【正文】 現(xiàn)實(shí)社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)展而成，Linkedin是工作網(wǎng)絡(luò)，而知乎則是一個(gè)人與人之間因?yàn)閱?wèn)答而建立起來(lái)的連接。一個(gè)良好社區(qū)的魅力正在于此，它會(huì)自己生長(zhǎng)，管理者只需在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候收割果實(shí)?；旧希@就是工作總結(jié)的第一大部分，通常也叫業(yè)績(jī)回顧。但是，無(wú)論我們奮進(jìn)在哪條面試的路上，卻總是會(huì)撞上一個(gè)相同的問(wèn)題——請(qǐng)做一下簡(jiǎn)單的自我介紹。也忌太過(guò)謙虛和低化自己，給人沒(méi)有自信和活力的感覺(jué)。我曾聯(lián)合面試過(guò)一個(gè)學(xué)生，無(wú)信貸從業(yè)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)聘信貸經(jīng)理，這是一個(gè)管理崗，無(wú)從業(yè)人士一般沒(méi)機(jī)會(huì)，但是他的硬件條件不錯(cuò)就放在面試?yán)锪??？疾煲幌鹿镜木唧w業(yè)務(wù)、在行業(yè)中的排名、發(fā)展趨勢(shì)、組織架構(gòu)、文化特點(diǎn)等情況。公司的業(yè)務(wù)我個(gè)人很有興趣，這個(gè)崗位和我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃重合度很高，所以我希望加入你們，跟大家一起奮斗。（國(guó)內(nèi)現(xiàn)在流行哈耶克，但是哈耶克對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)實(shí)在沒(méi)什么辦法呀。隨著心中的垃圾堆積又堆積，他們終需找個(gè)地方傾倒；有時(shí)候，我們剛好碰上了，垃圾就往我們身上丟....”朋友這句話，其實(shí)我們就可以總結(jié)為“垃圾人定律”就像前一段時(shí)間，摔死女孩的犯罪分子一樣，這些人正要將心中的不滿負(fù)面情緒找個(gè)地方發(fā)泄傾倒垃圾時(shí)，如果遇見(jiàn)了，不要去理會(huì)他們，也不必逞能。就是明知道要改變現(xiàn)狀、明知道這樣下去死路一條，但仍舊無(wú)法做出一點(diǎn)改變，每次嘗試改變就氣餒，覺(jué)得自己做不到，永遠(yuǎn)都做不到。（此句源于衡水一中）如何看待「年輕的時(shí)候需要的是朋友而不是人脈」？「沒(méi)有目的之交往，才能感動(dòng)人。二、良好的生活習(xí)慣，要從青年時(shí)代開(kāi)始養(yǎng)成、并貫穿一生，等到三四十歲再關(guān)注健康問(wèn)題那就遲了。對(duì)自己說(shuō)的話感到很羞愧。（韓愈《師說(shuō)》）古今中外的文化都不缺乏對(duì)教師的溢美之詞，因?yàn)槲覀兒芮宄粋€(gè)好老師對(duì)于學(xué)生的意義?？吹缴厦嬗袀€(gè)在經(jīng)紀(jì)公司上班的知友分享自己天南海北的工作經(jīng)歷，才知道自己這兩年的絕大多數(shù)時(shí)間一直待在這么個(gè)小地方會(huì)變得多么土鱉了。（寫(xiě)到這兒甚至想到一個(gè)調(diào)查問(wèn)題，立馬就提了。其中周日的補(bǔ)課會(huì)多加兩節(jié)。你交朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？出世的智者，入世的強(qiáng)者，或者正常而陽(yáng)光的普通人?！?