的知識(shí)點(diǎn)，能全面考察學(xué)生對(duì)所知識(shí)的 掌握情況。就拿學(xué)習(xí)一篇課文來說吧，他總是要求我們先自己預(yù)習(xí)，讀課文、查字典、勾畫生字新詞等，上課時(shí)讓我們明確應(yīng)達(dá)到哪些目標(biāo)，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。（填詩句）學(xué)習(xí)了課文，我們又認(rèn)識(shí)了許多杰出的人物，有忠于職守的哈爾威船長；_______________的聶榮臻；_______________的肖邦；_______________的愛因斯坦……“禍兮，______________；福兮，______________。蒼萃挺拔（）和哀共濟(jì)（）桌有成效（）再接再勵(lì)（）日幕途窮（）心弛神往（）訓(xùn)煉有素（）一蹋糊涂（）四、按要求完成詞語或句子練習(xí)。n diǎn f224。（1分）4．文中的提到的四位名人，他們分別是、。他說：39。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活的了。《漁歌子》描寫了西塞山、白鷺、流