【正文】 8年到2011年的近7百年間，貴州共記錄到 3 級以上地震 120 次， 79 次。這些監(jiān)測站一旦檢測到地震波，會(huì)立即將信號傳達(dá)到臺網(wǎng)中心。省地震局也派專家趕赴震感明顯的南寨鄉(xiāng)調(diào)查。因此，我國對工程性抗震的重視力度日益加強(qiáng)。省地震局王尚彥局長表示，貴州的地震分布，具有“西頻東弱”的特點(diǎn)。貴州屬于喀斯特山區(qū)，地震多為淺源地震，即使較輕的震動(dòng)也容易引發(fā)巖崩?！彼f，他大喊了一聲“快跑”，轉(zhuǎn)身就向井口狂奔?！暗糠址课萘押塾性黾蝇F(xiàn)象。其中，最嚴(yán)重的中山村田壩組，有10多戶村民的房屋受損。組織好“七個(gè)一”系列活動(dòng)：每名學(xué)生學(xué)習(xí)一冊防震減災(zāi)宣傳材料；看一部防震減災(zāi)專題片；召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)；出一期防震減災(zāi)黑板報(bào)；寫一篇防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)心得文章；組織開展一次防震減災(zāi)知識競賽，組織一次師生防震減災(zāi)問卷調(diào)查。（3）身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。例如安全課、健康教育課的有關(guān)章節(jié)內(nèi)容均可結(jié)合防震減災(zāi)知識對學(xué)生進(jìn)行教育。按照“主動(dòng)、穩(wěn)妥、慎重、科學(xué)、有效”的宣傳原則，正確把握宣傳教育的尺度，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為首要前提，健全新聞發(fā)言管理、審批制度，嚴(yán)把新聞報(bào)道的審核關(guān)口，尤其要預(yù)防地震謠傳的發(fā)生，確保宣傳工作的順利進(jìn)行?？破震^年接待1萬人次以上。在教學(xué)中我們通過多媒體軟件、錄像、投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生銘記防震減災(zāi)知識。班主任定期召開防震減災(zāi)科普知識主題班會(huì)或討論會(huì)，解決防震減災(zāi)科普知識普及過程中遇到的問題和困難。動(dòng)員教師全員參與，注意學(xué)科滲透。（6）每年舉辦一次全員參與的防震減災(zāi)知識競賽。三是4月12月，組織有關(guān)專家到學(xué)校舉辦防震減災(zāi)知識講座、織開展地震科普知識競賽、更新制作宣傳欄、組織參觀地震科普館，進(jìn)一步建立健全學(xué)校科普輔導(dǎo)員隊(duì)伍，強(qiáng)化輔導(dǎo)員培訓(xùn)。主動(dòng)與宣傳、教育、經(jīng)信、廣電、科協(xié)和農(nóng)業(yè)等部門聯(lián)系，加強(qiáng)橫向協(xié)作，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保建立防震減災(zāi)宣傳工作的長效機(jī)制。通過組織“體驗(yàn)式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，向?qū)W生普及逃生避險(xiǎn)基本技能，提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。積極開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)要緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，進(jìn)一步完善各類防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，重點(diǎn)針對學(xué)校實(shí)際情況，因地制宜組織開展應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，提高預(yù)案的針對性和可操作性，進(jìn)一步規(guī)范各類災(zāi)害的應(yīng)對處置程序，確保師生熟悉災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散路徑，責(zé)任明確到人、落實(shí)到位，提高校園綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。四、各部門、年級要高度重視本次活動(dòng)，做到事前準(zhǔn)備充分，活動(dòng)豐富多彩，安全有序，教育效果明顯。記者看到，能明顯看到損傷痕跡的，是近幾年新建的磚混結(jié)構(gòu)小樓和平房。“就像簸箕抖動(dòng)的感覺。工人們告訴記者，當(dāng)天井下確實(shí)沒有放炮作業(yè)，而且事后大家下井檢查，也沒有發(fā)現(xiàn)井下設(shè)施受損。貴州最早地震的記錄是1305年發(fā)生在現(xiàn)銅仁石阡。因此，臺網(wǎng)中心的工程師只要發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上平穩(wěn)而有序的波形，突然增大振幅，就意味著可能發(fā)生了地震。經(jīng)走訪調(diào)查和現(xiàn)場勘察，這次地震使南寨鄉(xiāng)的柳富村、廣豐村、中富村、上白都村、下白都村、展留村、白路村、九龍村、懂達(dá)村、柳社村、南包村、柳寨村、反壽村、展萊村、中云村、中寨村、反皓村、繞慶村、白俄村等18個(gè)村有震感。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，在陸地上發(fā)生的地震中，95%以上的人員死亡是由于建筑倒塌導(dǎo)致。該區(qū)還沒有紀(jì)錄到6級以上地震發(fā)生，但有學(xué)者認(rèn)為該區(qū)域存在發(fā)生中強(qiáng)地震的地質(zhì)背景。唐德龍解釋說，劍河當(dāng)?shù)睾恿鬏^多，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜脆弱，而當(dāng)?shù)卮迕竦淖越ǚ课?，多?shù)也考慮不到地基的承受能力。“突然從地下傳來了巨大悶響，整個(gè)巷道內(nèi)立即粉塵彌漫?！币晃恍諅鞒鲞^轟隆聲，但比第一次要輕微很多，也沒明顯震感。受此次地震影響較為明顯的，主要是木瓜鎮(zhèn)的中山村、幸家村、浸水村的部分村民組，面積約在1平方公里范圍內(nèi)。宣傳周期間，對畢業(yè)年級的地理課、科學(xué)課、第二課堂等教學(xué)中要穿播防震減災(zāi)知識內(nèi)容，由教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)課時(shí)量。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。并結(jié)合教學(xué)工作，對學(xué)生進(jìn)行教育。五、工作要求加強(qiáng)監(jiān)督，注重實(shí)效。二是8月12月，8月份****地震科普館正式開館，免費(fèi)向全市市民開放，與教育局建立協(xié)作機(jī)制，組織全市中小學(xué)生按班級、分批次地參觀科普館。（1）結(jié)合《防震應(yīng)急小手冊》中的相關(guān)內(nèi)容，通過增加課時(shí)把防震抗震知識講深講透。確定防震減災(zāi)科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)等宣傳防震減災(zāi)知識，組織學(xué)生觀看地震知識宣傳圖片。建立防震減災(zāi)活動(dòng)興趣小組，并制定活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)指導(dǎo)教師?？傊?，我們堅(jiān)信，通過防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，我校將逐步形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的科普網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制，這對增強(qiáng)廣大師生自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；對于帶動(dòng)周邊社區(qū)提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，必將產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響