你最深刻的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是什么？以為自由就是想做啥做啥。2留歐與留美之間常會(huì)相互有哪些吐槽？在我們新加坡留學(xué)生看來(lái)，你們好歹都算是出過(guò)國(guó)了。夠不著的崇拜，夠得著的嫉妒。在社區(qū)氛圍方面，“知乎”鼓勵(lì)用戶真誠(chéng)、自律、言之有物，在盡情展現(xiàn)好奇心的同時(shí)，也能用自己的話語(yǔ)權(quán)表達(dá)觀點(diǎn)的核心價(jià)值。目前，已經(jīng)有數(shù)十萬(wàn)具有上述特征的用戶在“知乎”貢獻(xiàn)自己的認(rèn)知盈余，他們每天花在“知乎”上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)使用微博、微信等社交工具的時(shí)間。，忽然遇人援救或指點(diǎn)引導(dǎo)。漢羅貫中《三國(guó)演義》第四十七回：“周瑜小子，偏懷淺戇，自負(fù)其能，輒欲以卵敵石；兼之擅作威福，無(wú)罪受刑，有功不賞。韓嬰《韓詩(shī)外傳》第一卷：“牧者曰：‘子乃皮相之士，何足語(yǔ)姓字哉！?！保簭V；俊彥：才智過(guò)人的人。匈奴》：“旁午走急，數(shù)十萬(wàn)之眾，積于北方，天下安得食而饋之。凡物系于桑之苞本則牢固也??桑之為物，其根眾也，眾則牢固之義。潘岳《楊仲武誄》：“潘楊之睦，有自來(lái)矣。指廣泛地搜羅，精細(xì)地選擇。高彥休《唐闕史比喻才能低下。也比喻處在不能有所作為的境地。比喻不好的人與賢人同處。舊時(shí)形容宮室華麗?！保骸峨y經(jīng)》；素：《素問(wèn)》。在南方為鷂子，在北方為老鷹。后比喻競(jìng)賽的對(duì)手力量不強(qiáng)?！?。形容悲痛之甚。形容車馬來(lái)往頻繁。形容處事精明狡猾。田宅》：“若將田土移丘換段，挪移等則，以高作下，減瞞糧額??罪亦如之。《北史《三國(guó)志南朝喻思想保守，不易接受新事物。《晉書(shū)袁宏傳》謝尚時(shí)鎮(zhèn)牛激動(dòng)得，秋夜乘月，率爾與左右微服泛江。比喻庸人與賢者混在一起,《孔叢子”。王符《潛夫論時(shí)人咸云：‘若廣不假岳之筆，岳不取廣之旨，無(wú)以成斯美也。比喻安穩(wěn)牢固。漢身佩弓弦以提醒自己要像弓弦那樣緊張。王建《寄蜀中薛濤校書(shū)》詩(shī)：“萬(wàn)里橋邊女校書(shū)，枇杷門(mén)里閉門(mén)居。陽(yáng)九：古代術(shù)數(shù)家的說(shuō)法，四千六百一十七歲為元，初入元一百零六歲，外有災(zāi)歲九，稱為“陽(yáng)九”。比喻后代子孫更有才華。他作為法律專業(yè)人士長(zhǎng)期使用“知乎”的一個(gè)感受是「你被問(wèn)得越多，你就越聰明」?？稍?jīng)火爆一時(shí)的傳統(tǒng)社區(qū)論壇如今頹勢(shì)明顯，水貼的充斥，不合理的社區(qū)規(guī)則，雜亂無(wú)序的社區(qū)氛圍造成大量用戶的流失；新生的微博等社交工具則要用于信息傳遞與分享，其產(chǎn)品屬性卻決定了信息量繁雜，高質(zhì)量信息較難發(fā)掘。還有我們的年輕人，比他更有未來(lái)，更有希望。2如何讓這個(gè)世界變得美好？把你自己變得更美好。（無(wú)，目前我是替補(bǔ)）（6）國(guó)內(nèi)外有何區(qū)別。教案?jìng)湔n作業(yè)什么的要是不想在學(xué)校弄也可以帶回家，不像很鄰縣的學(xué)校上完課后必須在待在學(xué)校，放學(xué)后到門(mén)房刷完臉才能回家。我可是每天都得備課啊思密達(dá)！有時(shí)候雖然在玩兒，但要是課沒(méi)準(zhǔn)備好心里也會(huì)很不踏實(shí)，還好現(xiàn)在隨著對(duì)學(xué)生和課程的熟悉，備課所花的時(shí)間越來(lái)越少了。你們印象中那些一到寒暑假就能背著包滿世界逛的教師生活太過(guò)夢(mèng)幻，真實(shí)的情況是一到假期大家都只想睡覺(jué)休息，要不就補(bǔ)幾場(chǎng)平時(shí)因?yàn)檠a(bǔ)課而缺席的聚會(huì)，沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)現(xiàn)怎么又開(kāi)學(xué)了。再或者把學(xué)校理解成以輸送高分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)為主要盈利模式的教育公司也行。人優(yōu)秀到一定程度，別說(shuō)女人， 老婆買(mǎi)了東西，男人是否應(yīng)該問(wèn)問(wèn)價(jià)格？公布正確答案如果老婆不提你就堅(jiān)決不問(wèn)，肯定買(mǎi)貴了。太陽(yáng)穴、肋部、下體才是攻擊的好地方。我在前些年看了央視的從國(guó)外引進(jìn)的探索節(jié)目，其中有一集是講人類的進(jìn)化的，但是的那集的片段已經(jīng)描述到了人類的進(jìn)化史到了一百萬(wàn)年前，這個(gè)時(shí)候不光有我們的祖先，還有其他的旁系的類人猿，有一種類人猿，他們比我們的人類祖先有更多的先天優(yōu)勢(shì)，比如有很結(jié)實(shí)的牙齒足以去消化一些纖維很粗的球莖植物，所以他們可以不用去到處進(jìn)行一些危險(xiǎn)的覓食活動(dòng)，滿足于一直靠啃食球狀食物為生，而我們的祖先沒(méi)有這些先天的優(yōu)勢(shì)，只能不斷進(jìn)行一些危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)嘗試，比如偷襲食肉性猛獸，和它們搏斗，常常因此而丟掉自己的性命，但是我們的祖先從未停止過(guò)這些冒險(xiǎn)探索，從一次又一次的成功和失敗中積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而那些相對(duì)于人類有更多先天優(yōu)勢(shì)的旁系類人猿一直未作其他嘗試都是以球莖植物為生，地球上的環(huán)境變化了，球狀植物大量減少，所以最后這種類人猿物種由于找不到充足的食物而逐漸消失，最后走到今天的是本來(lái)先天條件并不占優(yōu)勢(shì)的人類，并且發(fā)展壯大了起來(lái)。最能燃起你學(xué)習(xí)激情的一句話是什么？夏酷暑，冬嚴(yán)寒，春也不死吾心，心所向，將所成你配得上自己想要的生活嗎？最可怕的是比你聰明的人居然還比你努力！成長(zhǎng)的速度要快于父母老去的速度你不能把這個(gè)世界，讓給你所鄙視的人。朋友立即踩剎車，車子滑行了一小段路，剛好閃開(kāi)來(lái)車，兩車之間的距離就只差個(gè)幾厘米！這輛車的司機(jī)兇狠地甩頭、并且朝著我們大喊大叫！我朋友只是微笑，對(duì)那家伙揮揮手。美國(guó)的自由與民主（大真理）給他們帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，新加坡的專權(quán)也使得民眾富足。示例那下面就舉一個(gè)實(shí)際的例子吧：假設(shè)我是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，要去一家叫“某某車險(xiǎn)”的公司應(yīng)聘“新媒體運(yùn)營(yíng)助理”這個(gè)崗位。充足的準(zhǔn)備準(zhǔn)備自我介紹前，要做一些基礎(chǔ)的功課，搜集行業(yè)、公司、崗位的信息，這些不一定在自我介紹里都能直接用到，但能讓你的自我介紹更有針對(duì)性。我在大學(xué)期間/實(shí)習(xí)期間/家庭經(jīng)歷/其他相關(guān) 經(jīng)歷期間，我做了??，雖然這和我要應(yīng)聘的崗位不相關(guān)，但是它對(duì)于個(gè)人能力特質(zhì)的要求是共同的，都需要具備??等能力，而我做的很好，這也是我來(lái)到這里的底氣所在??。突出自己的長(zhǎng)處 拉家常的事情就不要占據(jù)主體了。業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制五、PDPC：這個(gè)不常用，就是寫(xiě)完計(jì)劃自己再看看，有哪些都是自己拍腦門(mén)瞎扯出來(lái)的，有可能遇到什么風(fēng)險(xiǎn)，盡快把遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的預(yù)案想清楚，要么寫(xiě)出現(xiàn)問(wèn)題怎么辦，要么再去改改計(jì)劃。然后針對(duì)業(yè)績(jī)的曲線進(jìn)行分析，什么指標(biāo)達(dá)成的好，為什么達(dá)成的好？什么指標(biāo)不好？不好在什么原因。人們對(duì)如健身教練、律師、醫(yī)生、財(cái)務(wù)顧問(wèn)等專業(yè)人士的需求將越來(lái)越旺盛，知乎所聚集的那群專業(yè)人士就越有價(jià)值。新浪微博曾被寄予厚望，但從最終的產(chǎn)品形態(tài)看，它的核心仍然是傳播，最后看的還是轉(zhuǎn)發(fā)量。每天知乎上都在源源不斷地生產(chǎn)原創(chuàng)的、高質(zhì)量的內(nèi)容，這已經(jīng)是一種新的、值得重視的內(nèi)容生產(chǎn)方式。理論上說(shuō)，知乎社區(qū)里多數(shù)人都可以參與討論，但真正回答的問(wèn)題的人只能是少數(shù)。這種做法的實(shí)質(zhì)其實(shí)是將編輯的工作眾包給用戶。在一座城市里，肯定很多人在丟垃圾，有人迷路，社區(qū)管理員不可能顧及到每一部分，不可能給每一個(gè)新來(lái)的人指路，而是要靠這個(gè)城市里完善的交通指示牌，以及社區(qū)已有的文化和氛圍。知乎想要保持高質(zhì)量?jī)?nèi)容，并持續(xù)吸引一群專業(yè)人士，需要管理好社區(qū)的氛圍。這是知乎得以成長(zhǎng)的空間。它就是知乎，一個(gè)知識(shí)型問(wèn)答社區(qū)。最初兩年知乎一直都很慢。它一開(kāi)始就以精英的身份降臨。其他社區(qū)傾向于人工干預(yù)，知乎則選擇用機(jī)制來(lái)管理，這在最初引發(fā)了外界的不少擔(dān)憂。整個(gè)知乎社區(qū)只有一個(gè)管理員，他主要負(fù)責(zé)處理投訴等信息，其他一切都靠機(jī)制來(lái)解決。相信用戶，并將權(quán)力交給用戶，這種做法可能并不完美，但至少目前來(lái)看，值得一試。盡管回答一個(gè)問(wèn)題的可能性每個(gè)人都有，但實(shí)際參與的概率很小，因?yàn)橐粋€(gè)人只會(huì)偶爾碰見(jiàn)適合自己來(lái)回答的問(wèn)題。有了這些內(nèi)容，所有關(guān)于信息的商業(yè)模式知乎都可以嘗試，比如傳播、出版。在開(kāi)啟商業(yè)化之后，它則徹底淪為流量平臺(tái)。Linkedin 已經(jīng)嘗試成功的事情都可以成為知乎的考慮方向，比如專業(yè)人才招聘，這是目前Linkedin的主要業(yè)務(wù)之一。注意，不要把這部分的內(nèi)容寫(xiě)成崗位職責(zé)。計(jì)劃工作安排六、5W1H：這個(gè)是小學(xué)生記敘文中的6要素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。要重點(diǎn)突出自己與應(yīng)聘崗位的匹配之處，因情因勢(shì)而著重強(qiáng)調(diào)不同的方面。關(guān)于我的自我介紹就到這里，接下來(lái)我把寶貴的時(shí)間交給您，請(qǐng)各位面試官提問(wèn)，謝謝！【為接下來(lái)的提問(wèn)留下伏筆】上面一個(gè)針對(duì)應(yīng)屆生的模板，重點(diǎn)應(yīng)該講你曾做得怎么樣，你有什么值得我錄用你，而不是去說(shuō)你入職后會(huì)怎么樣，比如你會(huì)工作敬業(yè)，友愛(ài)同事，服從指揮云云，未來(lái)的事情你還真的說(shuō)不算啊。了解行業(yè)。準(zhǔn)備工作就不細(xì)說(shuō)了，搜集互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)行業(yè)、車險(xiǎn)行業(yè)的信息，搜集公司的信息，了解崗位需求等等。（事實(shí)上亞洲四小龍崛起的時(shí)候政治自由度都很一般。我的意思是：我朋友表現(xiàn)得很友善。21 和比自己家境富裕的人交友、來(lái)往（包括戀愛(ài)、同學(xué)、職場(chǎng)），需要注意什么？ 其實(shí)和任何人交往都是一個(gè)道理，如果做不到，要事先說(shuō)，不要中途或者事后說(shuō)。我想說(shuō)的最后解說(shuō)員點(diǎn)評(píng)的一句話，非常的經(jīng)典: 他們的消亡不是因?yàn)槭√?，而是因?yàn)閲L試太少。最后補(bǔ)充一個(gè)小技巧：握拳時(shí)手心里攥點(diǎn)兒東西可以有效的提升攻擊力，紙巾、攥成團(tuán)的名片、塑料打火機(jī)都是可以用的，手電筒、筆、簪子則是可以用來(lái)鑿的大殺器，對(duì)攻擊力提升更加顯著。如果老婆各種直接間接暗示你去問(wèn)價(jià)錢(qián)，將你心理價(jià)位乘以25倍說(shuō)出來(lái)，然后故作驚訝，啊，這么便宜？！然后各種夸獎(jiǎng)，你真節(jié)約啊，會(huì)砍價(jià)啊，會(huì)過(guò)日子啊，如果你足夠賤，直接參見(jiàn)“緊緊抱住體”。所以在跟朋友聊天時(shí)，我更愿意用“我們廠”、“我們公司”，而不是“我們學(xué)?！?。出去更難。我的情況比較特殊一點(diǎn)，以上這些不具有普遍意義?。〉珜?duì)一個(gè)班主任或者其他老師來(lái)說(shuō)，呃...還要分三種情況。不過(guò)就我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，在家寫(xiě)教案?jìng)湔n花的時(shí)間更長(zhǎng)，因?yàn)闀?huì)刷知乎。關(guān)于國(guó)內(nèi)外教育的問(wèn)題大家應(yīng)該了解、爭(zhēng)論過(guò)很多了，在這兒就不贅述了。1你為什么進(jìn)入媒體？你為什么至今依然留在媒體？我進(jìn)媒體，是因?yàn)槲也粫?huì)干別的；我至今還留在媒體，是因?yàn)槲疫€不會(huì)干別的。2苦難有什么價(jià)值？永遠(yuǎn)不要相信苦難是值得的，苦難就是苦難，苦難不會(huì)帶來(lái)成功。3為什么成功學(xué)書(shū)籍看多，不僅沒(méi)起到多少勵(lì)志的作用，反而帶來(lái)了很多負(fù)面的影響？上士聞道，勤能行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。于是，“知乎”為用戶帶來(lái)一種全新的獲取信息的方式和發(fā)揮自己認(rèn)知盈余的體驗(yàn)：在“知乎”里，用戶通過(guò)提問(wèn)和回答，方便、高效地創(chuàng)建、組織、編輯和分享知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。婦產(chǎn)科醫(yī)生田吉順開(kāi)始接觸“知乎”，只是因?yàn)椤爸酢鄙弦粋€(gè)「為什么有些外科醫(yī)生會(huì)在手術(shù)時(shí)調(diào)情？」的話題，他的第一個(gè)“知乎”回答根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，從不同角度出發(fā)讓知友了解到醫(yī)生身邊的故事。指災(zāi)難之年或厄運(yùn)。唐”：從表面看。比喻警惕自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，避免重新出現(xiàn)。枚乘《七發(fā)》：“觀其兩傍，則滂渤怫郁，暗漠感突，上擊下律。《易’”，為楊綏之姑，屬于世親聯(lián)姻。救邊》：“不一命大將以掃丑虜而州郡稍稍肖役，連連不已。漚珠，水泡。對(duì)魏王》：“駑驥同轅，伯樂(lè)為之咨嗟；玉石相揉，和氏為之嘆息。會(huì)宏在舫中諷詠，聲既清會(huì)，辭又藻拔，遂駐聽(tīng)久之 涔：雨水。周光傳》遇一老父，謂曰：“前岡見(jiàn)一牛眠山污中，其地若葬，位極人臣矣。梁?jiǎn)⒊?《＜飲冰室合集＞自敘》：“而彼久束濕薪之大多數(shù)人，猶或曰：‘吾 秦 人而子語(yǔ)我以 越 之肥瘠也。梁蜀書(shū)魏收傳》：“尚書(shū)右仆高隆之，求南貨于昕、收?！保稳萆钋蹇?。晉清”(yuān)心忳(tun).猶言淚竭神傷。元好問(wèn)《后平湖曲》：“樓上墻頭無(wú)一物，暮爨朝舂一生足。原指楚軍戰(zhàn)不能勝?！?、鷹：兩種猛禽。書(shū)記》：“諺者，直語(yǔ)也??鄒魯公云‘囊漏儲(chǔ)中’，皆其類也。如同鳥(niǎo)兒張開(kāi)雙翼，野雞展翅飛翔一般。牛跟馬同槽。形容水量極少。用劣馬跛驢拉的車子。唐”：搜集；剔抉：篩選。晉”孔穎達(dá)疏：“苞，本也。賈誼《新書(shū)觀行》：“西門(mén)豹之性急，故佩韋以自緩；董安于之性緩，故佩弦以自急。西漢”，比喻假設(shè)的人或事。同“一牛吼地”。再后來(lái)，邀請(qǐng)他回答「醫(yī)患關(guān)系」「婦產(chǎn)科」的人越來(lái)越多，他在留下許多觀點(diǎn)的同時(shí)，也憑借平和、理性的態(tài)度得到了站內(nèi)用戶的認(rèn)可，很快他的“知乎”主頁(yè)高票回答中，被這些問(wèn)答占領(lǐng)了：為什么很多人對(duì)中藥深惡痛絕？中藥和西藥的優(yōu)劣究竟體現(xiàn)在什么地方？全面否定中醫(yī)對(duì)不對(duì)？??對(duì)婦產(chǎn)科醫(yī)生田吉順而言，他的專業(yè)知識(shí)在在解答這些問(wèn)題過(guò)程中得到了系統(tǒng)的整理，同時(shí)他也在“知乎”這個(gè)平臺(tái)，建立了屬于自己的個(gè)人品牌。“知乎”從一開(kāi)始就堅(jiān)持高質(zhì)量問(wèn)答社區(qū)的定位，從社區(qū)氛圍和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，做到與偏重娛樂(lè)內(nèi)容、非原創(chuàng)為主的傳統(tǒng)中文互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容產(chǎn)品的差異化。3同樣是別人比自己強(qiáng)，為什么有時(shí)會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理，而有時(shí)會(huì)產(chǎn)生崇拜？遠(yuǎn)的崇拜，近的嫉妒。2國(guó)外哪些事物